《2019-2020学年第一学期学校工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年第一学期学校工作计划（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、务实奋进求发展聚心凝力创新高赣州中学2019-2020学年第一学期学校工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校和以德治校，坚持立德树人；完善学校课程体系，开展生长课堂的实践探索；以形式多样、富有实效的德育活动来不断提升学校德育品位，为创建全国文明城市多作贡献；努力构建校园博雅文化，彰显学校特色品牌。二、总体目标全面落实义务教育学校建设标准和义务教育学校管理标准，以立德树人为核心，以教学为中心，以校园文化谋发展，培育博雅少年，打造博雅课堂，构建博雅文化；以质量为根本，以文化为载体，以特色为亮点，凝心聚力，真抓实干，努力完成各项工作任务。（一
2、）依托创新实验室建设和楹联教育丰厚底蕴，打造科创教育和楹联教育为特色的博雅课程文化。（二）以数学课堂为试点，积极实施以“生长课堂”为理念的课堂教学改革，开展雅文化课堂教学研究。（三）继续推进语数外骨干教师培养项目，做好各层级名师培养的基础工作。（四）继续关注青年教师的培养，做好青年教师教学业务和班级管理的入门指导。（五）以学生发展指导为理念，实施博雅少年德育评价，规划德育课程，关注学生品行和能力发展。（六）规划并实施各专用教室和功能室的布局调整，改善教学环境。（七）启动校史资料的整理和校园文化建设的构思，为下阶段学校文化建设打基础。三、工作要点（一）加强班子建设，提高班子领导力1充分发挥党支部
3、的堡垒作用，认真做好党建工作。党支部领导和支持工会、团队等组织，按照各自章程认真开展各项工作。严格执行民主集中制，凡“三重一大”工作必集体研究，做到公开、公正、公平。加强党建工作，积极吸收优秀教师加入学校党组织。2重视和加强领导班子建设，提高思想境界。领导班子的思想水平和工作作风关系到良好学风、教风和校风的建设，影响到学校整体办学水平的提高。因此，要继续加强领导班子建设，认真学习十九大文件精神，学校教育法律法规，提高行政能力。既要做到分工明确，责任落实，勇于担当，又要团结协作，开拓创新，富有领导力。3自觉接受学校党组织和群众的监督。学校充分发挥教代会作用，本学期仍将召开教代会，对学校重大事项严
4、格按照有关教代会程序进行民主决策。学校领导班子自觉接受党组织和群众、社会的监督。（二）培养优秀教师群体，提升教师发展力着力提升教师职业道德和专业素养，激发教师工作热情，打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的优秀教师群体，尤其要引领青年教师成为有追求、有品位、有思想的人，尽快能独当一面。1.继续推进骨干教师培养项目，做好各层级名师培养工作。本学期将扩大语数外骨干教师培养范围，继续聘请上海孙宗良特级教师导师团和江苏卜以楼专家团队，以“课程、课堂、课题”为抓手，抓实我校各级骨干教师的培养。引导教师梳理教学风格，彰显教学特色。2.重视青年教师培养，加大培养力度。在改进教师个人发展规划的基
5、础上，增强青年教师自主发展意识，明确自身优势，了解自身不足，找到努力方向，确立奋斗目标。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子，给他们提供更多展示、交流才华的机会，尽快脱颖而出，独当一面。学校将依托骨干教师导师团，开展课堂教学与研究项目式培训，开展教学设计、爱生技巧等主题式培训，开展教案设计、教育教学案例评比和青年教师专业素养大赛等基本功竞赛活动，促进教师专业成长，提升教师发展力。3.打造班主任团队，推进班主任专业化发展。班主任队伍建设至关重要，打造一支素质精良的班主任队伍是学校现阶段发展的迫切需要。本学期一是要加强班主任团队的思想教育、职业道德教育，引导其全体班主任进一步增
6、强职业道德观念，切实转变工作作风，促使班主任有工作的责任感、成就感，促进班主任团队整体优化发展。二是要加强班主任工作的业务培训，通过“成就慧雅”、“相约儒雅”等主题培训，努力提高班主任工作实效。三是要加强青年班主任和班主任后备力量培养，开展班主任师徒结对活动，进行职业规划教育，选派班主任外出学习和参加市级各类活动和比赛，开拓视野，促进青年班主任的快速成长。四是要完善班主任工作绩效的考核评价机制，增强班主任工作的责任心，调动班主任工作的积极性，要全面、客观、公正地评价班主任工作，实行工作效益与利益挂钩，鼓励班主任争优创先。（三）加强教学科研管理，全面提升教科研质量以课堂为主阵地，以教学六认真为抓
7、手，以“学案导学”为方式，以初三中考为重点，坚持“同伴引领、顺学而教”教学主张，认真落实“宏雅”课改项目建设，进一步深化课堂教学改革，力争做到常规工作有实效，重点工作有突破，教学质量有优势，课程建设有品牌，从而全面提升学校教学质量。1.狠抓教学常规，切实提高管理实效（1）加大常规检查。通过随堂听课、专题调研、学生问卷、平时抽查、期中期末检查等方式及时了解和掌握教与学的有关信息，及时交流反馈并整改存在的问题。（2）严格考试管理。进一步营造良好的考风、学风，在期中、期末考试按年级重新编排考场的基础上，制定更加严格的措施。加强监考、流动监考、巡考管理，进一步明确监考教师的职责，确保考试规范、严格、真
8、实、有效。（3）科学质量分析。建立健全学科、教师各个层面的教学质量数据库，做到数据跟踪看走势、学科完整观整体、纵横交叉明现状。认真组织教师分析评价考试质量，制定改进教学措施。期中期末质量分析不仅要注重分析学校整体的情况，同时要注意分析每一个班级和每一门学科的情况，特别要重视对优秀率的分析及跟踪分析，以便每位老师都能了解班级情况和自己的教学情况，也更有利于班主任对各学科进行恰当地协调，使质量分析更科学、合理、有效。（4）高度重视中考。中考复习时间紧，任务重，初三各备课组要认真进行研究，及早制定积极的应对策略和具体措施，使各项中考工作有序开展。对中考科目中还存在的薄弱点，要对相关教师和班级进一步跟
9、进，措施到位。对提优工作要发挥集体智慧，措施具体、成效明显。2.加强课堂教学研究，推进“生长课堂”理念（1）成立生长课堂课改小组。本学期将聘请卜以楼教授为生长课堂教学指导专家，成立生长数学课改小组，在取得经验的基础上，逐步向其他学科推进。（2）积极开展教育联盟活动，博采众长。与各联盟学校结为“同伴引领”教研共同体，开展联盟学校间教学研讨，不断拓展教研的深度、空间和层次。通过“同课异构”、“一课多评”、“课堂观察”、“课堂回放”“微课制作”等多种创新课堂教学研讨方式，博采众长。（3）抓实校内教研活动，提高集体备课实效。教研活动要有实效，本学期以复习课研讨为主题，各教研组要出台复习课评价表，开展复
10、习课评比活动。集体备课要突出研究，发挥整体优势，实现资源共享。一是加强导学案的编写研究，精心设计，精选例习题，提高导学案的编写质量，使导学案更有利于学生的学。二是加强对中考的研究，深入学习领会各科中考说明精神，结合本学科的特点和学生实际，及早制定积极的应对策略和具体的措施，提高复习效率。三是加强拔尖工作的研究，备课组要及早制定拔尖计划，确定拔尖时间、内容及人员，使拔尖工作真正落到实处。四是对作业尽可能进行分层，控制作业的量，提升作业的质。3.丰富博雅课程文化，增强课程特色（1）组织社团活动，丰富校园文化生活。上学期新增麦秸工艺、刺绣（苏绣）、软笔书法、心理社团、阅读分享社、国画、雅韵民乐队、口
11、语社团，使我校目前共有社团31个。本学期将对社团活动的时间、活动项目和参加学生作适当调整，新增新闻社团、英语社团和垂直农场。目的是进一步提升社团活动的品味，努力使学生在思想意识、情感意志、精神境界等方面的综合素质得到全面提高，个性和特长得到进一步开发。本学期一尘志愿者社团将以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，发扬社团良好的作风，以传统活动为基础，在活动中不断创新，不断提高，不断完善，创造有自我特色自我风格的新兴活动，打造学校志愿者品牌活动，打造学校志愿者品牌社团。（2）以课程基地为抓手，做强特色品牌。以苏州市楹联课程基地为抓手，开好一周一节楹联课，开展一周一次的楹联兴趣活动。组织学生参加各级各
12、类征联活动，创造出优秀的楹联作品，争取在核心期刊的语文综合实践园栏目中刊登我校的楹联活动，进一步宣传我校的楹联特色，扩大学校楹联特色方面的影响力。（3）关注宏雅班课程建设，积极探索新举措。上学期初一、初二年级宏雅班在学科类拓展方面开设了英语口语和数学思维，数学思维每周请上海专家来校上课并指导，在宏雅特色方面开设了诗联和机器人课程。本学期将继续做好这些课程的开展工作，并将继续探索更丰富的课程。（4）推进“一校一品”建设，构建德育特色课程。结合实施博雅少年评价，本学期将构建赣州中学的博雅德育课程，将以往的所有德育活动、课程融合进整个大的体系里，搭建较完善清晰的框架结构，实现对学生发展的指导。探索、
13、启动太实中的德育特色活动课程。分年级打造道德、法律、意识的德育三大类特色课程：博雅是非课程、模拟听证课程、少年演说家课程。以课程促进学生能力的发展。4.科学规划课题，规范过程管理。牢固树立科研为教学服务意识，以学校省十三五规划课题“审美教育思想下初中雅文化课堂教学改革的实践研究”和苏州市十三五规划课题“初中学生核心素养校本化培育的实践研究”为抓手，把各项研究内容的阶段性研究任务，落实到具体研究人员。规范化管理各级各类课题，各课题的学期研究计划、研讨活动、学习资料 、研究成果等及时上传学校课题网。启动学校项目研究考核工作，规范研究过程，总结提炼研究成果。（四）坚持立德树人为核心，提升德育品位秉承
14、让每一位学生得到最优发展的办学思想，坚持立德树人，以“务实、精细、服务、创新”为德育办工作理念，重点加强社会主义核心价值观教育，强化学生行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生阳光向善的教育，为不断提升学校德育品位而努力。1.抓好常规管理，培养学生良好行为习惯以赣州中学学生一日常规赣州中学学生激励表彰制度赣州中学博雅少年评选方案赣州中学博雅少年日常德育积分制度为德育读本规范学生行为，开学进行为期二周的“讲常规见行动”的入学教育。通过班会课进行一日常规重温，增强学生爱校，爱班级的意识，为学生养成良好的行为习惯奠定基础。通过开学典礼校长致辞、各类优秀表彰、学生代表表态；通过初三年级“我与优秀有多远
15、”的联合班会（初三优秀老师代表对初三学生关于优秀的新学期希望；初三2名学生代表围绕主题反思式发言；学校对初三总结与激励）来全面提高学生综合素质。2.提升学生自主管理能力进一步加大学生会和班干部创新工作力度，提高学生小干部工作的积极性、主动性和创造性，不断提高学生综合素质。在学生中树立人人爱校、人人护校、人人管校的意识，切实发挥学生的潜能，继续完善学生对教育教学活动全方位自主管理的运行机制。通过校团委和各班班主任的牵头和引领，形成一支完善的、行之有效的学生会管理队伍。3.关注特殊学生，加强学生心理指导班主任深入家庭、学生群体进行摸查，建立具体全面的特殊群体学生信息档案，通过家校通、QQ群、家访等
16、形式加强与学生家长或法定监护人的沟通，全面了解学生的家庭、学习、生活、思想等情况，及时掌握学生校内外学习、生活情况和思想变化动态。加强特殊群体学生心理健康辅导。充分利用学校心理咨询室，发挥兼职心理健康辅导教师作用，组织心理健康知识专题讲座，形成规范常态的心理咨询工作制度。结合学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，开设心理健康教育活动课，促进学生身心全面健康地发展。4.规范语言文字工作，以文化为载体促进班风建设做好语言文字规范工作，规范教师的课堂教学用语，做到语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体。学生书写规范，普通话水平高，阅读广泛。抓好班级文化建设，做好班级文化的宣传工作，定期出好主题板报并进行检查，通过宣传橱窗、板报、班会课、宣传栏、微信公众平台、国旗下讲话等形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏
