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1、机械效率教学目标1明确机械效率是描述做功效率的物理量。2掌握机械效率的概念，会计算某种简单机械的机械效率。3能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。4知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提高效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感。教学重难点重点：机械效率的概念和有关计算。难点：动滑轮的机械效率与哪些因素有关。教学准备动滑轮、钩码、铁架台、弹簧测力计、细线。教学过程互动与反馈（一）新课导入提出问题：观察“想想议议”如果让你把重100N的沙子运上三楼，课本图9-6-1中的三种办法，你选哪一种？（二）有用功和额外功1几个基本概念：有用功W有用：将重物提升一定高度所做的功。师指出：在运
2、沙子的过程中，我们的目的是运沙子上三楼，所以把重100N的沙子提高6m，要做功600J，这是必须做的功，叫做有用功。但是，在实际中，人们为了达到工作目的，往往不得不多做些功。例如，沙子要装在桶里或口袋里，桶或口袋要随沙子一起提到楼上，这就不得不做功把桶或口袋也提高6m。这部分并非我们需要但又不得不做的功叫做额外功。另外，在使用动滑轮提升沙子时，要克服动滑轮的重力以及滑轮运转时的摩擦，也要做额外功。额外功W额外：并非需要又不得不做的功和做功过程中克服摩擦所做的功。总功W总：有用功加额外功。2三者之间的关系：（三）机械效率机械效率的概念：物理学中，将有用功与总功的比值叫做机械效率。即：计算公式：注意：对于实际机械，由于总是有额外功存在，1。师引导学生看课本例题，分析例题，进行讲解。拓展知识：指出生活中常用到的机械的机械效率，例如起重机的机械效率一般为40%50%，滑轮组的机械效率一般为50%70%，抽水机的机械效率一般为60%80%，并指出影响机械效率的主要因素是摩擦。请学生发表自己的见解，提出各种方案。 2 / 2
