《（浙江专用）高考数学一轮复习专题8立体几何与空间向量第52练三视图、直观图练习（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江专用）高考数学一轮复习专题8立体几何与空间向量第52练三视图、直观图练习（含解析）.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第52练 三视图、直观图基础保分练1.(2019嘉兴模拟)已知某空间几何体的俯视图如图所示，则此几何体的正视图不可能为()2.已知棱长为1的正方体的俯视图是一个面积为1的正方形，则该正方体的正视图的面积不可能等于()A.1B.C.D.3.一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的直观图可以是()4.沿一个正方体三个面的对角线截得的几何体如图所示，则该几何体的侧视图为()5.(2019宁波十校联考)如图所示，由几个棱长相等的小正方体搭成的一个几何体，现老师给小明四张图，要求其删除其中的一张图，使得剩下的三张图可以作为该几何体的三视图，则小明要删除()6.某长方体的体对角线长为a，在该长方体的正视图
2、、侧视图与俯视图中，这条体对角线的投影都是长为的线段，则a等于()A.B.C.1D.27.如图，E，F分别为正方体ABCDA1B1C1D1中A1D，BC1上的动点(不含端点)，则四边形BFD1E的俯视图可能是()8.某多面体的三视图如图所示，其中正视图和侧视图都由正方形和等腰直角三角形组成，正方形的边长为2，俯视图为等腰直角三角形，该多面体的各个面中有若干个是梯形，这些梯形的面积之和为()A.10B.12C.14D.169.一个几何体的三视图如图所示，其侧视图是一个等边三角形，则这个几何体的体积是_.10.已知正三角形ABC的边长为2，那么该三角形由斜二测画法得到的直观图ABC的面积为_.能力
3、提升练1.(2019绍兴嵊州模拟)将正方体(如图1)截去三个三棱锥后，得到如图2所示的几何体，侧视图的视线方向如图2所示，则该几何体的侧视图为()2.(2019诸暨模拟)在正方体ABCDA1B1C1D1中，E，F，G分别为棱CD，CC1，A1B1的中点，用过点E，F，G的平面截正方体，则位于截面以下部分的几何体的侧视图为()3.(2019衢州二中模拟)某三棱锥的三视图如图所示，且图中的三个三角形均为直角三角形，则xy的最大值为()A.32B.32C.64D.644.已知正方体的棱长为1，其俯视图是一个面积为1的正方形，侧视图是一个面积为的矩形，则该正方体的正视图的面积等于()A.B.1C.D.
4、5.(2019溪口模拟)某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥最长的棱为_.6.如图，三棱锥VABC的底面为正三角形，侧面VAC与底面垂直且VAVC，已知其正视图的面积为，则其侧视图的面积为_.答案精析基础保分练1D2.C3.D4.B5.B6.B7.B8.B9.810.解析如图所示，图、图分别是ABC及其由斜二测画法得到的直观图ABC.由图可知，ABAB2，OCOC，过C作CDAB于D，则CDOCsin45，所以SABCABCD2.能力提升练1D将图2中的几何体放到正方体中如图所示，从侧视图的视线方向观察，易知该几何体的侧视图为选项D中的图形，故选D.2C用过点E，F，G的平面截正方体，得到的截
5、面为正六边形，即如图所示的正六边形EFHGMN，则位于截面以下部分的几何体的侧视图为C.3C将三视图还原为如图所示的三棱锥PABC，其中底面ABC是直角三角形，ABBC，PA平面ABC，BC2，PA2y2102，(2)2PA2x2，所以xyxx64，当且仅当x2128x2，即x8时取等号，因此xy的最大值是64.4D由题意可知，该正方体的放置如图所示，侧视图的方向垂直于面BDD1B1，正视图的方向垂直于面A1C1CA，且正视图是长为，宽为1的矩形，故正视图的面积为.53解析由三视图得到该几何体如图所示，CD1，BC，BE，CE2，DE3.所以最大值为3，故最长棱为DE3.6.解析设三棱锥VABC的底面边长为a，侧面VAC的边AC上的高为h，则ah，其侧视图是由底面三角形ABC中边AC上的高与侧面三角形VAC中边AC上的高组成的直角三角形，其面积为ah.
