《山西省忻州市第一中学人教版高中生物必修三第5章第3节《生态系统的物质循环》学案 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省忻州市第一中学人教版高中生物必修三第5章第3节《生态系统的物质循环》学案 .doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、生态系统的物质循环【学习目标】1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。2.尝试探究土壤微生物的分解作用。3.说明能量流动和物质循环的关系。4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。【自主学习】1组成生物体的等基本元素都不断进行着从到,又从到的循环过程就是生态系统的物质循环。这里所说的生态系统,指的是生物圈,其中的物质循环带有,因此又叫。2特点:具有性;物质可以被生物群落利用。3碳循环(1)碳的存在形式:无机环境:;生物群落:。(2)循环形式:在生物群落与无机环境间以形式循环,在生物群内部是以的形式流动。(3)生理过程(循环途径):(4)碳循环平衡的破坏:原因:随着现代工业的迅速发展,大量的燃
2、烧,使得大气中含量迅速增加。后果:产生效应:气温升高,冰川融化,海平面上升,对陆地生态系统和人类构成威胁。4能量流动与物质循环的关系 (1)区别:能量在生态系统内是_流动的,每个营养级都要消耗约8090的能量。因此,能量流动是_的,生态系统只有不断地从外界获取能量(太阳能),能量流动才能持续下去。而生态系统的物质循环,则是在生物群落与无机环境之间反复地进行着,物质是_的。(2)联系:生态系统的能量流动总是伴随着物质循环的进行而进行,能量的固定、转移、释放、离不开物质的合成分解等过程,二者同时进行,相互依存,不可分割,物质是能量流动的_,能量是物质循环的_。能量流动和物质循环是生态系统的主要_,
3、在生物群落中都是以_为流动渠道。【合作探究与展示】BACD碳循环过程中各种生态系统成分的判断:(1)被其他三种成分指向的A为大气中的CO2,因为生产者、消费者、分解者通过呼吸作用释放CO2进入大气。(2)与A有双向箭头的B为生产者,在释放CO2的同时,也能固定CO2形成有机物进入生物群落。(3)被B与C指向的D为分解者,它可以分解动植物的遗体,剩余者C为消费者。例1、下列叙述正确的是 ( ) A当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔子的全部物质 B当狼把兔子肉同化为自身有机物时,C元素便从第一营养级流向第二营养级 C当生产者通过光合作用制造了有机物时碳元素就从无机环境流人了生物群落 D当物质循环进行时
4、,能量流动早已开始了【分析】狼不能获得兔子的全部物质,如免子骨骼、毛等。狼吃兔子。物质是从第二营养级流入第三营养级。物质循环和能量流动是同时进行的,不能先进行能量流动。通过光合作用,碳元素从无机环境进入生物群落。【答案】C例2、右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分A甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者B甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者C甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者D甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者分析:CO2通过光合作用进入绿色植物体内,又通过 呼吸作用放回大气,动物摄入植物后,碳元素就到了动物体内,动物通过呼吸作用放出CO2,动植物遗体等被子分解者分解
5、成无机物,重新归还到环境中,因此生产者与环境是双向箭头,消费者和生产者都有部分被分解者分解,即生产者和消费者都有箭头指向分解者。由此可知,甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者答案:A变式1、右图是碳元素在生态系统循环中的模式图,图中圆圈表示生态系统的生物成分,箭头表示过程:请回答:(1)图中是,4是。(2)4表示,4“表示。(3)碳元素在生物群落内传递是沿着进行的。(4)陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是。【限时训练】1、连接生物群落和无机自然界的两个重要环节是 ( )A生产者和非生物的能量 B消费者和非生物的能量C生产者和分解者D消费者和分解者2、随着环境污染的不断加剧,可能引起海
6、洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会 ( )A使大气中二氧化碳增加 B使大气中臭氧增加C使海洋表层无机物增加 D使海洋表层含氧量减少3、在生态系统的碳循环中,把二氧化碳释放到大气有多种途径,其中主要的是()A分解者对残余物的分解作用 B化石燃料的燃烧使用C植物和动物的细胞呼吸 D化工厂对碳酸盐的分解4、关于碳循环的说法错误的是 ( )A生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的B温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的C、光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时,大气中的CO2即可维持稳定D碳循环过程中伴随着能量流动5、生态系统的物质循环中的“物质
7、”是指()A组成生物体的重要元素 B组成生物体的大量元素C组成生物体的所有元素 D组成生物体的微量元素6、在生态系统的碳循环中,能使CO2进入群落,又能将其释放到大气中的生物是()A、分解者B、植食动物C、肉食动物D、绿色植物7、在生物圈中,物质和能量流动的区别是()A物质流动和能量流动都是循环的B物质的流动是不循环的,能量的流动也是不循环的C物质的流动是循环的,能量的流动是单向的不循环的D物质的流动是单向的不循环的,能量的流动是循环的8、下图表示生态系统循环过程中四种成分之间的关系,以下相关叙述中,正确的是 ( ) A甲和乙所包含的所有种群构成群落B乙的同化量越大,流向乙的能量就越小C丙不一
8、定是原核生物D丁的含量增加将导致臭氧层被破坏9、火灾会给森林带来较大危害,但是某些国家对寒带地区森 林 中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林资源进行管理。这种措施的主要目的是 ( )A消灭森林病虫害 B促进种子萌发C、加速生态系统的分解过程D、提高土壤的蓄水能力10、20世纪60年代,美国农庄主为了提高农业作物产量,曾用飞机反复大面积地喷洒有机磷杀虫剂,几年后显而易见的是()彻底消灭了该地区的害虫;害虫的抗药性愈来愈强;消灭了该地区杂草;这个地区鸟类数量减少;未喷洒农药的邻近地区一些生物体内也含有农药的成分。AB CD11、到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金
9、属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极,这是因为南极 ( )A缺乏必要的生活设施 B缺少生产者C没有消费者D分解者很少12、下列关于农业生态系统的叙述中,不正确的是()A生物的种类少,营养结构简单B人的作用突出,朝着对人类有利的方向发展C有机物基本保持在系统内部,可以实现物质循环的自给自足D容易受旱、涝等自然灾害的影响13、右图是生态系统中碳循环示意图,图中“”表示碳的流动方向:请回答:(1)写出图中含有四个营养级的食物链(用字母和箭头表示)。(2)在物质循环的过程中,同时伴随着。若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重kg。(3)分析AD和EB过程中碳流动形式的不同点:14、下图是生态系统中某元素循环模式图,这种元素是按箭头方向循环。根据此图,回答下列问题:(1)这是的循环。 (2)上图中缺少了一个非常重要的箭头,它是。 (3)A、C、D各是什么生物?A、C、D。 (4)由此可见,生态系统的物质循环具有如下特点:(5)参与过程的生物种类有,这些生物的新陈代谢类型,从同化作用方式看,应属于,从异化方式看,应属于。A寄生细菌 B腐生细菌 C真菌 D腐生动物E自养型 F异养型 G需氧型 H厌氧型(6)写出所示过程的名称:、。