江苏省高二(上)期末语文试卷(解析版)

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1、第 1 页 共 20 页 期末语文试卷 题号 一二三四五六七八总分 得分 一 选择题 本大题共 3 小题 共 9 0 分 1 下列文言文各句中 加点实词的解释完全一致的一项是 A 诸侯皆属焉 乃以秦王属吏B 选贤与能 讲信修睦 吾与点也 C 济水东流 项王乃引兵而东D 其言不让 沛公又让而不受 2 下列文言文各句中 加点字的词类活用用法与例句相同的一项是 例句 明烛天南 A 沛公然其计B 避仇从之客 因家沛焉 C 天之亡我 我何渡为D 待诸侯至定约束耳 3 下列文言文各句中 与所给例句的特殊句式用法相同的一项是 例句 浴乎沂 风乎舞雩 咏而归 A 为秦将王翦所戮者也B 故 春秋 者 礼义之大宗

2、也 C 故不我若也D 为国以礼 二 默写 本大题共 1 小题 共 6 0 分 4 名篇名句默写 补写出下列句子中的空缺部分 张若虚的 春江花月夜 中 两句 勾勒出一幅春江月夜的壮丽 画面 赋予了明月与潮水以活泼的生命 李白的 梦游天姥吟留别 中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾 猿啼凄清的 环境的句子是 将进酒 表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格 的诗句是 三 其他 本大题共 1 小题 共 6 0 分 5 在下面一段文字横线处补写恰当的语句 使整段文字语意完整连贯 内容贴切 逻 辑严密 每处不超过 12 个字 在春秋战国时期就流行一种没有文字的图形印 它是我

3、国篆刻艺术 宝库中的一枝奇葩 肖形印讲究拿法和刀法 章法就是在印章的方寸之间 如何去 设计布置 章法设计要递循 疏可跑马 密不容针 的法则 章法巧妙得当 能成 为佳作 再神之刀法也难得佳作 刀法就是用刻刀刻印的方法 第 2 页 共 20 页 常用的有冲 切两种 冲刀取其流利耐畅 切刀取其凝重深厚 表现出 用刀的苍劲秀润的拔巧 大刀阔斧地去刻印 刻好的印基本不用修改 使印面产生 刀痕效果 形成一种金石味 四 名著导读 本大题共 1 小题 共 15 0 分 6 1 三国演义 不仅展现了丰富的历史知识 卓绝的军事和政治谋略 摇曳多 姿的人物风采 而且 文不甚深 言不甚俗 其中有不少广为流传的成语典故

4、 请在空缺处写出五个成语 2 结合刘玄德 携民渡江 的情节 分析作者的思想倾向 3 第十回 勤王室马腾举义 报父仇曹操兴师 曹操起家 兴于山东 成于 人才 有 唯才是举 求贤令 的美誉 第 48 回 宴长江曹操赋诗 中 大江之上 曹操大醉而歌 青青子衿 悠悠我心 山不厌高 海不厌深 周 公吐哺 天下归心 短歌行 曹操被众多的人奉为古代爱才的范例 试结 合 三国演义 相关情节探究曹操的人才观 五 诗歌鉴赏 本大题共 1 小题 共 7 0 分 7 阅读下面的宋诗 完成下列小题 次韵东坡还自岭南 李之仪 凭陵岁月固难堪 食檗多来味却甘 时雨才闻遍中外 卧龙相继起东南 天边鹤贺瞻仙袂 云里诗笺带海岚

5、重见门生应不识 雪髯霜鬓两毵毵 注 写作背景 苏轼因新旧党争被发配岭南 元丰年间遇赦返京 作者在他即将 归来时作了此诗 李之仪 苏轼门生 与苏轼感情深厚 毵毵 s n s n 毛 发纷披散乱状 下列对本词的理解和分析 不正确的一项是 A 首联语似慰解而意极酸苦 古人常以黄檗比苦心 虽然物极必反 但决无苦多反而 味甘之理 这句是反话正说 实是以反常的甘味来表现极度的苦味 B 颈联借颔联卧龙腾起之势 描写苏轼从天外归来的风采 鹤驾清风 仙袂飘飘 云 里诗笺还带着海边潮湿的雾气 C 尾联从浪漫的想象跃回现实 写苏轼容颜变老 归来后重见门生不相识的情景 D 此诗中间两联意奇境阔 首尾两联情悲语酸 却并

6、无不协调之感 从这首诗能将飘 逸和苦涩相统一的风格来着 有着近似苏轼之处 这首七律表达了作者怎样的情感 六 文言文阅读 本大题共 1 小题 共 17 0 分 8 阅读下面的文言文 完成下列各题 陆逊字伯言 吴郡吴人也 本名议 世江东大族 逊少孤 随从祖庐江太守康 在官 袁术与康有隙 将攻康 康遣逊及亲戚还吴 孙权为将军 逊年二十一 始 仕幕府 历东西曹令史 出 为海昌屯田都尉 并领县事 县连年亢旱 逊开仓谷 以振贫民 劝督农桑 百姓蒙赖 会稽太守淳于式表逊枉取民人 愁扰所在 逊后诣都 言次 称式佳吏 权曰 第 3 页 共 20 页 式白君而君荐之何也 逊对曰 式意欲养民 是以白逊 若逊复毁式以

7、乱圣 听 不可长也 权曰 此诚长者之事 顾人不能为耳 黄武元年 刘备率大军来向西界 权命逊为大都督 督朱然 潘璋等五万人拒 之 备从巫峡 建平连围至夷陵界 立数十屯 先遣吴班将数千人于平地立营 欲 以挑战 诸将皆欲击之 逊曰 此必有谲 且观之 备知其计不可乃引伏兵八 千从谷中出逊曰所以不听诸君击班者揣之必有巧故也 其后 逊上疏欲击备 诸将 并曰 攻备当在初 今乃令入五六百里 相衔持经七八月 其诸要害皆以固守 击之必无利矣 逊曰 备是猾虏 更尝事多 其军始集 思虑精专 未可干也 今住已久 不得我便 兵疲意沮 计不复生 犄角此寇 正在今日 乃先攻一营 不利 诸将皆曰 空杀兵耳 逊曰 吾已晓破之之术

8、 乃敕各持一把茅 以火攻拔之 一尔势成 破其四十馀营 备升马鞍山 陈兵自绕 逊督促诸军四面 蹙之 土崩瓦解 死者万数 备因夜遁 驿人断后 仅得入白帝城 初 孙桓别讨备前锋于夷道 为备所围 求救于逊 逊曰 未可 诸将曰 孙安东公族 见围已困 奈何不救 逊曰 安东得士众心 城牢粮足 无可 忧也 待吾计展 欲不救安东 安 东自解 及方略大施 备果奔溃 桓后见逊 曰 前实怨不见救 定至今日 乃知调度自有方耳 加拜逊辅国将军 领 荆 州牧 即改封江陵侯 节选自 三国志 陆逊传 有删改 1 下列对文中画波浪线部分的断句 正确的一项是 A 备知其计 不可 乃引伏兵八千 从谷中出 逊曰 所以不听诸君击班者 揣

9、之必有巧 故也 B 备知其计不可 乃引伏兵八千 从谷中出 逊曰 所以不听诸君击班者 揣之必有巧故 也 C 备知其计 不可 乃引伏兵八千 从谷中出 逊曰 所以不听诸君 击班者 揣之必有巧 故也 D 备知其计不可 乃引伏兵八千 从谷中出 逊曰 所以不听诸君 击班者 揣之必有巧 故也 2 下列对文中加点词语的相关内容的解说 不正确的一项是 A 幕府 本指将帅在外的营帐 后亦泛指军政大吏的府署 仕幕府 指在文武官 署中担任一定官职 做军政大吏的佐助人员 B 出 指官员离开京城外调 与 入 相对 出 一般指贬官 有时也指 平调 古人一般以出任京官为荣 C 诣都 是到京城 到朝廷的意思 和它同义的词还有

10、诣阙 谒阙 诣阙上书 指越级上书中央司法机关申冤 D 领 即加封 兼任 是在原来官衔上增加某种荣衔 或官职较高的官员兼任 级别较低的官职 3 下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一项是 A 陆逊少年不幸 年轻有为 陆逊年少时失去父亲 跟随堂祖父陆康长大 二十 一岁就到孙权的幕府中做官 历任东西曹令史 B 陆逊一心为国 不计私仇 会稽太守淳于式上奏章揭发陆逊非法掠夺百姓 而 后来陆逊却在孙权面前称赞他是好官 因为陆逊认为淳于式是为民着想 且互相诋 第 4 页 共 20 页 毁的风气不可助长 C 陆逊胸有谋略 坚持己见 刘备派吴班带人挑战 吴将都想要迎击刘备 陆逊 认为必定有诈 没有出战 使刘

11、备的计策失败 等时机成熟 才火烧了刘备四十余 营 大获全胜 D 陆逊用兵奇巧 调度有方 在与刘备的作战中 在对方军队疲惫 士气沮丧时 才寻找战机出战 在孙桓被围求救时 陆逊观测到孙桓得人心 城牢粮足 不需要 去救 就能解围 4 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 县连年亢旱 逊开仓谷以振贫民 劝督农桑 百姓蒙赖 初 孙桓别讨备前锋于夷道 为备所围 求救于逊 七 现代文阅读 本大题共 3 小题 共 30 0 分 9 阅读下面的文字 完成各题 所谓诗话 就是评述有关诗歌问题所写的随笔式著作 其内容繁杂 结构松散 涉 题广泛 笔调轻松 表达灵活 诸家诗话虽各有偏重 但兼及其他内容是其共同点 北宋中叶是

12、诗话的起始时期 欧阳修 六一诗话 是诗话体著作的开山之作 书中 当然不乏真知灼见 而该书最具代表性和深远意义的则是开创了 诗话体 此后 一倡百和 仿效者不绝于后 成为中国古代文论的一大看点 北宋中期以后 江西 诗派及其追随者活跃于诗坛 出现了一些带有这派倾向的诗话著作 如吕本中的 紫薇诗话 陈师道的 后山诗话 洪刍的 洪驹父诗话 范温的 潜溪诗 眼 周紫芝的 竹坡老人诗话 等 至南宋 由于有了前面诗话的积累 出现了 诗话总集一类的著作 如 诗话总龟 开创了以内容性质分类的诗话体例 在诗 歌鉴赏和诗论建设方面提供了大量资料 南宋后期 诗话发展已进入成熟期 出现了比较系统的诗论之作 如严羽的 沧浪

13、 诗话 它具有鲜明的针对性 理论性和系统性 书中分别论述了诗辨 诗体 诗 法 诗评和诗证 从论述中看出 以禅喻诗 是其诗论的命脉和基调 尊唐抑宋 是其诗评标准和基本倾向 该书最显著的特点是将 以禅喻诗 妙悟 等学说加 以理论化和系统化 所谓 大抵禅道惟在妙悟 诗道亦在妙悟 主张 学诗以识 为主 有 识 的能力才能辨别 体制 的艺术特征 进入悟境 作者将这些主 张和观点贯穿于全书之中 从而形成系统 完整的诗学理论体系 这标志着宋代诗 话已经进入了成熟期 宋代诗话还辑录了记述类和评论类的诗 资料保存十分丰富 更难得的是保存了许 多古代已经散佚的诗歌资料 如 诗话总龟 苕溪渔隐丛话 诗人玉屑 等诗

14、话汇编著作中就保存了逸书 逸诗 逸事之类的材料 另外 自 六一诗话 诞生 后 诗话体著作久盛不衰 到清代还大量出现 说明其有文体传承的价值 诗话中 常以诗歌作品作为切入点 从审美的视角深入细致地探讨诗歌创作的艺术性问题 时有精辟之见 能起到以小见大 举一反三 闻一见十的作用 宋代诗话发掘 整 理 提炼和总结了前人诗歌创作上的经验 显示出前人的聪明才智和艺术成就 为 后人提供了可资借鉴的创作经验和有价值的研究资料 有一种话语方式常在宋代诗话中出现 这就是评点式批评方法 这种方法 不求全 面系统 也不考虑其间的连贯性 仅就某个问题或摘论 摘句进行析评 随感而发 要言妙道 一则一段 一目了然 不求高

15、谈阔论 但求说深 说透而具说服力 宋 第 5 页 共 20 页 代诗话中发挥得淋漓尽致的评点式批评方法 是一笔不可多得的文论遗产 对后人 研究古代文学批评方法确有助益 宋代诗话探讨了诗学理论方面的一些重要问题 宋代诗话中还出现了大量名词术语 这是古人诗学观念和文艺思想的一种反映 独 具中国特色 有深入研究的价值 同时还能看出论者在诗学上的探索精神 创新意 识和理论水平所能达到的高度和深度 凡此种种 均有其理论研究价值 当然 宋代诗话难免有其时代的局限和著者的缺憾 但就其整体而言 毕竟是瑕不 掩瑜 不愧是中国古代文论的宝藏之一 摘编自殷光熹 略论宋代诗话 下列关于原文内容的理解和分析 不正确的一

16、项是 A 欧阳修的 六一诗话 出现后之所以被纷纷效仿 主要原因在于其独特的 诗话体 形式和真知灼见 B 南宋时期的 诗话总龟 能在诗歌鉴赏和诗论建设方面成就突出 与前代诗话的发 展密不可分 C 沧浪诗话 是宋代诗话发展成熟的标志 它在诗学理论体系方面超越了前代作品 D 诗话著作长盛不衰 在于它具有的文体传承价值 也在于其提供的具体创作经验和 大量的研究资料 下列对原文论证的相关分析 不正确的一项是 A 文章从诗话的概念入手 介绍了其内容 形式等方面的特征 并指出了各家诗话的 共性 B 文章第二段回顾了诗话的初步发展历程 指出了不同时期诗话的代表作品及其基本 特点 C 文章第三段中以举例 对比 比喻等论证方法 表现了宋代诗话的多个方面的成就 D 文章采用 总一分一总 的结构形式 不仅分析了宋代诗话的优点 也指出了其局 限性 根据原文内容 下列说法正确的一项是 A 沧浪诗话 中确立了 以禅喻诗 的诗论命脉和基调 将佛家的 妙悟 等理论 引入到诗话中 主张以 识 辨 体 进入悟境 B 宋代诗话有记述和评论两种类型 保存了许多古代散佚的逸书 逸诗 逸事等材料 如 诗话总龟 诗人玉屑 等 C 评

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