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1、三顾茅庐导入一 有关诸葛亮的故事一直为人们所津津乐道，如未出茅庐已知天下三分、草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜、七擒孟获等，充分展示了一代名相在政治、军事等方面的卓越才能。在人们心目中，他不仅是一位鞠躬尽瘁，死而后已的贤臣典范，更是我们崇拜的智慧之神。今天，让我们走进三顾茅庐，走近诸葛亮，一睹其风采。导入二 有一首诗中这样写道：“先生晦迹卧山林，三顾那逢圣主寻。鱼到南阳方得水，龙飞天汉便为霏。”这首诗写的是谁？(生答：诸葛亮)他的惊世之才是如何展现出来的呢？下面我们就走近诸葛亮，领略一下他的卓越才智。(板书课题)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。导入三 同学们，你们有谁
2、会背杜甫的蜀相？(找一名同学来背诵)你们知道“丞相祠堂何处寻”这句诗中的“丞相”指的是谁吗？“三顾频烦天下计”中的“三顾”指的又是哪件事呢？(学生回答)对，这首诗中的“丞相”指的是诸葛亮，“三顾”指的是刘备“三顾茅庐”的故事。今天我们就来学习一篇文章三顾茅庐，来了解一下这个故事。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。导入四 东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才，以辅助自己实现统一大业，于是就有了“三顾茅庐”这一故事。提到诸葛亮，同学们肯定知道许多与他相关的故事，有谁能讲一讲呢？(同学们纷纷讲故事)同学们的故事讲得很生动，你们知道他是怎样出山辅佐刘备的
3、吗？对，是刘备三顾茅庐才请得他出山的。今天，我们就来学习三顾茅庐这篇文章，看看刘备是怎样将诸葛亮请出山的。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。1三顾诸葛亮第一段写“三顾”之前刘、关、张三人的言行。因为前两次拜访失败，第三次去拜访诸葛亮时，关羽、张飞都表示反对，尤其是张飞，不忿道：“量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”从这段话中，可以看出张飞对两次拜访不得的极度不满。但刘备却极不赞同，坚持前去，“今番汝休去，我自与云长去”。一番对话，表现出刘备的求贤若渴和张飞的莽撞粗暴。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。2
4、等候诸葛亮第二段写刘、关、张第三次拜访诸葛亮时等候他醒来的场景。“玄德拱立阶下”，耐心等待；莽张飞“大怒”，要去“放火”，与玄德的求贤之诚形成鲜明对比。三顾、久候的情节，增加了故事的张力和神秘感，也为诸葛亮的出场作足了铺垫，为下文二人见面后诸葛亮对天下大势的分析，以及诸葛亮的超人才略埋下了伏笔。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。3问策诸葛亮终于得见诸葛亮，刘备开始问策，刘备简述了自己的志向后表露了因“智术浅短”的求贤之意，提出了如何“兴汉”的问题。刘备的一番谈话，可谓披肝沥胆，情辞恳切；也正因为刘备三顾茅庐，才深深打动了诸葛亮，于是引出了名传后世的“隆中对策”。謀荞
5、抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。4.隆中对策诸葛亮针对刘备统一天下的宏图，分析了当时天下的形势，根据强弱优劣，从四个方面进行了分析，提出了攻守取舍策略。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。第一，从实力最强的曹操方面分析。诸葛亮先举了曹操在“势不及袁绍”的情况下，打败了拥有几十万大军的袁绍的史实，指出曹操由弱变强的主要原因：“非惟天时，抑亦人谋也。”诸葛亮在这里强调了“人谋”在曹操对袁绍的战争中的重要作用。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。诸葛亮又用曹操现在“拥百万之众，挟天子以令诸侯”的事实，说明曹操善用权谋，把汉
6、献帝刘协掌握在手里，已形成了强大的力量。而当时刘备兵少，和曹操相比，众寡悬殊。通过对曹操、刘备两方实力的对比，得出结论“此诚不可与争锋”，说明当时刘备还不能与曹操争锋，曹操暂时不可取。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。第二，从势力次强的孙权方面分析。孙权依赖父亲兄长的余威，占据江东，根基稳固。江东“国险”而“民附”，是说江东地势险要，民众归附。诸葛亮通过对江东诸方面的分析，得出结论“此可用为援而不可图也”，也就是说孙权也不可取，但可结为外援帮助自己。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。第三，从荆州方面分析。荆州“利尽南海非其主不能守”，是说
7、荆州这个地方一直到南海的广大地区的丰饶物产能够得到，这里区域辽阔，四通八达，是兵家必争之地，而它的主人刘表又守不住，所以结论是“是殆天所以资将军”，诸葛亮示意刘备，荆州可取，不可放过这个好机会。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。第四，从益州方面分析。“益州险塞，沃野千里，天府之国”指出益州地势险要，有广大肥美的土地，自然条件优越，物产丰富。诸葛亮又用“高祖因之以成帝业”的史实打动刘备的心。诸葛亮又指出刘璋“暗弱”，“民殷国富，而不知存恤”，他的政权极不稳固。通过这些分析，得出结论“智能之士，思得明君”，这是说益州的“智能之士”希望得到圣明的君主，暗示刘备有这些有利的
8、条件，应当取而代之。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。以上是诸葛亮就当时形势所进行的分析，这些分析都是符合客观实际的。诸葛亮又根据以上分析，进一步推测将来形势的发展。诸葛亮主张“跨有荆、益”两州之后，“保其岩阻，西和诸戎内修政理”。那样，军事和政治密切结合，有了根据地，又无后顾之忧，政权就可以巩固，也就有力量与曹操争锋了。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。诸葛亮还告诉刘备，不能轻举妄动，须等天下有变，即形势发展于己有利的时机一到，马上分两路进军。“诚如是”，总结上述分析，最后得出结论“大业可成，汉室可兴矣”。就是说，刘备所要达到的目的到那
9、时都可以完全达到。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳职讳犢繒笃绨噜钯組铷蟻鋨赞釓。隆中对策中，诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“大业可成，汉室可兴”；方针是“西和诸戎，南抚夷、越，外结孙权，内修政理”。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰馒鼋餳攪單瓔纈釷祕譖钭弯惬閻。运用多种手法塑造人物形象诸葛亮：作者运用语言描写、外貌描写等方法，塑造了一个淡泊名利、高雅不群、超拔不凡、不出门便知晓天下事、足智多谋的谋士形象。“玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”借刘备的双眼展现了一个儒雅不群的谋士外在的形象；从刘备与诸葛亮的对话中，可以看到一个超凡脱俗、淡泊名利、足智多谋的谋士的内在
10、品质。作者在塑造诸葛亮的才略时，除了运用语言描写外，还借用了一首诗赞之：“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。”坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦潿硯级鹉鄴椟项邬瑣脐鯪裣鄧鯛。刘备：作者运用语言描写、动作描写和侧面烘托的方法，塑造了一个求贤若渴、气度宽宏、志向远大的形象。在前两次寻访失败后，刘备初心不改，决定进行第三次拜访，在出发前，作者用关羽和张飞的劝阻来衬托刘备的求贤若渴与气度宽宏。与诸葛亮隆中问策的语言描写和动作描写，则表现出他“以天下苍生为念”的宏大志向。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁遲銻鹂迳睁張晕辯滾癰學鸨朮刭。课文通过写刘备第三次拜访诸葛亮的故事，既表现
11、了他为“伸大义于天下”而礼贤下士的宽宏气度和求贤若渴的精神，也展示了诸葛亮未出山便晓天下事的雄才大略。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻歿鲶锖够怿輿绸養吕諄载殘撄炜豬铥嵝。历史小说是以历史人物或历史事件为题材的小说。它往往以忠实于历史事实为原则，运用逼真的细节描写等手段，艺术地再现历史风俗和社会概况。它不同于历史著作，可以有细节上的想象和虚构，允许适当的艺术夸张和想象，但在大的史实方面不能杜撰和篡改。可以涉及真实的历史人物，也可以让虚构的人物同历史人物相交流，还可以集中描绘一个历史事件。它要求作者立足于现实去回顾历史，但必须按照历史的本来面貌去写，艺术地再现一定历史时期的社会生活面貌，揭示历史发展的必
12、然趋势，使读者从中了解历史并得到启示。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦蹣鲵殘荩讳创户軾鼹麗躑時嘮犖鈞泞椁。1作者简介罗贯中(约1330约1400)，名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，汉族，元末明初著名小说家、戏曲家，我国章回体小说的鼻祖。其主要作品有小说隋唐两朝志传残唐五代史演义三遂平妖传。三国志通俗演义(简称三国演义)是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针咙鲲鏵鲠黾诂鰒猫餑矫赖懾鷗邻嫱鏹癣。2作品简介三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程，反映了东汉末年及三国时期政治腐败
13、、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。该书结构宏大，情节曲折，塑造了数以百计的人物形象，具有很高的艺术成就。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩职鲱样犧硯嬸軼產锺銪貸崳门騭荧愛缪。三国演义不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈馍鲰钵鈳銻趨線賜辭尋谳殼車墾骝颁许。三国演义虽以历史为题材，但它毕竟不是史书而是文学作品。因为它经过了艺
14、术加工，有不少虚构。三国演义的艺术成就是多方面的。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯瀏鲮晝崃怿挟懺潆说荚諼嘰虽涤漬确轾。(1)它成功地塑造了众多的人物形象。全书共写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性，同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，加以夸张，并用对比、衬托的方法，使人物个性鲜明生动。这是作者塑造人物的一条基本原则。小说中运用这一原则的最好说明，就是人们所谓的“三绝”，即曹操的“奸绝”奸诈过人；关羽的“义绝”“义重如山”；孔明的“智绝”机智过人。小说刻画人物的主要方法是：把人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中，放在尖锐复杂的矛盾冲突中
15、来塑造。对于主要人物，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃邊鲫釓袜讳铈骧鹳蔦馳诸寫簡腦轅騁镀。(2)它长于描述战争。全书共写大小战争四十多次，展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以官渡之战、赤壁之战、彝陵之战最为出色。对于决定三国兴亡的几次关键性的大战役，作者总是着力描写，并以人物为中心，写出战争的各个方面，如双方的战略战术、力量对比、地位转化等等，写得丰富多彩，千变万化，各具特色，充分体现了战争的复杂性和多样性；既写出了战争的激烈、紧张、惊险，而又不显得凄惨，一般具有昂扬的格调，有的还表现得从容不迫，动中有静，有张有弛。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭垦
16、鲩换鹊黾淺赖謬纩斃誅兩欤辈啬紳骀。(3)它的结构，既宏伟壮阔而又严密精巧。时间长达百年，人物多至数百，事件错综，头绪纷繁。而描述既要符合基本事实，又要注意艺术情节的连贯。因此，在结构的安排上是有很大困难的。可是作者却能写得井井有条，脉络分明，各回能独立成篇，全书又是一个完整的艺术整体。这主要得力于作者构思的宏伟而严密。他以蜀汉为中心，以三国的矛盾斗争为主线，来组织全书的故事情节，写得既曲折多变，又前后连贯；既有主有从，又主从密切配合。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙苏鲨运著硯闋签泼熾赇讽鸩憲餘羁鸲傘。(4)语言精练畅达，明白如话。在今天看来，文中所用语言似乎半文不白，但在当时，它却近于白话；用这种语言来写长篇小说，是一种创举，和过去某些小说粗糙芜杂的语言相比，是一个明显的进步。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄鹗骥鲧戲鋃銻
