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1、江西省朝宗实验学校20132014学年度上学期八年级期中考试语文试卷、语言知识及其运用（10分） 1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A. 仄歪（z）荒谬（mi）吊唁张皇失措 B. 诘问（ji）锐不可当（dng）技俩无人问津 C. 震悚（sng）愧怍（z）颠沛世外桃园 D. 奔丧（sng）溃退（ku）取谛荡然无存 2. 下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）（2分） A. 他触目伤怀，自然不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑往往触他之怒。 B. 望着这位因躲避战乱而归国的莘莘学子，我深深懂得了“平安”二字的重要。 C. 不讲理的村民把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他
2、也只能低眉顺眼、连声诺诺。 D. 在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 撑船的是一个将近六十多岁的老头子，船是一只尖尖的小船。 B. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。 C. 让我们穿越时空，去目睹那悲壮而崇高的几幕，感受反法西斯阵营的军民用血肉浇灌的友谊。 D. 建筑园林、名胜古迹是人类创造活动的实物记录，体现了人民大众的智慧，具有丰富的文化内涵。 4. 将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项是（ ）（2分） 你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，
3、，你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。 迎承谈判桌上的唇枪舌剑构思并阐述金色的成熟 弥合朋友之间人为的小隙澎湃青春的热忱和血液 A. B. C. D. 5. 为下面语段意思概括最恰当的一项是（ ）（2分） 据说，目前全国有不少于30个城市欲斥巨资复建古城，动辄要数十亿上百亿元的投入。一些地方甚至野心勃勃地要“回到明朝”，再现“汴京盛景”。在人类历史进程中，一座古城包含着当地人文历史的厚重底蕴与特质，保护和修缮这些珍贵的历史遗迹是必需的，但许多地方的古城复建工程，并没有看重其历史文化价值，而是出自地方经济利益甚至房地产商利益的考量。有的破坏了“真品”，花大价钱做“
4、赝品”，得不偿失，因为游客并不买账。保护古城请尊重文化发展规律，别动辄“大兴土木”办傻事。 A. 保护和修缮历史遗迹是必需的。B. 尊重文化发展规律。 C. 花大钱做“赝品”，得不偿失。D. 保护古城别动辄“大兴土木”。二、古诗文阅读及积累（20分）（一）阅读下面古诗，完成第67题。（4分）余干旅舍唐 刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？【注释】此诗是刘长卿在公元761年从岭南潘州南巴贬所北归时途经余干所作。 6. 下面对诗中所表现出的作者心情概括最恰当的一项是（ ）（2分） A. 凄清孤寂 B. 轻松愉快 C. 缠绵悱恻 D.
5、 惆怅悲愤 7. 下面对诗歌分析不正确的一项是（ ）（2分） A. 这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望，由于草木摇落，整个世界显得清旷疏朗起来。 B. “独鸟背人飞”，暗喻着诗人的孤苦，蕴含着宦途坎坷的深沉感慨。 C. 从全诗来看，诗人是按照由近及远的顺序来展开景物的描写。 D. 诗人在前三联中的景物描写，已将乡情旅思写足，尾联翻出新境，把诗情又推进一层。诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗，更加真切感人地抒发了他满怀的悲愁痛苦。（二）阅读下面的文言文，完成第811题（8分）魏文侯伐中山 魏文侯使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？皆曰：“仁君。”仁座曰：“君得中山，不以封君
6、之弟而以封君之子，何谓仁君！”文侯怒，仁座趋出，次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者仁座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召仁座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 8. 下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分） A. 使翟璜召仁座而反之 B. 使翟璜召仁座而反之C. 使翟璜召仁座而反之 D. 使翟璜召仁座而反之， 9. 解释加点的词语。（2分）魏文侯使乐羊伐中山（ ） 使翟璜召任座而反之（ ） 10. 翻译文中划线的句子。 （2分） 臣闻君仁则臣直。向者仁座之言直，臣是以知之。 11. 从魏文侯由“怒”到“悦”这件事，你获得了什么启示？（2分）（三）
7、古诗文积累（8分） 12. 填补下列名句的空缺处。（每空1分）（1）少壮不努力， 。（2）相顾无相识， 。（3） ，波撼岳阳城。（4） ，恨别鸟惊心。（5）陋室铭中，作者以古代名贤自况的句子是： ， 。（6）杜甫在望岳中抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀的句子是： ， 。三、现代文阅读（25分）（一）阅读下文，完成第1317题（13分）神圣的沉静刘心武 还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山，从那里可以到一座更高的真武山去游览。真武山上有段路非常险，靠里是陡峭的山岩，靠外是极深的悬崖。那天玩得很开心。返回时，我故意贴在悬崖边上走，还蹦蹦跳跳的，甚至以颠连步跃进。七岁的我还不懂
8、生命的珍贵。那样做，有存心让母亲看见着急的动机。那悬崖下面的谷地，荒草里凸现着一块怪石，那石头自然生成盘蛇的状态，当中的一块耸起活像蛇颈和蛇头。传说结了婚的男女，从悬崖上往下掷石头，如果掷中了那条石蛇的身子，就能生个儿子。混混沌沌的我，自以为也懂得成年人的事情，听大人们有那样的议论，想起自己也同邻居女孩子玩过扮新郎新娘的游戏，竟然也拾起石块朝悬崖下奋力掷去，把握不好投掷的重心，身体的姿势从旁看去就更惊心动魄了。 还记得那天母亲的身影面容。她紧靠着路段里侧的峭壁，慢慢地走动。她一定后悔转到那段路以前没能牢牢牵着我的手，把我控制在她身边，她自己往前挪步，眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦跳投掷，不住
9、地朝她嬉笑，怄她，气她，悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。事后，特别是长大成人后，回想起母亲在那段时刻的神态，非常惊异，因为按一般的心理逻辑与行为逻辑，母亲应该是惶急地朝我呼喊，甚至走过来把我拉到路段里侧，但她却是一派沉静，没有呼喊，更没有吼叫，也没有要迈步上前干预我的征兆，A她就只是抿着嘴唇，沉静地望着我，跟我相对平行地朝前移动。 那段险路终于走完，转过一道弯，路两边都是长满芭茅草和灌木的崖壁了。母亲才过来拉住我的手，依然无言，B我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水。 直到中年，有一天不知怎么地提及这桩往事，我问母亲那天为什么竟那样地沉静？她才告诉我，第一层，那种情况下必须沉静；因为
10、如果慌张地呼叫斥责，会让我紧张起来，搞不好就造成失足；第二层，她注意到我是明白脚边有悬崖面临危险的，是故意气她，尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐，但那时的状态是有着一定的自我防险意识与能力的，一个生命一生会面临很多次危险，也往往会有故意临近危险也就是冒险行动，她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未为不可。我很惊讶，母亲那时能有第二层次的深刻想法。 母亲去世快二十年了，她遗留给我的精神遗产非常丰厚，而每遇大险或大喜时的格外沉静，是其中最宝贵的一宗。我写第一个长篇小说钟鼓楼时，母亲就住在我那小小的书房里，我伏桌在稿纸上书写，母亲就在我背后，静静地倚在床上读别人的作品。我有时会转过身兴奋地告诉她，我
11、写到某一段时自我感觉优秀，还会念一段给她听，她听了，竟不评论，没有鼓励的话，只是沉静地微笑，而且，有时她还会把手头所读的一篇作品的某些内容讲一下，那作品是一位同行写的，我没时间读，也并不以为对我有什么参考价值，不怎么耐烦听母亲介绍，母亲自然是觉得写得挺好，但她也并不加些褒扬的话语，她就是沉静地给我客观讲述，毫不啰嗦，具有点穴的效应。后来钟鼓楼得了茅盾文学奖，那时母亲已到成都哥哥家住，我写信向他们报喜，母亲也很快单独给我回了信，但那信里竟然只字未提我获奖的事，没什么祝贺词，但语气沉静地嘱咐了我几件家务事，都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。2000年第三次去巴黎，又去罗浮宫看达芬奇的蒙
12、娜丽莎，在众多的观赏者中，我忽然产生了一个非常私密的感受，那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑，那其实是神圣的沉静，在具有张力与定力的静气里，默默承载人生的跌宕起伏、悲欢聚散、惊险惊喜。那时母亲已仙去十二年，我凝视着蒙娜丽莎，觉得母亲的面容叠印在上面，继续昭示着我：无论人生遭遇到什么，不管是预料之中还是情理之外，沉静永远是必备的心理宝藏。 13. 请概括文中叙述的作者与母亲在一起相处时的两件事情。（2分） 14. 在每件事中，母亲的表现分别是怎样的？并简要分析母亲这样表现的原因。（4分） 15. 文章结尾写蒙娜丽莎有怎样的作用？（2分） 16. 本文在人物的细节描写上很有特点，试从文中
13、划线的A、B句中任选一句，作简要赏析。（2分） 17. 结合全文，联系你的生活，谈谈文中的母亲在教育子女上给你怎样的感想？（3分） （三）阅读下文，完成第1822题（12分）什么声音是“好声音”研生 最近，浙江卫视播出的“中国好声音”节目吸引了全国许多的观众，这个节目不仅在形式编排上引人入胜，让每一个普通的年轻人都从内心萌发着实现自己理想的欲望，而且几乎每一个歌手的歌声都打动着评委，让他们常常忍不住拍案而起，甚至感动得流下热泪。为什么人优美的声音会带给我们这些感受呢？ 大自然环境中充满着各种各样的声音和震动，这些震动通过空气传到人的听觉器官耳朵中便形成了千差万别的声音，人通过自己生理范围能接受的声音，就能初步判定一个或一
