《《守株待兔》课件--教学PPT课件-统编教材·部编新人教版小学语文三年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《守株待兔》课件--教学PPT课件-统编教材·部编新人教版小学语文三年级下册（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编教材统编教材 部部编新人教版小学语编新人教版小学语文三年文三年级下册级下册 以前我们学过哪些寓言 以前我们学过哪些寓言 寓言故事有什么特点 寓言故事有什么特点 想一想 坐井观天 刻舟求剑 宋人有耕者 田中有株 兔走触株 折颈而死 因释其 耒而守株 冀复得兔 兔不可 复得 而身为宋国笑 守株待兔 宋人宋人 耕者耕者 释其耒释其耒 冀冀 会读的字会读的字会读的字会读的字 s ngg ngsh l ij 守株待兔守株待兔 宋人有耕者 田中有株 兔走触株 折颈而死 因释其 耒而守株 冀复得兔 兔不可 复得 而身为宋国笑 朗读课文 宋人 有耕者 田中 有 株 兔走 触株 折颈 而 死 因 释其耒 而
2、守株 冀 复得兔 兔 不可复得 而 身为宋国笑 守株待兔 1 1 借助注释 自主读懂内容 借助注释 自主读懂内容 2 2 两人合作 一人读课文 一 两人合作 一人读课文 一 人说意思 一句一句对应地说 人说意思 一句一句对应地说 3 3 同桌交流整篇寓言的意思 同桌交流整篇寓言的意思 4 4 同桌互相说一说这个小故事 同桌互相说一说这个小故事 的内容 的内容 学习要求 翻译 宋国有个农民 他的田地中有一截树桩 一 天 一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上 扭断脖 子死了 于是 那个农民便放下他的农具 犁耙 每天守在树桩旁 希望能再得到一只兔子 兔子没有再得到 而他自己却成为了宋国人的笑 柄 1 那个
3、宋人看到撞死 兔子是怎样做的 心 里怎样想的 结果 如何 用文中语 句回答 2 兔子为什么不可复 得呢 再读课文 联系生活实际想一 想 因释其耒而守株 冀复得兔 兔 不可复得 而身 为宋国笑 兔子撞死在树桩 上是一件极偶然 的事情 思考 1 农夫为什么会被宋国人笑话呢 2 种田人坐在树桩旁在想什么 3 要是你看见了 会怎样劝他 4 这则寓言告诉了我们一个什么道理 一方面是他侥幸得到了一只撞到树桩而死的兔一方面是他侥幸得到了一只撞到树桩而死的兔 子 就认为还会有兔子会撞树桩而死 于是放下手子 就认为还会有兔子会撞树桩而死 于是放下手 中的农具 不再耕耘 结果肯定是兔子没有得到 中的农具 不再耕耘
4、 结果肯定是兔子没有得到 田地又荒芜 他这种寄希望于侥幸 想不劳而获的田地又荒芜 他这种寄希望于侥幸 想不劳而获的 思想愚蠢可笑 同时 他把偶然发生的事情当成获思想愚蠢可笑 同时 他把偶然发生的事情当成获 取成功的经验 不知变通 因循守旧 这种行为也取成功的经验 不知变通 因循守旧 这种行为也 是愚蠢可笑的 是愚蠢可笑的 他想 要是每天能捡到一只野兔 那该多好啊 我再等一天 说不定很快就会有野兔来了 告诉我们 不要存在侥幸心 理 把偶然事件当成必然事 件 不要想着不劳而获 要 靠自己的劳动创造美好的未 来 种田人我想跟你说 你那 次捡到一只兔子是偶然的 并 不是应该的 世界上没有不劳 而获的事
5、 不努力是得不到真 正的成果的 板书设计 守 株 待 兔 起因 兔走触株 折颈而死 经过 释其耒而守株 结果 兔不可复得 身为宋国笑 心存侥幸 不劳而获 课堂小结 成功的鲜花要用拼搏的汗水浇灌 如 果想不劳而获 其结果一定是一无所获 所以 同学们 我们一定要努力奋斗 只 有奋斗 付出劳动 才能有所收获 才有 更精彩人生 拓展延伸 阅读课后阅读链接 南辕北辙 寓言中的坐车人放什么错误了 告诉我 们什么道理了 南辕北辙 告诉我们 做事一 定要努力 不要想着不劳而获 同 时还要确定好努力的方向 这样才 能成功 第一 行动开始时 他没有根据自己的目标选 择正确的方向 目标与方向完全相反 这样无 论他怎样努力 只会离目标越来越远 第二 他不听别人的劝告 不及时改正自己的错误 一意孤行 最终离目标越来越远 1 课外搜集更多的寓言故事 与朋友 们分享 2 结合生活经验 谈谈你读了这两则 寓言故 事的感想 布置作业
