《五年级上册科学素材资料实验资料教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学素材资料实验资料教科版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级上册实验一、 绿豆种子发芽实验1、实验器材名称：塑料盒、标签、纸巾、绿豆种子若干、滴管、冰箱、密封好的塑料袋、两用气筒、黑色塑料袋2、研究问题一：绿豆种子发芽必须要有水吗？实验步骤：准备两个种植盒，在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴相同的水量，然后在盒内纸巾上各放两颗绿豆种子，并给同一条件的绿豆种子编上号。用标签标明对照组和实验组并把标签贴在种植盒的外面。 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组；让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。 这个实验至少要有两个小组同时进行。坚持每天观察种子的变化，把发现记录下来。小结：绿豆种子发芽必须要有水。3、研究问题二：绿豆种子发芽必须要有合适的温度吗？
2、准备两个种植盒，在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴相同的水量，然后在盒内纸巾上各放两颗绿豆种子，并给同一条件的绿豆种子编上号。用标签标明对照组和实验组并把标签贴在种植盒的外面。把一组种子放在常温下，得到合适的温度，叫实验组； 把另一组种子放到冰箱里，得不到合适的温度，叫对照组。这个实验至少要有两个小组同时进行。坚持每天观察种子的变化，把发现记录下来。小结：绿豆种子发芽必须要有合适的温度。4、研究问题三：绿豆种子发芽需要空气吗？ 准备两个种植盒，在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴相同的水量，然后在盒内纸巾上各放两颗绿豆种子，并给同一条件的绿豆种子编上号。用标签标明对照组和实验组并把标签贴在种植盒的外
3、面。然后把一个种植盒放在常温下，另一个装进塑料袋并用两用气筒抽出里面的空气。比较两个种植盒里绿豆种子的发芽情况。小结：绿豆种子发芽必须要有充足的空气。5、研究问题四：绿豆种子发芽需要阳光吗？ 准备两个种植盒，在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴相同的水量，然后在盒内纸巾上各两粒绿豆种子，并把同一条件的绿豆种子编上号。用标签标明对照组和实验组并把标签贴在种植盒的外面。然后把一个种植盒放在窗台上，另一个用黑色塑料袋罩起来（留有气孔）。 比较两个种植盒里绿豆种子的发芽情况。小结：绿豆种子发芽不需要有阳光。二、设计一个生态瓶 实验器材：透明的大塑料瓶1个、一些洗干净了的沙子和小石子、自然水域中的水、水草、
4、浮萍等小植物、小鱼、小虾等小动物实验步骤：（1）找一个透明的大塑料瓶，清洗干净后剪掉上面一部分。 （2）在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水。 （3）在桶里种上几颗水草，在水面放一些浮萍等小植物。 （4）植物存活后，再放入小鱼或小虾等小动物三、拉力大小与小车运动关系实验实验器材：实验用小车1辆、细绳1根、挂铁垫圈的小钩（可用回形针弯制）1个、铁垫圈若干、秒表1个。实验步骤：1、标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点开始，终点结束。 2、从挂一个铁垫圈开始，一个一个增加铁垫圈，直到小车可以动起来。 3、再多个多个地增加铁垫圈，观察和记录小车的运动变化。小结：一定的拉力才能
5、使物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。四、认识弹簧测力计及用弹簧测力计测量力的大小实验器材：弹簧测力计、钩码、木块实验步骤：1、观察认识弹簧测力计2、检查测力计指针是否指在“0”处。 3、将木块挂在测力计的挂钩上。（估计被测物体的重力，不测量超过测力计测量范围的物体） 4、观察：用测力计提起木块时，用了多少牛顿的力？（读数时，视线与指针相平。）小结：重力越大，测力计的读数越大五、摩擦力大小与接触面光滑程度的关系 实验器材：弹簧测力计1个、线绳1根、纸盒1个、钩码1盒、砂纸1张实验步骤：1、检查测力计指针是否指在“0”处。 2、在纸盒里放1个钩码，用测力计在桌面（光滑）上拉纸盒，记录所测得的
6、力。 3、在纸盒里放1个钩码，用测力计在砂纸反面（粗糙）上拉纸盒，记录所测得的力。 4、在纸盒里放1个钩码，用测力计在砂纸正面（很粗糙）上拉纸盒，记录所测得的力。 5、比较三次测得的力的大小。小结：摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。六、摩擦力大小与物体重量的关系 实验器材：弹簧测力计1个、线绳1根、纸盒1个、钩码1盒。实验步骤：1、检查测力计指针是否指在“0”处。 2、在纸盒里放1个钩码，用测力计沿桌面拉纸盒，记录所测得的力。 3、在纸盒里放2个钩码，用测力计沿桌面拉纸盒，记录所测得的力。 4、在纸盒里放3个钩码，用测力计沿桌面拉纸盒，记录
7、所测得的力。 5、比较测得的力的大小。小结：摩擦力大小与物体重量有关系：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。7、 测量滚动与滑动摩擦力大小的实验实验器材：弹簧测力计1个、实验用小车1辆、线绳1根、纸盒1个、钩码1盒、胶带、砂纸1张。实验步骤：1、在纸盒里放2个钩码，放到小车上（用胶带绑住车轮，不让其转动）。用测力计在砂纸正面上拉动小车滑动前进，记录所测得的力。 2、在纸盒里放2个钩码，放到小车上（轮子可以转动），用胶带绑住。用测力计在砂纸正面上动小车滚动前进，记录所测得的力。 3、比较测得的力的大小小结：摩擦力的大小与物体的运动方式（滚动还是滑动）有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，
8、滑动的摩擦力大。8、 研究影子形成的原因及特点实验器材：手电筒、4开的白纸卡（屏）、3块长方形小木块 实验步骤：1、将木块放在桌面上，用手电筒从不同的位置照射（改变光线照射的角度和方向，不改变远近）。在桌面 上的白纸上画下实际的影子。 2、用手电筒照射距离墙面不同远的三个木块。在墙面上的白纸上分别画出它们的影子。 3、用手电筒从上面和侧面照射一个长方体，分别在墙上的白纸和桌面上的白纸上画出它们的影子。小结：物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。九、观测阳光下的影子及变化 实验器材：铅笔1支、
9、橡皮泥1块、白纸1张、尺子1把、平滑的木板1块实验步骤：1、把白纸粘在木板上，再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上，做一个简易的日影观测仪。 2、把它放在能照到阳光的地方。 3、先看看太阳在什么方向，量量铅笔影子的长度是多少，然后在白纸上用笔描下铅笔的影子。 4、每隔一段时间观察一次，把太阳的位置和方向，铅笔影子的长度都记录下来。小结：阳光下物体影子的方向和位置随着太阳方向的改变而改变。十、验证光的传播路线（光是沿直线传播的）实验器材：手电筒1个、同一个位置打孔的长方形卡纸3张、无孔卡纸1张、票夹4个 实验步骤： 1、在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一枚硬币。把这些卡纸分别用夹子夹住
10、横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒 的光射进小孔。观察最后一张纸屏，在记录纸上画出光前进的路线。 2、把第二或第三张卡纸向左或右移动5厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔。观察最后一张纸屏，用箭头标出光前进的路线。 3、比较两次观察到的实验现象。小结：光是沿直线传播的。十一、观看从月球拍摄的地球图片、观察地形地球仪或世界地形地图实验器材：地球仪实验步骤：1、观看从月球拍摄地球的图片是怎样的2、观察地形地球仪或世界地形地图，
11、弄清每个图形表示什么3、比较两者的差别十二、寻找土壤成分实验 实验器材：一些新鲜湿润的土壤和干燥的土壤、小铲子1个、塑料盒1个、报纸1张、放大镜1个、塑料杯、镊子1个、筷子或小棍1根、水半瓶、牙签1根。实验步骤：1、把新鲜的土壤倒在一张纸上，先用肉眼观察土壤里有什么，再借助放大镜观察。 2、把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察。 3、把土壤倒入水中还未搅拌时，先仔细观察，待搅拌后静置一段时间，再观察水中沉积物。 4、再做一次实验。小结：土壤的形成是岩石的风化和生物作用的结果。十三、土壤的形成是岩石的风化和生物作用的结果实验器材：酒精灯、镊子、烧杯、小石块实验步骤：1、用镊
12、子夹住石块进行加热2、待石头变热后，立即扔进冰冷的水里3、石块冷后又加热石块，热后扔进冰水里4、反复几次，观察，记录实验数据小结：石头在骤冷骤热的作用下破裂十四、雨水对土地侵蚀模拟实验 实验器材：一侧有小孔的长方形塑料水槽1个、湿润并混有少量沙石的土壤若干、报纸1张、塑料薄膜1张、小铲子1个、脸盆1个、喷水器1个、水1瓶。实验步骤：1、用掺有少量沙、石的土在一个长方形塑料盒中堆一个斜坡地形，并用小铲子拍紧，再在土的边沿造一个垂直的“悬崖”。 2、另准备一个饮料瓶，在瓶盖上扎一些小孔，做成喷水器。在饮料瓶中装满水，盖上瓶盖。 3、把装有悬崖的盒子放在废报纸上，在报纸上铺塑料膜，并把盒子的一端垫高
13、。 4、用手挤压喷水器，让水喷洒出来，尽量让“雨水”降落到斜坡的土上。观察当“雨水”降到“地形”上时，观察土地的变化。小结：雨水会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。十五、有无植物覆盖对土地侵蚀的影响 实验器材：长方形塑料盒2个（一个堆没有植物覆盖的斜坡地形的土，另一个则有植物覆盖）、报纸2张、塑料薄膜2张、脸盆2个、装有水的喷水器1个。实验步骤：1、长方形塑料盒中堆一个掺有少量沙、石的土的斜坡地形，有植物覆盖，叫实验组。 2、长方形塑料盒中堆一个掺有少量沙、石的土的斜坡地形，没有植物覆盖，叫对照组。 3、挤压喷水器，让水喷洒出来，观察当“雨水”分别降到两个“地形”上时，土地的变化。小结：有无植物覆盖会影响土地被侵蚀的程度。十六、坡度的大小对土地侵蚀的影响实验器材：长方形塑料盒2个（一个坡度大，另一个坡度小）、报纸2张、塑料薄膜2张、脸盆2个、装有水的喷水器1个。实验步骤：1、长方形塑料盒中堆一个掺有少量沙、石的土斜坡地形，坡度小，叫实验组。 2、长方形塑料盒中堆一个掺有少量沙、石的土斜坡地形，坡度大，叫对照组。 3、挤压喷水器，让水喷洒出来，观察当“雨水”分别降到两个“地形”上时，土地的变化。 小结：坡度大小会影响土地被侵蚀的程度。
