六年级上册语文阅读素材【文言文】文言文考题大揭秘人教(部编版)

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1、【文言文】文言文考题大揭秘快乐热身 1在正确的停顿处用/断开,并在文后的横线上写出与文段相对应的成语。范 氏 之 亡 也 百 姓 有 得 钟 者 欲 负 而 走 则 钟 大 不 可 负 以 椎 毁 之 钟 况 然 有 音 恐 人 闻 之 而 夺 己 也 遽 掩 其 耳 恶 人 闻 之 可 也 恶 己 自 闻 之 悖 矣(5分) 成语: (2分) 2虎求百兽而食之,得狐。狐曰:子 无 敢 食 我 也 天 帝 使 我 长百 兽 今 子 食 我 是逆 天 帝 命 也 子 以 我 为 不 信 吾 为 子 先 行 子 随 我 后 观 百 兽 之 见 我 而 敢 不 走 乎 虎 以 为 然,故遂与之行。兽

2、见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。(5分) 成语:_(2分) 唤醒智慧了解文言文常考题型:一、词语解释二、句子翻译三、通读全文,概括文章的主要内容四、联系上下文, 用原文回答问题(回答问题) 五、通读全文,体会作者的写作意图一、词语解释易错点词语解释古今异义词类活用通假字1古今异义 2词类活用 为之足。画蛇添足足:画足。名动 3通假字 渔者得而并禽之。鹬蚌相争禽:通“擒”,捉住句子翻译1省略句饮于河、渭。夸父逐日 渴,欲得饮。夸父逐日江山如画,一时(产生)多少豪杰。浪淘沙大江东去2被动句而身为守国笑。守株待兔3判断句陈胜者,阳城人也。陈涉世家4倒装句甚矣,汝之不惠。愚公移山沛公安在?

3、鸿门宴3通读全文,概括文章的主要内容概括内容有方法,或找中心句,或串关键词;段意连接最常用,准确率高高分拿。4联系上下文, 用原文回答问题(回答问题) 关键词,关键句,断章取义不可取;联系上下文,意思多揣摩;5通读全文,体会作者的写作意图:目的与意图,皆为中心题; 内容是基础,中心细揣摩。学以致用楚人学舟楚人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以炎尽操舟之术。遽谢舟师,椎鼓速进,亟犯大险,乃四顾胆落,坠桨失柁,然则以今日之危者,岂非前日之幸乎?注释:楚:古国名。折:掉头。旋:转弯。椎:用椎敲:古代作战,前进时以击鼓为号。亟:突然。犯:碰到。柁:同“舵”。1

4、解释下列句中加点的词语。楚人有习操舟者 习:_ 操:_始折旋疾徐 始:_ 徐:_遽谢舟师 遽:_ 谢:_乃四顾胆落 顾:_2用现代汉语翻译下列句子。遂以为尽操舟之术。_。椎鼓速进。_。3本文讲了一个什么故事?_ 4楚人学舟以失败告终,作者总结楚人失败的原因是_。 (请用原文作答) 5本文告诉人们的道理是_。(2分) 勇猛精进1解释下列加点字的意思。蚌方出曝 : 今日不雨:2用现代汉语翻译下列句子。蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。_ 渔者得而并禽之。_ 3联系上下文,用原文的句子回答。鹬蚌相争的原因是什么? _蚌相争的结果是什么?_ 鹬是怎样威胁蚌的? _ 4这则寓言中隐含的成语是什么?成语

5、的含义是什么?挑战满分1解释下列加点字的意思。虎见之,庞然大物也: _蔽林间窥之:_ 因喜,计之曰: _2用现代汉语翻译下列句子。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。_ _稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。 _ _ _ 3从本文中引申出来的一个成语是 _ 它是什么意思呢? _ 4阅读了这个故事,你懂得了什么道理? 满分导航 1注意积累文言常用字词含义。 2翻译句子一定要把关键字词的含义翻译出来。 3抓住中心要注意文中的议论句子。 4多读多看经典文言文作品才是王道。 温故知新乐学宫主点拨文言文考试答题技巧总结1联系上下文,解释词语的意思词义理解有技巧,联系句义很必要;古今异义多积累,通假亦需

6、仔细辨。 2联系上下文,翻译句子翻译句子两原则:重点实词(义),语句全通顺。 3通读全文,概括文章的主要内容概括内容有方法,或找中心句,或串关键词;段意连接最常用,准确率高高分拿。4联系上下文, 用原文回答问题(回答问题) 关键词,关键句,断章取义不可取;联系上下文,意思多揣摩;5通读全文,体会作者的写作意图:目的与意图,皆为中心题;内容是基础,中心细揣摩。有的放矢小学文言整理:神话故事、寓言故事、名人轶事初中文言整理:苏教版、人教版等(一)【参考译文】黔这个地方(本来)没有驴,有(一个)喜欢多事的人用船载运了(一头驴)进入(黔地)。运到(后)却没有什么用处,(就)把它放(到)山下。(一只)老

7、虎看见它,(觉得它)是(一个)巨大的家伙,把(它)当做神物,(便)隐藏在树林里偷偷地看它。(过了一会儿)(老虎才)渐渐地出来接近它,小心翼翼的(观察它),不知道它(是个什么东西)。”1 庞然大物:形容体积大而笨重的东西。 蔽:躲藏 计: 心里盘算 2.(1)隐藏在树林里偷偷地看它。(老虎)渐渐地出来接近它,小心翼翼的(观察它),不知道它(是个什么东西)。 (2)(老虎又)渐渐靠近(驴),态度亲近而不庄重,(不断)碰撞、挨近、冲撞、冒犯驴,驴非常愤怒,(就)用蹄子踢老虎。 3.黔驴技穷,比喻有限的一点技能也已经用完了。 4.言之成理即可。 参考答案: (1)老虎角度:貌似强大的东西并不可怕,其实并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之。但面对突如其来的敌人不能贸然斗争,要深入调查探究底细,掌握了敌人的详细资料时,再攻其要害,方能胜券在握。(2)驴子角度:我们不能做无才无德,外强中干的人,徒且吓人气势,要有真才实学。生存在优胜劣汰的环境中,要有自知之明,面对强敌要沉着应付,以智求得生机。

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