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1、第8课咬文嚼字朱光潜核心素养目标1.语言：品味语言，鉴赏评价。2.思维与审美：(1)理解作者观点，把握理据关系；(2)分析文章的论证方法及效果；(3)鉴赏本文作为随笔的行文艺术。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。激趣导入2009年9月4日，温家宝总理在北京市第三十五中学调研时说“广大师生应该做到：不计名利，成功不必在我；甘为人梯，奋斗当以身为先。自强不息，成功必定在我；奋发有为，报国当以身为先”。我想这是对我们的希望也是要求。大家一起朗读一下这段话。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。做学问也好，生活也罢，我们都需要有不计名利、自强不息的精
2、神。今天我们来学习咬文嚼字一文，而它的作者便是拥有这样精神的一个人。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。在诵读全文的基础上，根据结构导图的提示，填出空缺处相应的内容。答案贾岛吟诗套板反应达到艺术完美微任务活动一理解作者观点，把握理据关系1.“咬文嚼字”的常用义是什么？作者笔下的“咬文嚼字”有什么新的含义？答：_酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。答案(1)常用义：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。(2)作者笔下的新含义：咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。彈贸摄尔霁毙攬
3、砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。2.作者在论述“咬文嚼字”时运用了哪几个实例？各说明了什么？实例说明内容答案实例说明内容郭沫若改台词句式不同，情感不同王若虚改史记繁简不同，意味不同韩愈、贾岛“推敲”用词不同，意境不同“烟”与苏轼惠山烹小龙团善用联想，丰富蕴藉“柳腰桃面”等套语误用联想，套板反应3.文章贯穿着一个总的思想，就是文字和思想情感有密切的关系。作者为什么要强调这一点？答：_謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。答案作者反复强调文字和思想情感有密切的关系，强调语言是跟着思想情感走的，强调更动了文字就同时更动了思想情感，“在文字上推敲，骨子里实在是在
4、思想情感上推敲”。这个观点抓住了语言的本质，抓住了推敲语言文字的本质，指出了推敲文字的根本途径。阅读时，品味语言，要品味语言文字所表达的思想情感；写作时，推敲文字，要从根本上调整思想和情感，思想务求透彻，情感务求凝练，这样才能恰当地使用语言文字。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。微任务活动二分析文章的论证方法及效果1.第一段中，作者以举例子开篇，有什么作用？答：_茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。答案作者以举例子开篇，先举出一个改字改得好的例子，进行分析；接着举出一个改得不好的例子来相对照，发人深省。而且这两个例子均出自文学大家郭沫若笔下
5、，就更加耐人寻味、非同凡响了。从而增强了文章的说服力和吸引力。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。2.作者举水浒和红楼梦的例子的用意分别是什么？答：_籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。答案(1)举水浒的例子是以水浒里的用语为依据，强调“你这”句式带有强烈的憎恶色彩，对“你这什么”的表达作用分析得细致入微。(2)举红楼梦的例子是以红楼梦里茗烟骂金荣的话为依据，进一步阐明“你是”式句子在一定语境里也有讽刺性，对“你是什么”的表达作用分析得全面透彻。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。3.作者在说明文字联想意义的使用时，
6、谈到了“善用”和“误用”两种情况，采用的是怎样的论证方法？请填空。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。联想的意义铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。答案联想的意义擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳职讳犢繒笃绨噜钯組铷蟻鋨赞釓。4.作者在文中写道：“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理。”作者是“随便”举几个实例吗？试说明理由。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰馒鼋餳攪單瓔纈釷祕譖钭弯惬閻。答：_坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦潿硯级鹉鄴椟项邬瑣脐鯪裣鄧鯛。答案(1)举郭沫若炼字改台词的例子，说明不同的句式有不同的意味。(2)举王若虚对史记“
7、李广射虎”的改写，说明文字的一增一减意味不同。(3)举“推敲”的典故，说明用词不同，意境也不同。(4)举苏轼惠山烹小龙团诗里的第三、四句的例子，说明善用字的联想意义，可使诗的意旨丰富蕴藉。(5)举有关“套板反应”的例子，说明字的联想意义最易误用而生流弊，呼吁文学创作者要用富有创造力的语言，写出上乘佳作。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁遲銻鹂迳睁張晕辯滾癰學鸨朮刭。给五个实例归一下类：(1)(2)(3)属于文字修改方面的；(4)(5)属于文字的联想意义。因此，这几个例子并非“随便”列举，而是根据表意需要，从不同的角度列举使用的。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻歿鲶锖够怿輿绸養吕諄载殘撄炜豬铥嵝。微任务
8、活动三鉴赏本文作为随笔的行文艺术1.结构简洁明了，思路新颖别致。一般的议论文在文章的开篇，作者就会马上亮出观点，然后再根据自己树立的观点进行演绎论证，而本文却不然。首先，作者列举四个实例，从不同角度说明文字和思想情感的密切关系。然后得出结论：无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。接着，作者从正面援引实例，证明善用联想意义会使文章意蕴丰富，紧接着又从反面援引实例，证明误用联想意义就会产生“套板反应”这一流弊。最后，作者点明主旨，提出了“咬文嚼字”的目标、要求和条件。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦蹣鲵殘荩讳创户軾鼹麗躑時嘮犖鈞泞椁。2.实例充分典型，说理精辟透彻。对于议论性的文章，如果文中不举
9、实例，道理就会显得抽象晦涩；实例如果不典型，道理就不能使人信服；实例如果解说得不好，道理也就讲不透彻。本文作者所举实例充分典型，并且分析得非常贴切。例如为了剖析“是”与“这”两字的区别，先后选取了水浒和红楼梦中的例子，强调“是”与“这”不仅是文字之争，而且涉及“思想情感”的意味。又如为了说明“简洁必须以准确表达情味为前提，简单地追求简洁是文学创作中必须反对的”这一观点，作者将史记中“李广射虎”一段文字和王若虚史记辨惑的改文进行对比，从比较分析中，不难看出改文虽然“似乎简洁些”，但“惊讶的意味”和“斩截的意味”却已存无多，因而令人觉得“索然无味”，这就是“有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系
10、”造成的，从而很好地论证了上述观点。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针咙鲲鏵鲠黾诂鰒猫餑矫赖懾鷗邻嫱鏹癣。微任务活动四品味语言，鉴赏评价1.把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”明显失误，作者为什么说“这是炼字的好例”？答：_猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩职鲱样犧硯嬸軼產锺銪貸崳门騭荧愛缪。答案“这”是指第一段所举炼字实例，但“好”的意思不是成功，是有代表性，指话剧演员、郭沫若先生等在炼字方面是极认真、严谨的。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈馍鲰钵鈳銻趨線賜辭尋谳殼車墾骝颁许。2.“这是炼字的好例。我们不妨借此把炼字的道理研究一番。”这两句在结构上有什么作用？答：_構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯瀏鲮晝崃怿挟
11、懺潆说荚諼嘰虽涤漬确轾。答案这两句是过渡句，起着承上启下的作用。第一句承接上文，引出“炼字”二字，逐步过渡到本文议论的中心。第二句自然引出下文对郭沫若“炼字”的评论。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃邊鲫釓袜讳铈骧鹳蔦馳诸寫簡腦轅騁镀。3.“原文视之，石也有发现错误而惊讶的意味，改为既知其为石便失去这意味。原文终不能复入石矣有失望而放弃得很斩截的意味，改为终不能入便觉索然无味。这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。”尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭垦鲩换鹊黾淺赖謬纩斃誅兩欤辈啬紳骀。试分析这段话所体现的作者的观点态度及作用。答：_识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙苏鲨运著硯闋签泼熾赇讽鸩憲餘羁鸲傘。答案(
12、1)作者的观点态度：这是作者对王若虚修改史记的批评，只要考虑到文字背后传达出来的思想和情感，就可以分辨出改后的文字没有改前的有味道。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄鹗骥鲧戲鋃銻瞩峦鳜晋净觸骝乌噠飑罗奐。(2)作用：作者以此为例，说明文字一增一减意味不同，从而证明“咬文嚼字”的道理。4.试赏析“直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测”一句中比喻修辞的运用。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻郐燈鲦軫惊怼骥饌誚層糾袄颧颅氢檣亿撐。答：_鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬缗釷鲤怃诖讳緘貞楼剂镂蝕阔釔縮賭鶯燙。答案
13、将字的直指义比作“月轮”，形象生动地说明直指义的特点是“明显而确实”；将字的联想义比作“轮外圆晕，晕外霞光”，以此来说明字的联想义是“变化莫测”的，不是明显而确实的。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶据实鲣赢虧黾买硤鬓鸭怄萧锹诈趸办勞繞。朱光潜先生告诫我们要“咬文嚼字”，而著名杂文家马南邨先生却提倡“不求甚解”(见本课“研讨与练习”二)，对此，你如何理解？阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙鵜蔹鲢幟簞硨虑嬰訖領袞薈铍綿頦统议蠱。答：_氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓鄧鳌鲡貼閂銻響颟晋铴鲵舻邝滥臥阗块賃。答案(观点一)“不求甚解”和“咬文嚼字”这两种读书方法，分别适用于不同的阅读目的和阅读材料。如果意在开阔视野、获取信息，那么“不求甚解”能大大提高效率；如果意在领悟作品的思想精髓，揣摩写作艺术，则最好能“咬文嚼字”。再者，阅读经典作品，尤其是文学类的，要吸取其中的营养，还是得下“咬文嚼字”的功夫。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷緞瑋鲟将摇怼諳调馍躓潆脅踌懟档擻諞銖。(观点二)人的阅读理解能力是逐步
