《第六中学2019-2020学年度第二学期德育工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六中学2019-2020学年度第二学期德育工作总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六中学2019-2020学年度第二学期德育工作总结本学期，根据市县教育局中小学德育工作要点，结合我校德育工作实际，在校长室、学校党支部的领导和支持下，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以 “好习惯养成教育”为具体目标和主要内容，以德育主题活动为载体，切实加强未成年人思想道德建设，进一步完善德育工作机制，着力提升队伍素质和育人能力，着力推进德育教育方式方法创新和长效机制健全，优化育人环境，不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，努力构建和谐校园，促进学生健康成长。具体工作总结如下：一、深化细节管理，夯实德育常规，促良好习惯养成。本年度，以“好习惯养成教育”为目标和内容，
2、加强了校园常规检查评比工作，务实我校德育常规教育管理，促进学生良好习惯的形成。1以班晨会为阵地，加强养成教育。通过班晨会课的学习教育，帮助学生从思想上认识“好习惯”对人成长的重要性，以丰富的案例帮助学生内化知识，以知识引导学生落实行动。为了确保教育的有效性，政教处对班晨会课内容进行不定期的抽查，每月进行检查考核；2完善班级常规考核管理制度，细化班级常规考核过程，做到周清、月结，及时通报、评比、表彰。成立学生会，由政教处陈军老师对学生会成员进行培训、指导，具体负责每天的校园常规检查，从进出校门、摆放自行车、两操、用餐、卫生、仪容仪表等细微处着手，注重学生言行、礼仪培养教育，反复抓、抓反复。重点抓
3、好“两操、二礼、一自主”规范化管理。“两操”是指上午的大课间活动与下午的眼保操，“二礼”是指用餐、入校的礼仪礼节，“一自主”是指学生自主学习的管理（中午自修），努力培养学生自我管理、自主学习的能力。通过开展 “流动红旗”班级的评比，对每周评选出一个荣获流动红旗的班级，利用周一升国旗仪式时，由学校领导统一颁奖，达到示范引领作用，将学习、管理、礼仪、文明等方面的养成教育融于点滴之中。3积极开展“三节”教育。为了帮助学生养成勤俭节约的好习惯，利用班晨会课加强“节粮、节水、节电”三节教育。要求每班做到人走“灯灭”、“扇停”、“多媒体休息”，由专人负责教室的电灯、电扇、多媒体管理，开无人灯、扇，一旦查实
4、，列入班级管理考核，与班主任津贴挂钩；深入持久地开展“光盘”行动，实行“吃多少，盛多少，餐桌干净光洁”的管理，每天由值日行政、学生会干部督促。4加强“两操”检查管理，促进“健体”好习惯的养成。根据现代学生视力、身体素质普遍较弱的实际情况，学生会每天进行巡查眼保健康，班级指定一位同学具体管理，科任教师到点督促的“三结合”管理，帮助学生养成做好眼保健康的习惯；大课间跑操活动，由班主任监、管，体育委员、班长随队前后管理，防止学生在大课间活动中敷衍，保证学生按质按量完成规定的运动量，达到增强体质，养成爱“运动”的好习惯。二、加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养1完善规章制度，规范班主任工作
5、要求。在充分讨论和听取意见的基础上，政教处修改了班主任工作考核细则，这些制度的制定，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。2强化培训工作，促使班主任练就专业能力。本学期，每月由政教处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实，用好每一次德育教育的专门时间，使学生有所得有所获，。3鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈，通过参与研讨活动，班主任在许多问题上
6、达成了共识，并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。三、狠抓学生的行为养成教育，做好育人工作本学期，狠抓了学生的行为养成教育，培养他们养成良好习惯。1召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，组织开展了安全教育、爱国主义教育、诚信教育、学雷锋等一系列主题班会，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。2利用广播、集会等形式，每天监督检查学生迟到早退、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱扔废弃物等不
7、良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。3对学生进行了心理健康教育。针对当前学生特别是九年级毕业生中存在的种种心理问题，学校安排了章兆兰老师对九年级学生进行了心理疏导，了解学生心理疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。4组织了“教师访万家”活动。为了加强学校、家庭、社会三结合育人，更好地服务学校，服务家长，强化学校管理，提高教学质量，发展学生特长，使我校教育教学工作做到社会、家长、学生三满意，我校积极响应上级号召，开展了“教师访万家”活动。并对教师家访做了统一的要求：向家长了解对学校工作的建议和意见
8、，通过家访我们把一些家长反映强烈的问题摆出来并加以改进。使家访活动真正落到实处，使家校合作效果更好。5加强了学校寝室的管理，提高了住校生的安全、文明素养。为了培养住宿学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，一方面政教处多次召开住宿学生会、寝室长会，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮，并充分发挥监督作用，确保寝室整洁、舒适。另一方面每天安排学生会干部检查，及时公布。四、开展多种形式的主题教育活动。1开展研学旅行活动。5月2日我校组织了六七八年级500多同学前往伟大领袖毛主席的家乡韶山，开展研学旅行教育活动。通过户外诵读、集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，
9、培养实践能力和爱国主义情感。 2开展了“传承文明，敬老孝老”的活动。3月5日，学校组织党员、团员代表带着水果、牛奶、八宝粥等食品，到银河镇敬老院开展“敬老孝老”慰问活动，志愿者们还列队给爷爷奶奶们唱歌助兴并送上了祝福！ 通过本次慰问活动的开展，让我们的师生深深的感受到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！”3开展学雷锋活动。三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，也是我校的学雷锋活动月。学校利用3月5日周一国旗下讲话做“开展学习雷锋活动”动员，并开展了“第六中学与雷锋精神同行”的启动仪式，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议；下午各班利用班会举行一次“学习雷锋精神”的主题班会，再一次宣传了雷
10、锋事迹和雷锋精神，让雷锋精神深入人心；要求各班出一期“向雷锋同志学习”的主题黑板报，既宣传了雷锋精神也锻炼了学生的能力；3月12日校团委组织全体团员到校园外马路两边、围墙周边进行了“美化校园我行动”的义务劳动，以实际行动践行雷锋精神；3月13日开始在政教处的动员下，各班举行学雷锋爱心捐款活动，同学们纷纷捐出平时积攒下来的零花钱，用实际行动再次践行雷锋精神。活动开展以来，全校累计捐款2000余元。15日我们利用大课间的时间，在操场上隆重地举行了爱心捐款仪式。经学校行政会决定，将这些爱心款分成六份捐助给了学校建档立卡户中家庭条件相对较差的学生。此次活动中涌现了大量有爱心的同学，学校也评选了部分优秀
11、班级和优秀个人。4进一步加强爱国主义教育。爱国主义是民族精神的核心，我校也非常重视对学生爱国主义精神的宣传教育。利用清明节的契机，结合网络开展了网上祭英烈和向国旗敬礼活动，组织学生在网上积极留言、献花，向国旗敬礼，表达对英烈的哀悼和对国旗、祖国的崇敬、热爱；5月中旬，组织全校师生观看了厉害了，我的国纪录片，感受我国近年来的变化和取得的成就，增强了学生的民族自豪感、自信心；5月底各班班主任组织学生观看了崇尚英雄 精忠报国宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考，希望同学们从思想上认识英雄，铭记他们的英雄事迹，学习他们的精神，努力学习，报效祖国。5.开展各方面
12、的安全教育。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，我校一直十分重视学校的安全工作。多次召开安全教育主题班会，如入学安全教育、防溺水教育、预防传染病、消防安全、预防校园欺凌、防汛安全、扫黑除恶等，通过这些教育，旨在提高学生的安全意识和自我保护的能力，做到防范于未然。6.组织安全应急疏散演练两次，当学校防空警报响起时，学校老师迅速组织学生按照路线有序撤离到指定位置。在疏散过程中，老师们组织到位、保障有力，学生听从指挥、积极参与，迅速而有序地沿着最近的楼梯下楼，向开阔地带撤离。五、存在的问题1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更加注重学生的心
13、理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。六、今后工作设想：1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 第六中学 2020年6月26日
