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1、第七小学2019-2020学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，结合义务教育学校管理标准要求，紧紧围绕2019年南康区教育局新学期工作要点，坚持“办适合的教育，教给学生一生有用的东西”，用行动书写担当，用实绩彰显忠诚，努力把我校打造成“质量领先、管理规范、队伍一流、特色鲜明、品质卓越”的高峰学校。二、主要工作（一）聚焦质量，全力加强内涵建设1.树立科学的发展观和正确的质量观，把提高教学质量作为学校工作的生命线，建立完善以提质增效为导向的教学管理和考核奖惩机制。本学期实行质量提升“校区负责制”，学校本部出台质量领先保障机制建设方案，育才路校区制定质量提升专题行动方案。强化
2、制度管理，规定动作督查到位，结合校区实际，分学科、分年级、有步骤实施质量领先和质量提升工程。2.执行教育教学工作月度检查通报制度。由学校教导处牵头，一学期举行四次教学月度检查，重点对教育教学工作的运行质态进行动态监测。其中期中和期末实行校区互查，并将检查结果形成数据分析，进行公布。强化常态听课检查和理想课教学研讨制度。常态课采用事先预约和“推门听课”等模式，一学期听课覆盖比例不少于80%，做到听课与检查案头工作相结合。理想课指向课堂教学模式的深入研究，实行听课点名、记学分制度。3.制定学科分管领导参加集体备课制度。分管校长、主任参加集体备课并进行业务指导，以发言记录为准，定期检查考核。完善独立
3、作业质量分析制度，分年级、分学科建立质量控制体系，严格流程管理，促进教学质量提高。确立校长参加学科组工作例会制度。组建核心学科教研组，学科教研组工作例会召开每月不少于一次，研究学期重点工作，制订好发展计划。（二）聚焦标准，全力提升管理效能以“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”为管理理念，全力提升学校管理效能。4.强化学校行政会议制度。坚持校务公开原则，每月召开一次校务办公会，每双周一次校区政治学习，每周一次校区办公例会。坚持民主集中管理，重大事项集体研究决策。推行值班校长首问负责制，明确行政值班要求，细化值班流程，强化数据分析、跟踪落实整改。5.优化级部管理、年级管理制度。本学期进一步推
4、进精细化管理，本部继续实行级部管理（乐行部、乐思部、乐成部）。育才路校区继续实行年级组管理,深入开展中层干部对口“蹲点”活动，下沉管理力量，提升管理实效。进一步强化学期视导制度，期中和期末分别对各校区进行“体检式”视导，形成检查清单，围绕薄弱环节精准发力，补齐“短板”，以优异的成绩迎接区教育局综合督导。6.加强常规检查，提升校园安全管理水平。落实安全工作责任制，加强校园安全宣传教育和综合治理，定期开展校园安全隐患专项检查，制订突发事件应急预案，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。（三）聚焦队伍，全力提升实小教师形象以“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”为教师队伍建设理
5、念，通过开展丰富多彩的师德、师能教育活动，使教师队伍建设理念落到实处，从而打造一支“有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的“四有”教师队伍，全力提升实小教师形象。7.实施“新锐教师”培养工程。以学校“行思成教师发展中心”为平台，积极开展“新锐教师”和三级骨干教师培养活动。启动种子教师培养计划，确定工作考核目标。举行首届“向阳杯”课堂教学大赛活动，扎实开展青蓝工程。各学科组明确学科带头人、新锐教师等骨干教师入选指标数。精准要求，精心计划，稳步实施，扎实推进，力争打造一支高水平实小骨干教师队伍。8.扎实开展师德师风建设年活动。严格师德问责制度，实施责任追究。举办“四有”好教师和“三善”教师主
6、题论坛，进行“让学校满意、家长放心、学生喜爱的好教师”大讨论。组织青年教师参加演讲比赛、教师才艺展示活动等。9.全力推进“教师妈妈”关爱行动。落实中小学班主任工作规定，成立“名班主任工作室”，通过班主任论坛、专题研讨和讲座等形式，切实提高班主任的组织管理和教育能力。关爱困境学生，当好教师妈妈。鼓励全体教师积极参与和结对，全面推进和深化“教师妈妈”品牌项目。10.开展中队活动示范课、汇报课展示活动。统筹德育资源，试点开展“学科德育”微课评比活动，探索课程育人的新途径，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。牢固树立“好习惯就是好成绩的理念”，通过中队活动课，继续加强学生在礼仪、行为习惯
7、、卫生习惯等方面的教育，着力打造文明和谐校园。11.严格执行继继续教育学分制度。支持教师参加必要的培训，引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研、科研和培训的有机结合，发挥校本研修的基础作用。管理团队参与德育（班主任）例会制度，每月不少于一次。实行课题研究引领制度，中层以上干部人人参与课题研究。12.结合义务教育学校管理标准，每位中层以上干部明确新学期工作目标，拟定任务清单，提交办公会交流，分管领导点评把关。学期结束时举行“回头看”和中层干部述职活动，作为干部评先评优的重要依据。以“年龄结构合理、学科配备得当、性格气质互补”为原则，实施干部队伍优化调整。（四）聚焦素质，全力推进项目建设学校
8、以“人无我有，人有我优，人优我精”为追求，以项目建设为抓手，继续施行校级干部“一岗四责”和中层干部“一岗双责”制度，努力在教学管理、校园文化、人才培养等方面培育特色，不断提升内涵发展水平。13. 扎实推进已有特色活动项目。立足学校实际和文化积淀，高质量开展校园读书节、体育节和新苗艺术节，精心策划“作家进校园”活动。统筹整合已有的项目资源，深入开展“八礼四仪”主题教育。三年级走进校外实践基地，举行“十岁成长仪式”，六年级举行毕业典礼系列主题活动，丰富校园文化生活，提升学生的综合素质。14. 努力优化校本课程建设项目。继续外聘各类专家为学生开设书法、陶艺、羽毛球和中国象棋课，进一步提高学生国学素养
9、和审美能力。鼓励教师发挥专长，开设竖笛、电脑绘画、柔道、足球和“12岁以前的语文”等个性化课程，撰写特色课程实施方案，提升校本课程质量。积极做好音乐、美术、信息、IPAD教室、书法等学科功能教室的建设工作。15逐步完善特殊学生关爱项目。建立学困生、特长生、特殊儿童档案，建立健全学习帮扶制度，建立适合特长生发展和特殊儿童关爱措施。充分发挥“省心理健康教育特色学校”的品牌效应，利用心理社团和心理健康教育课等阵地，有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，促进学生人格的健全发展。16. 全面落实区局规定重点项目。以国学课题为抓手，着力深化人文教育，依托省十二五规划重点资助课题小学国学文化浸润教育校本
10、课程实践研究的研究成果，在全体师生中继续开展国学相关培训和活动，加强青少年对优秀传统文化的传承。积极落实区教育局规定的国学经典、励志教育、科技创新、棋类文化、京剧国粹、体育项目、法治国防、生态文明教育等十项工作，进一步凸显学校品牌特色。17. 创新开展校园文化建设项目。在已有的特色校本课程中着重打造具有实小特色的精品校级社团，面向全体师生、家长和社会征集带有“向阳娃娃”学校卡通形象的logo（标识），加强优秀传统文化的传承，努力建成国学教育特色学校，使学生成为有根的中国人。（五）聚焦品质，全力推进新教育实验以“办适合的教育，教给孩子一生有用的东西，过一种幸福完整的教育生活”为理念，顶层设计，自
11、上而下；自主参与，自下而上，全力推进新教育实验。加强新教育理念的学习与培训，不断吸收新知识，掌握新技能，全面更新教育教学理念。18.学校全力推进和实施新教育实验十大项目。新教育实验办公室顶层设计15个校级课题，要求每位教师选择1个新教育实验小课题参与研究，中层以上干部必须至少参与1项课题研究。2018年2月起，凡申报市区“三级骨干教师”、区级“新锐教师”评选、学校“十佳教科研先进个人”的教师必须参与学校新教育实验小课题研究。19着力推进新教育实验之构建理想课堂项目的实施，督促五大学科按照实施方案扎实开展各项工作，鼓励创新。同时以新教育实验主题贴、各项活动为平台加强研讨交流，做到人人构建心目中的
12、理想课堂。（六）聚焦党建，弘扬学校发展正能量20积极开展党建品牌创建活动。一是把对党员教师的党风廉政教育放在首位，通过学习有关文件、收看廉政教育片、听取廉政讲座、参观警示教育基地等活动，加强党员干部廉洁自律教育；二是开展党员教师佩戴党徽“亮身份”，创建“党员示范岗”活动，力争把 “四有”好教师论坛、“主题党日”等活动打造成党员教师学习研讨的特色品牌；三是组织党员开展“不忘立德初心，牢记育人使命”主题教育实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用，做好表率，全力弘扬学校发展正能量。（七）其他工作本学期各校区将重点做好食堂人员和配餐人员的培训，做好校园绿化护理等工作。积极做好各项创建工作，在依法治校、文明创建、宣传报道、双拥、环保以及平安校园创建等工作中，均要按高标准落实完成。
