《第八小学2019-2010学年度第一学期语文教研组工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八小学2019-2010学年度第一学期语文教研组工作计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八小学语文教研组工作计划（2019-2020学年度第一学期）一、指导思想：继续以语文课程标准理念为准绳，以课程改革实验为契机，以国标本教材实验为依托，以课堂教学为主阵地组织与开展教学研究活动，围绕市教研室工作目标和学校教学工作计划，强化学习、实践、反思、摸索相结合的意识，引导教师用课改理念理性审视、不断改进课堂教学行为，不懈探索，追求真正有利于学生语文素养发展的务实高效、灵动智慧的语文课堂教学，扎实推进课程改革，全面提高教学质量。二、工作要点：1加强学习，进一步深化课程改革，落实好四个基本点。除一四年级进行课程改革综合实验外，其余各年级也应主动应用新课程标准揭示的先进教育理念，提高学科教学质
2、量。语文学科：要大量引进美文、哲文、趣文，让学生在大量的阅读积累中开阔视野，提高能力；积极开展“书香校园”的各项读书活动（1）坚持语文课改的正确方向，要切实贯彻以学生发展为本的新理念，努力实现学生学习方式的转变和教师教学理念向教学行为的转变；（2）充分体现语文课程的基本特点，在语文教育中实现工具性、人文性的动态统一；（3）继承语文教学的优良传统，注意在继承中发展，在发展中创新，提倡吃透两头、精讲多练、一课一得、咬文嚼字等优良传统；（4）积极倡导本色语文。 2认真反思，完成好一份总结。在反思的基础上，抓住一两个核心点，深入提炼经验，寻找问题，积极采取有效对策。3继续以课堂教学为主阵地，关注教学热
3、点，结合专题开展丰富多样的教学研讨活动，扎实过程培训，深入探讨中高年级阅读教学、口语交际教学和习作教学。4努力推进评价改革，在三“度”上下功夫。继续用好教研室制定的课堂教学评价表，进一步研究和推进学生发展评价。提倡以三“度”为核心的好课观，讲求：基础目标的达成度、有效思维的时间长度、情感内化的深度，在三“度”上狠下功夫。5加强教研组组风建设，引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验，指导课堂教学改革，增强争先创优的意识。改进实践课的模式，运用激励机制促进实践课质量的提高，试行“微格演课”、“上同课题的课”，期初制定好活动计划，充分重视并切实开展好实践课。为了进一步提高教研组活动质量，改变一些单
4、调的、形式化的、主题不明确的听课、评课形式，让所有上课和听课老师都能通过活动有所收获，更好地搞好课堂教学。让全体同学科老师共同参与课前的教学设计大讨论，做到几个结合：理论与实践相结合；公开教学与日常教学相结合；公开教学与课题研究相结合；教与学相结合。执教老师先谈教学设想，其余老师根据其教学设想进行点评，为了更好地组织和指导教师，听课采取大组形式，让全体同学科教师参与观摩。执教者说上课意图，组内成员进行评课，指出建设性的意见，并且提出导向性建议，规定每位教师写出200300字的书面评议意见，完成课堂教学评价表，最后由教研组长综合教师评课意见。执教老师把教学预案发表在“教研网”上，一人主评，其他老
5、师以跟贴的形式进要把说课稿发表在“教研网”上，其他老师以跟贴的行评课。同样说课以后也形式进行评价。6、注重多元精要的作业训练。强调作业的梯度性（层次性）、针对性，让每一类学生都能跳一跳摘到果子。强调学生在作业过程中的主动性的发挥，要摒弃机械、简单重复的作业，通过作业使学生的主动性、创造性得到开发。强调作业中学生个体经历、体验和感悟学习的过程，从而通过作业使学生把所学习的内容内化为自己的知识。7坚持“六认真”工作要求。特别要加强对备课、上课的研究。教师要深入钻研教材和学生，注意开发和整合资源，精心设计教学方案，真正变教教材为用教材教。上课中要正确处理好预设与生成、主体与主导、基础与创新、文本研读
6、与媒体使用等关系。强化习惯培养。各年级语文教师都应充分认识到良好学习习惯对全面提高学生语文素养的意义和作用，要注意紧扣教材，围绕重点训练项目，在日常教学中抓反复，反复抓，协同配合，使学生能持之以恒。8加强“学习型教研组”建设。要确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书，围绕专题读书等；教研活动要继续突破传统的活动模式，加强组际和校际的横向联动，组内的教师要争当“课例教师”，使教研组真正成为语文教师学习的阵地，成长的家园。教研组活动全学期不少于8次。9注重构筑平台。通过新老结队对活动促进青年教师教师成长。同时要积极引导教师开展课后教学反思，以个案、案例的形式进行经验积累。多举行一些参与式的教学研讨活动，营造浓郁的研讨氛围，让教师在教学中思索，在研讨中转变教育观念，在辩论碰撞中成长提高，促进教师成为一个研究者学会反思、学会研究、学会学习，以加快专业成长。 三、工作安排1、第四周：语文教师观看优秀课例；2、第六周：语文校级公开课（执教：马金华）及评课；3、第七周：语文教材研读组内交流会；4、第八周：语文教材研读校内交流会；5、第九周：语文校级公开课（执教：李曦）及评课；6、第十周：四、五、六年级学生作文竞赛；7、第十二周：语文校级公开课（欧阳小夷）及评课；8、第十四周：语文教师观看优秀课例。 第八小学语文教研组 2019年9月
