《统编教材部编人教版四年级下册语文第6单元教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编教材部编人教版四年级下册语文第6单元教学课件（114页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编教材小学语文四年级下册 第六单元教学课件 18小英雄雨来 节选 晋察冀边区 有条还乡河 秋天已来到 雨来上夜校 河边有个村 名叫芦花村 在校受教育 学会爱国家 村里有个娃 名字叫雨来 鬼子来扫荡 掩护李大叔 年龄十二岁 游泳本领强 人小志气高 智斗敌人把命保 课文导入 管桦 原名鲍化普 河北丰润人 1942年毕业于华北联合大学文学系 1940年参加革命工作 曾任冀东区党委机关报 救国报 随军记者 冀东军区政治部尖兵剧社文艺队队长 作者介绍 1937年 日本法西斯侵略中国 中国进行全民族抗战 青壮年参加八路军 拿起枪抗击日本侵略者 冀东还乡河两岸各村的民兵 老年人 妇女 少年儿童为保卫祖国家
2、园与敌进行顽强的斗争 在那个战争年代 像雨来那样站岗放哨 手拿红缨枪 挺起小胸脯 给八路军送信 带路的情况是很多很多的 雨来 是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影 小说中的芦花戏水 星夜攻读 智护交通员的情节 苇丛雏鸭 五谷飘香的田园风光景物 鲜活的方言土语 无一不是多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照 写作背景 晋察冀柳絮扭身软鼓囊囊姥姥塞进呜哩哇啦糠皮枪栓捆绑劫难枪毙扒开尸首铅笔胳膊红绸敌人慌忙趁机 字词乐园 注意读准 平舌音 塞 翘舌音 栓毙尸绸趁 等 字词乐园 塞 s i 心塞 s i 边塞 s 堵塞 书写指导 膊 左窄右宽 三部分组成 月 甫 寸 注意右边的部分写得
3、扁一些 膊 扫荡 扫荡是一种军事行动 荡平 彻底清除之意 民兵 是中国共产党领导的在长期革命战争中逐步发展起来的不脱离生产的群众武装组织 是中国人民解放军的助手和后备力量 在历次革命战争中都发挥了重要作用 在中国人民解放事业中做出了重大贡献 起码 最低限度 至少 字词乐园 睁眼瞎 比喻没文化的人 不识字的人 缺乏知识的人 趔趄 由于某种原因 身体歪斜 脚步不稳 门槛 门框下部挨着地面的横木 或长石等 漩涡 水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡 字词乐园 预习提纲 A 文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质 B 文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系 新知讲解 第一段 芦花村的自然环境怎么样
4、 芦花村的自然环境非常美丽 我从 芦花开的时候 远远望去 黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪 风一吹 鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来 把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里 感受到的 新知讲解 大家就随着女老师的手指 齐声轻轻地念起来 我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国 从哪看出雨来上夜校 受到爱国主义教育 老人们含着泪说 雨来是个好孩子 死得可惜 新知讲解 芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹 有志不在年高 原来枪响之前 雨来就趁鬼子不防备 一头扎到河里去了 新知讲解 雨来怎样机智脱险的 第四段写的是雨来与鬼子展开英勇斗争 决不说出李大叔的藏身之处 新知讲解 哪段最能表现小雨来是
5、一位小英雄 哪段就是重点段 敌人的手段是哄 骗 恐吓 毒打 甚至用死来威胁 而雨来始终说 没看见 新知讲解 作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的 这一节课 我们学习了生字词 并认识了小朋友小雨来 下节课我们就来深入了解雨来 课堂小结 课堂作业 一 看拼音 写词语 boji n nh n ch ud r nb k i 二 恰当地搭配词语 的芦花 地哭着 的浮云 地看着 的苇絮 的眼睛 地飞来 的芦苇 地指着 地叫着 胳膊 劫难 红绸 敌人 扒开 雪白 呜呜 红色 呆呆 柔软 圆圆 嗖嗖 黄绿 认真 呜哩哇啦 课堂作业 三 按要求写词语 1 吱扭 咕咚咕咚 这类词叫象声词 书中还有一些请
6、抄录下来 2 飘飘悠悠 这类词构词的规律是 AABB 式的 请从书中再抄录几个 哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜 飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心 课堂作业 四 给下面句中红色的字选择最恰当的解释 1 妈妈知道他又去耍水了 把脸一沉 叫他过来 A 玩弄 戏弄 B 玩 玩耍C 施展 表现出来 2 我们对鬼子 怀有刻骨的仇恨 A 思念B 胸前C 心胸D 心里存有 3 芦花开的时候 远远望去 黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪 A 开发修建B 张开舒展C 列出 B D B 第二课时 说说小英雄雨来是一个什么样的人物 从哪些地方可以看出来 新课导入 新知讲解 鬼子抓住雨来为什么要枪毙他 因为雨来不
7、肯说出李大叔的藏身之处 雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强 因为他为了保护李大叔 雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的 他为什么能这样做 枪响之前 雨来趁鬼子不防备 一头扎到河里去了 你认为他是一个怎样的人 爱国 有骨气的中国人 课文中第一次出现在第二段中 雨来在夜校学习时 女老师指着黑板上的字念着 我们是中国人 我们爱自己的祖国 这说明雨来在夜校不仅学了文化 更重要的是接受了爱国思想教育 这种爱国主义的思想 在他头脑里扎下了根 这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础 新知讲解 我们是中国人 我们爱自己的祖国 在课文中的位置 重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思 从而体会雨来的优秀品质 课文中
8、第二次出现在第四段中 敌人的威胁 利诱 软硬兼施 都不能使雨来屈服 我们是中国人 我们爱自己的祖国 鼓舞鞭策着他 使他经受住敌人的毒打 在严峻的斗争面前 雨来重温这句话 倍感亲切 我们是中国人 我们爱自己的祖国 是他意志 信念 力量和经受各种考验的精神支柱 新知讲解 新知讲解 本文分为六个大部分 每个部分的意思是什么呢 第一部分 雨来家乡的景色优美 他游泳的本领高强 第二部分 雨来上夜校读书 受到爱国主义教育 第三部分 雨来掩护交通员李大叔 第四部分 雨来与鬼子展开英勇斗争 始终不说出李大叔的藏身之处 第五部分 乡亲们以为雨来牺牲了 都很难过 第六部分 雨来没有死 第一部分 望着妈妈笑 或游泳
9、 第二部分 爱自己的祖国 或读书 第三部分 掩护李大叔 或掩护 第四部分 与鬼子斗争 或斗争 第五部分 有志不在年高 或枪声 第六部分 雨来没有死 或脱险 新知讲解 提炼课文的小标题 描写还乡河景色美 点明雨来的家乡美 并为后来雨来脱险埋下伏笔 雨来在夜校受到爱国主义的教育 是雨来临危不惧 英勇斗争的思想基础 鬼子阴险狡诈 能反映出雨来坚强不屈 众乡亲对雨来的评价 点明雨来是一个好孩子 雨来脱险没有死 不仅与文章开头互相照应 也是小雨来优秀品质的体现 这六个部分之间有着怎样的联系呢 新知讲解 晋察冀边区的北部有一条还乡河 河里长着很多芦苇 河边有个小村庄 芦花开的时候 远远望去 黄绿的芦苇上好
10、像盖了一层厚厚的白雪 风一吹 鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来 把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里 因此 这村就叫芦花村 十二岁的雨来就是这村的 这一自然段的描写 在文中有什么作用 新知讲解 这一段描写 既写出了故事发生的地点 也为我们勾勒出芦花村的美丽景色 点明雨来的家乡美 并为后来雨来的脱险埋下伏笔 雨来勇敢地与敌人斗争 除了在夜校受到爱国主义教育外 还由于雨来对美丽家乡的热爱 这样美丽的家乡 岂容敌人侵害 新知讲解 太阳已经落下去 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子 映在还乡河上 像开了一大朵一大朵鸡冠花 苇塘的芦花被风吹起来 在上面飘飘悠悠地飞着 新知讲解 这一段的景物描写起到什么作用
11、 这里写出不仅白天的芦花村景色优美 太阳落下去以后 这里依然是那么美 在这片美丽的土地上 生活着勤劳善良的村民们 人杰地灵 人们多么希望雨来这个好孩子仍活在大家中间啊 这一段看似写景 实际在写人们的心情 人们多么盼望雨来会突然出现在大家面前啊 连那河水都在静静地等待着 草窝里的虫子都在呼喊着雨来 新知讲解 还乡河静静的 河水打着漩涡哗哗地向下流去 虫子在草窝里叫着 这一处的景物描写又表达了什么情感 课堂小结 时间 抗日战争时期的一天 地点 晋察冀边区北部的芦花村 指地图 人物 雨来 事情的开始 发展 课文第三段内容 高潮 课文第四段内容 结局 课文第五 六段内容 作业布置 1 有感情朗读课文
12、2 把小英雄雨来的故事讲给家里人听 板书设计 望着妈妈笑 游泳 爱自已的祖国 读书 掩护李大叔 掩护 与鬼子斗争 斗争 有志不在年高 枪声 雨来没有死 脱险 机智男敢 热爱祖国 18小英雄雨来 节选 一 课文中有许多描写都使用模仿声音的词 找一找按要求填在横线上 人入水中 许多人小声说话 人跑的声音 爸爸抽烟袋 翻课本 门响声 枪栓响 日本鬼子说话 二 读下面的话 写出破折号的作用 我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国 这里的破折号的作用是 课堂练习 扑通嗡嗡嗡嗡 咕咚咕咚吧唧吧唧 哗啦哗啦哐啷 卡啦呜哩哇啦 表示声音的延长 三 根据课文内容的顺序 把两边的内容连起来 课文写作的顺序主要内
13、容第一部分误以为牺牲第二部分机智脱了险第三部分被敌人拷打第四部分上夜校念书第五部分掩护李大叔第六部分游泳本领高 课堂练习 19我们家的男子汉 一提 男子汉 我们的头脑中就会马上联想到 顶天立地 敢说敢为 正直无私 胸怀宽广等词 今天 我们一起来学习王安忆写的 我们家的男子汉 看一看和我们印象中的男子汉有何不同 课文导入 王安忆 当代著名女作家 是作家王愿坚和茹志鹃的女儿 王愿坚的代表作品有小说 七根火柴 党费 等 茹志鹃的作品集有 百合花 静静的产院 高高的白杨树 等 走近作者 安徽谜语嘴唇和尚吃荤倔强嘱咐沮丧情绪一声不吭嘹亮妨碍轮廓 字词乐园 会认字 读准字音 翘舌音有 唇尚嘱 等 多音字
14、强 qi ng 强大 ji ng 倔强 轮廓 构成任何一个形状的边界或外形线 恍惚 神志不清 精神不集中精神恍惚 记得 听得 看得 不真切 不清楚 妨碍 使事情不能顺利进行 阻碍 沮丧 灰心 失望 伤心 灰心丧气 字词乐园 初读感知 讨论 文中的 男子汉 是一个才几岁的小孩子 但作者为何称他为 男子汉 呢 他身上已初步表现出了男子汉的气概 逐渐成熟 自主自立 刚强勇敢 直面现实 挑战自我 天真幼稚 可爱沉着等性格特征 初读感知 1 他对食物有足够的兴趣 2 他有独立的要求 要求独立做事 3 他沉着面对生活挑战 爱吃 要求独立 凡事很沉着 初读感知 一 开头部分 交代写作对象 写孩子的出生 留在
15、外婆家的原因及其与 我 的关系 二 他对食物的兴趣1 量很多 范围很广 极有滋味 叫人看了不由得也会嘴馋起来 从侧面写出他吃饭极有滋味 2 补写吃青菜一事 风趣幽默 3 他可以耐心地等上三刻钟 为了吃一客小笼包子 三刻钟 说明了什么 对一个孩子来说是极难安静下来的 但 他 却很有 耐心 可见其兴趣之浓厚 4 他为了去少林寺 愿意在吃上做出一些牺牲 对于一个孩子来说 已经不简单了 但毕竟还是吃的诱惑力来得大 5 这一段写出了一个孩子 一个男孩子的特点 所有的细节描写都体现了小男孩率真的性格特点 初读感知 1 走路时 从他那挣扎的状态中 可见他想要独立的愿望之坚决 男人 的性格初见端倪 2 去买山
16、楂片时 我本想帮他的 却使他失去了一次自己锻炼的机会 因而他显得 沮丧 3 对去换橘子水的独立性和狂热性 是一种要满足成功感的外在表现 表现小男孩越来越想与成人一样享受独立做事的满足 流露出作者的关爱赞赏之情 4 在柜台外等候的细节 可拓展一些内容 引导 每个人在走向独立的过程中 不可能一帆风顺 不经历风雨 怎么见彩虹 不接受风雨的洗礼 怎么能在社会上独当一面呢 从文中哪些地方可以看出他很想独立 初读感知 1 只是觉得好玩才哭的 符合一个孩子的性格 2 可是他明白了自己不得不去 不作任何无效的挣扎 表现他作为一个男孩子 一个男人 一条男子汉的刚强 成熟 3 回安徽时的勇敢 也是细节描写 表现他的沉着 你从哪里感到他很沉着 初读感知 开头一句总结上文 点题 一个 这 字 指代了上文主体部分所写的内容 抒发自己从 我们家的男子汉 身上引发的感受 体现了作者对这一类孩子的关爱之情 结尾部分 初读感知 这篇课文表达了作者的什么感情 这篇课文写出了作者对小外甥的无比喜爱之情 新知讲解 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节 加以生动细致的描绘 它具体渗透在对人物 景物或场面描写之中 正确
