《部编版小学语文五年级下册第三单元《综合性学习：我爱你汉字》教学课件PPT2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文五年级下册第三单元《综合性学习：我爱你汉字》教学课件PPT2（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合性学习 我爱你 汉字综合性学习 我爱你 汉字 活动目标 1 开展关于 我爱你 汉字 的综合性学习 增进对汉字的了解 加深对汉字的热爱 并为规范运用祖国的语言文字做实事 2 通过综合性学习 能够学会制订计划 并 能通过独立与合作学习 较好地完成任务 3 在调查的基础上 学写简单的研究性报告 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 活动建议 活动内容 1 汉字在几千年的历史中 字体发生了很 大的变化 让我们阅读提供的材料 再 搜集更多的资料 了解汉字的历史 2 搜集因为写错别字 读错汉字而发生的 笑话或造成
2、不良后果的一些报道 3 调查学校 社会用字不规范的情况 如 调 查同学的作业本 街头招牌 书籍报刊 在 调查的基础上 写成简单的调查报告 给有 关部门写一份建议书 反映调查的情况 推 动社会用字的规范化 4 书法是在汉字基础上形成的独特艺术门 类 我们可以向班上有书法特长的同学 请教练字的方法 还可以搜集一些书法 作品 办一个书法展览 欣赏多姿多彩 的汉字书法 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 活动方法 1 根据实际情况将全班同学分成若干个学 习小组 以小组为单位开展活动 2 认真阅读 阅读材料 了解
3、汉字的发 展变化及悠久历史 3 根据实际情况 制订研究活动计划 做 好人员分工 4 各小组可围绕活动内容开展综合性学习 活动 5 每项活动大体经历以下几个阶段 制订 活动计划 开展社会调查或搜集活动 组内交流 整理与展示 活动范例 关于街头错别字的调查 活动时间 年 月 日 活动地点 街头 活动内容 关于街头错别字的调查 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 活动过程 1 明确分工 沿街查看招牌广告 看 看有无用字不规范现象 2 内容整理 同组之间展示 交流调 查结果 3 汇总结果 写调查报告 活动分工
4、调查招牌广告用字不规范情况 李萌 刘红 整理调查结果 徐扬 编写调查报告 张华 吴军 阅读材料 1 汉字字体的演变 解词释义 主题解说 u 纤细 xi n x 非常细 u本文用表格和文字相结合的形式 以 日 月 车 马 四个字为例 展示了几千 年来汉字的演变过程 我们从中可以感受 到 汉字有着悠久的历史和丰富的内涵 拓展延伸 赞汉字 汪竹柏 中华汉字 生动形象 传播文明 盖世无双 连缀成句 顿挫抑扬 书法字体 各具特长 篆书隶书 古色古香 行书流畅 正楷端庄 狂草奔放 凤舞龙翔 对联形式 汉字独创 左右工整 能简能详 既便言志 又供观赏 cu y zhu nl 状元成才路 状 元 成 才 路
5、状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 2 甲骨文的发现 解词释义 龙骨 古代脊椎动物的骨骼化石 绝 大部分是第三纪后期和第四纪哺乳类 如象 马 鹿 羚羊等 的骨骼化石 中医学上 入药 性平 味甘涩 功能是镇定 固涩 殷商时期 中国历史上的第二个朝代 从公元前1600年至公元前1046年 经历了三个 大的阶段 金石之学 以古代铜器 碑刻及其上面 的文字为研究对象的学科 国子监 我国明清时期高等级的教育机 构 例句 古代学子以进入国子监学习为荣 主题解说 这是一个真实的故事 从这个故事中 我们可以了解到 我国现存的最早的文字 是殷商时期刻在
6、龟甲和兽骨上的甲骨文 距今已有三千多年的历史 拓展延伸 甲骨文 又称 契文 甲骨卜辞 或 龟甲兽骨文 甲骨文主要指中国商朝后期王 室用于占卜 记事而在龟甲 兽骨上锲刻的文 字 记录和反映了商朝的政治和经济情况 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 殷商灭亡周朝兴起之后 甲骨文还使用了 一段时期 是中国已知最早的成体系的文字形 式 它上承原始刻绘符号 下启青铜铭文 是 汉字发展的关键形态 被称为 最早的汉字 现代汉字即由甲骨文演变而来 3 书法欣赏 知识备查 千字文 是由一千个汉字组成的四 字韵文 在隋唐之
7、前 不押韵 不对仗的文 字 被称为 笔 而非 文 梁武帝 464 549 命人从王羲之书法 作品中选取1000个不重复汉字 命周兴嗣编 纂成文 全文为四字句 对仗工整 条理清晰 文采斐然 千字文 语句平白如话 易诵易记 是中国影响很大的儿童启蒙读 物 并译有英文版 法文版 拉丁文版 意大利文版 作品赏析 1 智永楷书 雅逸清爽 疏散悠然 其笔法精妙 结体规范 最大的特点是笔 墨生动 点画多变 提按顺畅 使转自然 肥瘦相间 疏密明显 节奏感强 2 怀素草书 气韵生动 神采飞扬 可谓是 唯观神采 不见五官 满纸云 烟而不知所云 但是却能感受到浓郁的笔 墨气息扑面而来 给人一种气势磅礴的艺 术享受
8、3 欧阳询行书 笔画结构严谨有力 风骨内存 既不会太丰满圆润 也没有过 分瘦劲修长 每一个字都是恰到好处的完 美 是多一分太长 减一分太短 轻重得 体 长短适宜 活动形式 这次书法作品赏析活动可采用多种形式进 行 如 欣赏课本上提供的优秀书法作品 搜 集碑帖及书法作品 请当地有书法特长的人现 场书写和进行书法指导 举办小型书法展览等 有条件的可以把几项活动内容结合在一起 开展一次综合性学习活动 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 拓展延伸 怎样欣赏书法作品 1 欣赏内容 欣赏书法作品既要对作品宏观把握
9、又要 有细微的观察 体会作品点画 结体 章法的 匠心与功力 以及师承 流派 风格 更重要 的是 通过作品感受书法作品的精神气质 格 调风韵 2 欣赏方法 远观 可以感受其整体美 近察 看字的点画结构 感受书法作品的形质美 分析判断 反复体验作品的风格 线条内涵 神采意境 节奏构成等一系列 抽象形象 体会字的结构造型 重心稳健 富于变 化的优美程度等 注意观察每个字的长短 肥 瘦 宽窄 大小 疏密 比较同一字的不同形 态变化 如 天下第一行书 的 兰亭序 王羲之在全部324个字中 写有21个 之 字 各个姿态不同 有的平和 有的窈窕 有的 紧凑 真好像有情的图画 3 欣赏作品 4 制定国家通用语
10、言 文字法的必要性 主题解说 课文概括性地介绍了制定国家通用语 言文字法的必要性 拓展延伸 中华人民共和国国家通用语言文字 法 简称 国家通用语言文字法 于 2000年10月31日由第九届全国人民代表大 会常务委员会第十八次会议修订通过 已 于2001年1月1日施行 根据 宪法 制定的 国家通用语言文字 法 是我国第一部语言文字方面的专项法律 它第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉 字作为国家通用语言文字的地位 对国家通用 语言文字的使用作出了规定 它的颁布实施有 力地促进了语言文字的规范化和标准化 使国 家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用 同时 对全面提高国民素质 发展科 学文化 提
11、高经济和社会信息化水平 增 进各地区民族之间的交流与沟通 增强中 华民族凝聚力均具有重要意义 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 5 关于 李 姓的历史 和现状的研究报告 解词释义 姓氏 表明家族的字 姓和氏本有分 别 姓起于女系 氏起于男系 后来说姓氏 专指姓 例句 中国的姓氏文化源远流长 每 一种姓氏都有其丰富的文化内涵 浏览 大略地看 例句 早饭后 爸爸浏览了一下当天 的报纸 元勋 立大功的人 多指开创性事业 中的 例句 开国元勋们的丰功伟绩是不可 磨灭的 主题解说 这是一篇比较规范的研究报告 报
12、告分 成 问题的提出 研究方法 调查研究 情况和资料整理 研究结论 四个部分 对 李 姓的历史和现状作了一个比较简单 的调查研究 习题解答 1 这份研究性报告 给了我许多启发 参考答案 这则材料侧重于向我们介绍 研究报告的写法 这个研究报告分为四部分 问题的提出 研究方法 调查研究情况和 资料整理 研究结论 通过学习 我们知道撰写研究报告应 努力做到问题明确 方法恰当 资料充足 并有合理的分析 结论清楚 在撰写时还 应按研究报告的格式把标题写得准确明了 2 我也要搜集资料 把感兴趣的内容写成一 份研究性报告 老师指导 1 确定标题 标题是调查报告的眼睛 报告的标题应 与调查内容一致 主题宜小
13、且宜集中 要 与报告内容协调一致 避免文题不符 2 拟定方法 调查的方法是调查报告构思中的一个关 键环节 在写研究报告时 可围绕调查的主 题 运用多种方法 如查阅书籍 阅读报刊 等 去查找相关的资料 3 取舍材料 首先 要选取与主题有关的材料 舍弃与 主题无关的材料 使主题集中 鲜明 突出 其次 要学会鉴别材料 择优精选 不仅要使 每一则材料都有用 而且要能以一当十 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 4 起草报告 这是调查报告的行文阶段 要根据已经确 定的主题 选好的材料有条不紊地行文 在写 的过程中
14、 要从实际出发选用语言文字 标点 符号和表达方法 写的时候还要注意做到内容 真实 灵活地划分段落 5 修改报告 报告起草以后 要认真修改 主要是对 报告的主题 材料 结构 语言文字和标点 符号进行检查 加以增 删 改 调 确保 语言通顺 标点使用正确 内容真实 在完 成这项工作之后 才能定稿 活动示例 关于街头错别字的调查报告 调查时间 年 月 日 调查地点 学校附近的街头 调查目的 搜集街头的错别字 交流感受 并 思考为什么会写错别字 最后向有 关部门提出改正建议 调查材料分析 在街头行走 从各类城市广告 宣传画廊 招牌 标语牌中均可以看见各种各样的错别 字 调查发现 街头路边上各种招牌 广
15、告不 规范用字现象普遍存在 有的故意使用错别字 有的用谐音乱改成语 有的错用繁体字等 如 新形象 写成 新形像 一 见钟情 写成 衣见钟情 三国演义 写成 衫国演衣 挑三拣四 写成 挑 衫捡饰 家具 写成 家俱 摩托 车 写成 么托车 百依百顺 写成 白衣百顺 等等 滥用简体字的情况还 经常存在于各种手写的告示上 有的错别 字如果不经琢磨 甚至不经考究 还真有 点难以辨认呢 在调查的102个街头广告中 有48个出现 了错别字 错误率达47 1 错别字的样式也 是五花八门 如 打折 写成 打拆 寻人启事 写成 寻人启示 停车 写成 亭车 更有甚者 将 防火栓 写 成 放火栓 看后真是令人哭笑不得
16、 通过本次调查 我认为街头错别字出现 的主要原因有 1 写字人文化水平较低 对汉字的使用 随意 有的人明知道是错的 还是习惯性使 用 2 同音字混淆 如 再 和 在 报 和 抱 等 3 形近字混淆 如 喝 和 渴 挡 和 档 等 4 字义分析错误 如 像 和 象 和 禾 和 合 等 5 多笔少画 如 尤 和 龙 鸟 和 乌 凤 和 风 等 6 有关部门监管不力 治理缺乏力度 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 针对上述现象 我们认为 字如其人 只有把做人放在首位 注重从传统文化中汲 取养料 提高文化素养 培养优秀品质 提 高创造能力 才能成为对社会有用的人 也 才能成为一个有智慧 有思想 有个性的人 因此 我们提出以下改进建议 1 成立 消灭错别字 志愿活动小组 定期走上街头 宣传错别字的危害 2 倡议商家制作标准 规范的广告牌 3 建议相关部门加强监管力度 出台有 效的整治措施 调查人 调查小组全体成员 时间 年 月 日
