《2020年江苏省扬州市八年级（下）期中语文试卷解析版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年江苏省扬州市八年级（下）期中语文试卷解析版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 八年级（下）期中语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共5小题，共11.0分）1. 下列各组中加点字注音没有错误的一组是（）A. 迸（bn）溅强聒（gu）不舍骈（pin）进翌（sh）日B. 宽宥（yu）汪洋万顷（qng）恹恹（yn）潜（qin）滋暗长C. 婆娑（su）热忱（chn）伫（ch）立虚与委（wi）蛇D. 毋（w）宁迥（jing）然不同笃（d）信得逞（chng）2. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 语文课上，王老师将智取生辰纲里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。B. 六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，
2、其乐融融。C. 桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。D. 关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！3. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题B. 扬州将再添一“5A级景区”-江苏旅游职业学院，将被打造成全国最好的旅游类高校C. 兴化千垛油菜花田、鉴真路樱花大道，这些赏花的好地方对于我们来说是不陌生的D. 为提高节目的文化特色，朗读者邀请文艺界重量级专家参与节目的策划与制作4. 下列有关语言规范的说法，正确的是（）A. 紫色的大条幅
3、上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。解说：以上句子仅运用了比喻的修辞B. “一带一路”“人物描写”“精力充沛”“热闹极了”解说：这几个短语依次为并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语C. 世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西。解说：这一句的主干是：世间有东西D. 我生平受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。解说：这句话的标点使用正确5. 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）A. 敬业与乐业是清末维新派领袖梁启超的一篇演讲稿，文章针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入论述了敬业与乐业的重要性B.
4、 苏联作家高尔基的散文诗海燕，借“海鸥”“海鸭”“企鹅”象征加革命者和不革命者，乌云、波浪、闪电象征一切反革命势力C. 河中石兽选自清代纪昀的阅微草堂笔记，通过僧人寻找河中石兽的故事，说明天下事既有一般规律，也有特殊规律，不可按照常理主观臆断D. 孔乙己是鲁迅的一篇小说，选自呐喊。小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶二、默写（本大题共1小题，共9.0分）6. 默写（1）它没有婆娑的姿态，_。（2）塞下秋来风景异，_。（3）非澹泊无以明志，_。（4）知之者不如好之者，_。（5）浊酒一杯家万里，_。（6）_，小桥流水人家，古道西风
5、瘦马。（7）_，草色入帘青。（8）斯是陋室，_。（9）非学无以广才，_。三、其他（本大题共2小题，共12.0分）7. 根据拼音写出相应的汉字。 古往今来，人们都在编织着梦想与希j_。如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉n_于喧xio_纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边着眼现实，随时采xi_，收获希望。（1）_（2）_（3）_（4）_。8. 语文综合实践（1）为了响应4月23日“世界读书日”的号召，学校新成立一个文学社，取名为起航文学社。成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝
6、贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物，配写一段贺词。要求：至少运用一种修辞手法，包括标点符号不超过50字。（2）文学社开展了“我爱文学”读书活动，如果你是“我爱文学”读书活动的组织者，你如何从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参加本次活动？（3）文学社社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称（限四字）。第一组：灯下白头人昨夜，慈母又入梦回家路漫漫老屋游子吟第二组：收藏时光生活的脚步那银色的夜晚又是一年燕归来时间沉思录第一组栏目：_第二组栏目：_四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）9. 阅读一列诗歌，然后回答问题。山中宋秘演结茅临水石，淡寂益闲吟。
7、久雨寒蝉少，空山落叶深。危楼乘月上，远寺听钟寻。昨得江僧信，期来此息心。（1）诗歌第二联用了什么手法写景？营造出一种怎样的氛围？（2）请简要回答全诗表达了作者哪几种感情。五、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）10. 阅读下列文言文，完成下列各题 予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤自惩矣，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读齐史，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足抵君羸卒数万
8、。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。高邮秦观秦观劝学注释：暗疏：默写。滑稽：诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。勒：编。（1）解释下列句中加点的词一见辄能诵_然负此自放_足抵君羸卒数万。_心善其说_（2）下列加点词的意义和用法都相同的一组是_A旬朔之间何陋之有？B而聪明衰耗，殆不如曩时十一二千里马常有，而伯乐不常有。C因取”经”传”子”史”之可为文用者罔不因势象形，各具情态。D庶几以此补之。以备一板内有重复者。（3）将下列语句译成现代汉语故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。译文：_无丝竹之乱
9、耳，无案牍之劳形。译文：_淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译文：_（4）本文告诉我们什么道理？请结合具体文字说明。六、现代文阅读（本大题共2小题，共34.0分）11. 阅读下面的文章，回答下列各题阅读，让中国更有力量 阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。 阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精
10、神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。 阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。 阅读力就是竞争力。我很喜欢朗读手册一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于
11、个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。 阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。 阅读最大的意义和价值就是“改变”。我
12、坚定地相信：阅读，让中国更有力量!（1）请指出第段所论述的分论点，并为其补充一个正面论据。（2）第段划线句的作用是什么？说说你的理解。（3）文章段的顺序能否调换？为什么？请简要分析。（4）根据全文内容，简要分析第段的作用。12. 现代文阅读拔掉心底的篱笆 我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。 那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，
13、人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！ 你完全能想象当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。 我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。 高中二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。 有一次他问我
14、：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。 他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。 我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。 参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后
