2020年上海市中考语文二模试卷解析版

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1、 中考语文二模试卷 题号一二三四五六总分得分一、默写(本大题共1小题,共15.0分)1. 默写_ ,烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼)满面尘灰烟火色, _ 。(白居易卖炭翁)_ ,再而衰,三而竭。(曹刿论战)向吾不为斯役, _ 。(柳宗元捕蛇者说)东边日出西边雨, _ 。刘禹锡竹枝词)二、其他(本大题共1小题,共10.0分)2. 阅读下面材料,完成下列各题 上海市生活垃圾管理条例第四条本市生活垃圾按照以下标准分类: (一)可回收物,是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物; (二)有害垃圾,是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造

2、成直接或者潜在危害的生活废弃物; (三)湿垃圾,即易腐垃圾,是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植中药药渣等易腐的生物质生活废弃物; (四)干垃圾,即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物生活垃圾的具体分类标准,可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。下列对生活垃圾分类的理解,正确的一项是 _ A可回收物就是适宜回收的生活废弃物,有些可回收物是可循环利用的。 B吃了变质的饭菜会损害人体健康,应把变质的饭菜归为有害垃圾。 C湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物,但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。 D表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾,有些潮湿的垃圾

3、却可能是干垃圾。废旧手机,不易腐烂,随意丢弃会对人体和自然环境造成危害,部分材料可循环利用,你会将其归为哪一类生活垃圾?为什么?某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾,请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅,并简要说明理由。 三、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共4.0分)3. 阅读下面的元曲,完成下列各题 天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。这首小令在元曲中极负盛名,被誉为“ _ ”,作者是元朝的 _ 下列理解,正确的一项是 _ A“枯藤老树昏鸦”烘托了村落的古朴恬静和温馨。 B“小桥流水”是游子对家乡的美好记忆。 C“古道西风瘦马”写

4、出了游子悲凉的境况。 D“断肠人在天涯”点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。四、文言文阅读(本大题共2小题,共21.0分)4. 阅读下文,完成下列各题 登泰山记(节选)姚煎戊中晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫,稍见云中白若撐蒲数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五彩;日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。 或曰,此东海也。 回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。下列说法,错误的一项是 _ A“戊申”是指阴历每个月的最后一天。 B旧时把一夜分为五更,文中的“五鼓”相当于第五更 C“子颖”是以字称呼知府朱孝纯,以此表示尊重。 D“东海”这里指想象

5、中泰山东面的海。用现代汉语翻译下面的句子。 回视日观以西峰,或得日,或否作者在日观峰上观日出,不但有可“穷千里目”的视野,而且有“一览众山小”的豪迈感受,可见,日观峰在众峰之中最 _ 。5. 阅读下文,完成下列各题 王著教帝学书王著学右军书,深得其法,侍书翰林,帝听政之余,留心笔札,数遣内侍持书示著,著每以为未善, 太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。 【注释】右军:指晋代著名书法家王羲之。侍书翰林:这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。 帝:皇帝,即下文的“太宗”,指宋大宗赵光义。笔札:书法解释文中

6、加点的词 深得其法 _ 遽称善 _ 对画线句意思的理解,最恰当的一项是 _ 。 A太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。 C太宗更加潜心致志地临摹学习。 B太宗更加诚心地当面向王著求学。 D太宗从学习书法中得到了好处。这则故事能带给学习者至少两点启示 _ _ 五、现代文阅读(本大题共2小题,共40.0分)6. 阅读下文,完成下列各题 贪多嚼不烂史中兴古话说,贪多嚼不烂。 著名学者梁漱溟深谙此理。他的孙子梁钦宁接受访谈告诉我们,祖父一次一个人带四个孩子出去玩,他最小,只有四岁,最长的十一岁,下馆子吃饭,祖父给四个孩子总共只要了二两米饭。他认为,小孩得病都是吃饱了撑的。如今吃的东西好了多了,胖墩也多了,

7、肥胖成了一种病,可证梁氏所言非虚。病从口入,你要健康,第一条就是管住你的嘴,众多医生千百遍地重复着这样的告诚。 人们在长期社会生活中,也懂得这样的告诚,养成自我约束的习惯,食品再丰富,不会把盘子都搬过来,一天三顿就是三顿,不会没完没了地吃,一顿二两三两,不会八两一斤,换上肚汉,也不可能八十个馒头、六十碗面。 这种过饱过撑的情形在微信群里发生了。你出去看看,车船上、候机候车室里、开会的会场里、商店的柜台里,甚至医生看病的诊室里,有多少人在低头刷屏,上班族办公的上班族办公时间不便刷,就上厕所刷。办公室以外,早晨一睁眼,晚上闭眼前,都刷个不停。我所住的院子里几个常去健身点的老人,近日不见,我转身 x

8、un mi,坐在长椅上刷屏呢! 信息不胀肚子,胀脑子。你拥有几个、几十个微信群,一个群十来个人,就是几十、几百个人,每天从早到晚,这么多人给你发信,你也必有所回应,难怪有人一有空就刷屏,就是生怕漏了谁的信,在群中掉队落伍。这就迫使你从眼睛一睁忙到熄灯,全部休息时间都不敢闲着,你就是 24小时不闭眼不停手,它还是没完没了,你脑子不胀才怪呢! 信息单一的年代,人们坐井观天,不知今夕何夕,患上信息饥渴症。如今人们爱上微信上自国内外大事,小至饮食起居,看病养生、辨假防骗,里面五花八门,什么都有,叫人怎么不爱它。事情总是这样,有一利就有一弊,爱之过甚,为其所累,就有可能转化为恨,或者是爱恨交加。 老友聚

9、会,一位退休不久的,泡微信的牛人,竟热情大减,诉说他泡微信的初衷,是让自己在朋友心目中是个眼观四面耳听八方的消息灵通人士,渐渐地,他应接不暇了,潮水般的信息,一波波从群里涌来,他把全部休息时间都赔上,还是担心又漏了什么。最烦的是,有人晒私照,传小道,他觉得把肉麻当有趣,无聊,群里人却齐声点赞、回复、转发,你不吭声,人家就有看法了。至于那些炒作的、推销的,更是一种骚扰了,怎么办呢?这位老弟的结论是戒微信不再沾微信,不让微信牵着鼻子走,弄得人七荤八素,丢了魂似的 这位老弟是不是从一个极端又走到另一个极端了呢?信息化时代,微信毕竟是给人际交往带来极大便利的工具。 有自制力,掌控有度,微信是不会造成脑

10、胀的。根据拼音写汉字。 转身xun mi _ 第段加点的“此理”指的是 _ 。根据文章内容,完成下面的填空。 结合上下文,从论证的角度简要说说第段的作用。下列不属于本文观点的一项是 _ A做事情需要把握好度。 B要学会吃一堑长一智。 C事情往往具有两面性。 D因噎废食是不必要的。7. 阅读下文,完成下列各题题 第三次家访山默教室里一片安静 -全区期末连片阅卷,小学三年级数学评卷工作正在紧张地进行。 突然,那位年轻女教师发出惊呼,天哪,这熊孩子也太坏了吧,竟然这样咒老师啊! 大家闻声都围过去,原来在一份卷子六道大题的“得分”栏的方框内,该生分别填着“祝愿老师活到”六个大字、其后是空缺的“总分”栏

11、,栏外写着个“岁”字。 学生的意图再明显不过了:你给我打多少总分,你就会活多少岁,总分越高,你就活得岁数越大,否则 教室里顿时炸了锅,大家纷纷责骂这个学生小小年纪就如此恶作剧,一些老师纷纷拿出手机拍照,要把这个作为反面教材,告诫家长,教育学生,阅卷组长则表示,这个“事件”要上报局里,要查明是哪所学校的学生,要加强对学生的思想教育,并嘱咐那位年轻教师:记住拆封时看清是哪所学校的学生 !那年轻教师则小声嘟囔,这张卷子我可不愿算总分、拆封,疼得慌,要是我的学生,再遇上个差生,得个二三十分天哪,我都不敢想,我还想长命百岁呢! 还是抓紧改卷吧,任务挺重的!已经鬓丝染雪的苏老师则轻轻提醒。 阅卷结束时,那

12、份试卷果然没有算总分、写总分 ! 苏老师就笑嘻嘻地说,我算我写吧、我已经 55岁了,8月份就要退休了,我不怕! 学生的总分却赫然为 96分,这个分数在这次试题有着相当难度的期末考试中属于高分。 卷子拆封的一刹那,所有阅卷老师都聚精会神,专注于订书针的一根一根脱落,仿佛等待世纪之速的揭晓,看到“学校”栏里的学校名称,看到“姓名”栏里的“牛鹏欣”,大家先是片刻的鸦雀无声,然后迅速地瞟一眼苏老师就无声地散去。 苏老师是去年带完一届毕业班后主动要求到三年级任教的,这个班的学生大多是进城务工人员的子女。她接手时,班上有十几名学生期末考试数学不及格,牛鹏欣是其中一名且分数居于榜尾。在学校确立党员和建档立卡

13、户孩子“手拉手”帮扶时,苏老师选择了牛鹏欣。 在学校组织的例行家访中,苏老师了解到了牛鹏欣的家庭情况:爸爸是先天性心脏病且有严重的腰椎间盘突出,只能给一个单位看看大门,妈妈给一个超市打工,牛鹏欣是老二,上面还有一个哥哥上初中,另有年迈多病的爷爷奶奶守巢山区老家。 第二次家访苏老师就给孩子买了一些文具和图书,当听说牛鹏欣妈妈是专程请了半天假来接待自己时,苏老师就暗下决心:今后的家访绝不能干扰孩子家长的正常工作。 通过观察和了解,苏老师发现牛鹏欣的数学思维相当不错,过去之所以成绩差,主要是家长忙于打工,疏于管理,放任自由。 于是,苏老师就“把特别的爱给特别的你”:上课多提问,下课多检查,有时刻意多

14、给牛鹏欣一朵小红花;当然,看到牛鹏欣上课忍不住做小动作时,她也会投一束严肃的目光过去,牛鹏欣一哆嗦,赶紧坐端正慢慢地,牛鹏欣从躲避她的目光,变为敢迎接她的目光,最后变为当她抛出问题时,目光总是充满热望,跃跃欲试成绩的提升则是预料之中的。 这样的孩子怎么会诅咒阅卷老师呢? A 班主任小马也气炸了肺,觉得班上出了这么一个“害群之牛”(她没有说“马”)、实在是给班主任难堪,给班级抹黑,给学校抹黑,“我要发布到班级家长群,让大家看看这是什么样的孩子!” B 苏老师坚决地阻止了小马! 但一个小时后,苏老师收到了牛鹏欣妈妈的微信:苏老师,太对不起了,牛鹏欣惹您生气了,我和孩子他爸已经把牛鹏欣痛打了一顿,明

15、天我领着他到学校给您道歉,太对不起苏老师了! 苏老师很诧异,不是不让小马发吗,家长怎么这么快就知道了呢?“你不让发家长群,我给他爸他妈发去了,不能惯他这个毛病,苏老师,我替你打抱不平!”小马愤愤地说。 C 苏老师有些哭笑不得,但她还是觉得有必要给牛鹏欣妈妈一个解释,更要给一个叮嘱,于是,她拿起了手机,刚一拨通,牛鹏欣妈妈就一边道歉,一边责骂牛鹏欣。末了,牛鹏欣妈妈停顿了片刻,低下声音,说,苏老师,娃娃没有恶意,知道您要退休了不教他了,欣欣舍不得您,他想他这次肯定考100分,就想祝您长命百岁,没想到错了一个计算题,扣了4分,他也不知道全区阅卷,只想是您阅卷,就您一个人能看到,没想到把祸闯大了,太对不起您了,苏老师 D 苏老师决定,她要第三次家访,主动的,今晚就去!结合第段,说说第

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