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1、衡阳八中2016年下期高三实验班第一次月考试卷理科综合生物（试题卷）考试范围：物理：必修1-2 化学：必修1 生物：必修1注意事项：1.本卷为衡阳八中高三实验班第一次月考试卷，分两卷。其中共31题，满分300分，考试时间为150分钟。2.考生领取到试卷后，应检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等妨碍答题现象，如有请立即向监考老师通报。开考15分钟后，考生禁止入场，监考老师处理余卷。3.请考生将答案填写在答题卡上，选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分请用黑色0.5mm签字笔书写。考试结束后，试题卷与答题卡一并交回。 第I卷 选择题（每题6分，共126分）本卷共21题，每题6分。其中物理部分为不定
2、项选择题，全部选对得6分，部分选对得3分，错选，多选不得分。化学部分和生物部分后面所给的四个选项中，只有一个是正确的。16.种子的萌发过程需要大量酶参与，研究发现酶的来源有两条途经，一是由干种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成。新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15-20min便可开始。以下叙述正确的是A有些RNA、酶可以在干种子中长期保存B新的RNA、酶的合成过程需要水的参与C干种子含自由水很少，因而酶都没有活性D吸水12h内，种子合成新蛋白无RNA参与17.甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图，下列说法中正确的是A、阶段均产生少量能量B水参与第阶段的反应
3、，该反应发生在乙图中的b处C人体细胞分解等量的葡萄糖，阶段释放CO2的量是阶段的1/3D、分别发生在乙图中的a、c处18.下图甲、乙分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下（其他条件适宜），从含硝酸钾的全营养液中吸收NO3离子吸收速率曲线图。相关描述不正确的是 Aa点时影响离子吸收速率的主要因素是能量Bb点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限Cc点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度Dd点时离子吸收速率不再增加是因为底物浓度太高，细胞发生质壁分离19.下列相关模型的叙述，正确的是A图1中表示细胞周期，a、c段用秋水仙素处理能诱导染色体加倍B图2中的温度在a、b时酶分子结构改变、活
4、性较低C图3中bc段和de段CO2吸收量减少，C3含量下降D图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的20.在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是光合速率与呼吸速率相等时光照强度/klx光饱和时光照强度/klx光饱和时CO2吸收量/黑暗条件下CO2释放量/A植物13115.5B植物393015(注：光饱和：当光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加的现象)A与B植物相此，A植物是适宜在弱光照条件下生长的植物B当光照强度超过9klx时，B植物光合速率不再增加，原因是暗反应跟不上光反应C当光
5、照强度为9klx时，B植物的总光合速率是45 mg CO2/(100cm2叶小时)D当光照强度为3klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为4 mg CO2/(100cm2叶小时)21.在适宜温度下，光照强度对植物产生O2的量有一定影响。将相同数量的绿藻分别培养在完全培养液(含绿藻生长需要的全部矿质元素)和缺Mg培养液中，得到如图所示的两条曲线。下列对曲线的分析错误的是A. 甲、乙的培养液分别为完全培养液和缺Mg培养液B在ab段或ac段细胞呼吸强度大于光合作用强度C在d点，二氧化碳浓度可能成为绿藻进一步提高放氧量的限制因素D绿藻在bd段对矿质离子的吸收率小于ab段 第II卷 非选择题（共1
6、74分）29.（本题满分16分）图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图乙表示 有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为生物大分子化合物。请据图回答：(1)甲图细胞与肺炎双球菌所共有的细胞器为 (填数字)，光照充足时，B细胞内产生的气体的去向是 。(2)乙图中的G从甲图中的通过 进入。若甲图中的A细胞为浆细胞，则该细胞可来自于 细胞的增殖与分化。(3)乙图中各分子在人体胰岛B细胞与神经细胞中可能不同的是 (填字母)；乙图中的GH过程可以发生在甲图的 结构中(填数字)(4)若要将甲图中的A细胞克隆成一个完整个体，则需要用到动物细胞培养及 和 等生物技术。
7、30.（本题满分18分）研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答： （1）神经细胞中的ATP主要来自 (生理过程)，其结构简式是 。正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210 mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是 。 （2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是 。 （3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细
8、胞间传递信息的信号分子的实验思路是:科学家用化学物质阻断 后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的 。（4）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次试验后：所得数据如下表所示：实验编号X物质浓度（ng mL1）细胞内ATP浓度（nmoL mL1）细胞死亡百分率A0801B2703C45010D82025E16570该实验的因变量是 。实验数据表明，该实验因变量之间的联系是 。若用混有浓度为2ng mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因
9、是阻碍消化酶的 ，影响消化；妨碍 ，影响营养物质的吸收。31.（本题满分20分）.自然界中，和花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干旱的环境，其利用低浓度CO2的能力也远远高于花生。 某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季晴天两种植物叶片光合作用强度的曲线, 丙图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度，请结合上述三图回答下列问题：(1) 甲图表示光合作用的 过程，此过程中三碳酸被 还原，碳元素的转移途径是 。(2) 乙图中d曲线表示 (玉米/花生) 光合作用强度的曲线。8点到10点
10、，植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。12点到14点光合作用强度下降的原因是 。（3）丙图中植物A是 (玉米/花生), 如缺乏Mg，植物A的CO2补偿点应向 移动。在CO2浓度100106时，植物B叶肉细胞中光合作用强度 （、）呼吸强度。如果把植株A和植株B种植在一个一直给以适宜光照的密封无色玻璃容器中， （植株A/植株B）先死亡。.下图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。（1）据图分析，该绿藻细胞的呼吸速率为 微摩尔/分。（2）在图中乙处给予光照时，分析瞬间ATP的变化为 ；（3）若在图中丁处加入使光反应停止的
11、试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是ag中的 。（4）若在图中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为 微摩尔。衡阳八中2016年下期高三实验班第一次月考理科综合生物参考答案题号1617181920答案ABDDD题号21答案D 29.(1) 、进入中被利用(2)核孔 B淋巴细胞或记忆细胞（答全才给分）(3)G、H、I、J（答全才给分）（答全才给分）(4)核移植 胚胎移植30.（1）呼吸作用 APPP ATP和ADP相互迅速转化（2）腺苷（3）典型神经递质在神经细胞间的信息传递 受体（4）细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率 细胞内ATP浓度下降，能量供应减少，细胞死亡率增加 合成和分泌 主动运输31.（1）碳反应； NADPH； CO2C3（CH2O）（2） 花生 ； 叶绿体、细胞溶胶、线粒体（全对给分）； 温度较高、气孔关闭，使光合作用强度降低 （3）玉米； 右； ； 植株B.（1） 2.5 （2） 增加 （3） e （4）750
