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1、第二单元 探索世界和追求真理复习教案第四课 探究世界的本质一、重点、难点1、辩证唯物主义的物质概念 2、世界的物质性3、物质与运动的关系 4、物质世界是绝对运动与相对静止的统一5、规律的含义及其客观性与普遍性 6、尊重规律,按照客观规律办事二、构建框架（一）物质 1、含义：，并的。 2、唯一特性：。 结论： 3、世界的物质性： 要 求（二）运动 1、含义：。运动是，离开谈是 2、物质与运动的关系： 物质是，离开谈是区 含义不同：运动（略）静止是指：或别 特点不同：运动是、3、运动与静止的关系： 静止是、联 系 （三）规律 1、含义：事物运动过程中、的联系。2、规律的普遍性：、和，都遵循其固有的
2、。3、规律的客观性：规律是，是，既不能，也不能4、规律是可以被认识和利用的：人们可以，根据规律发生作用的 和，。5、规律的客观性要求：原理：规律的含义+规律具有普遍性和客观性【规律的客观性原理】 方法论：第五课 把握思维的奥秘一、重点、难点 1、意识的本质和作用 2、坚持一切从实际出发，实事求是二、构建框架（一）意识1、意识的起源：意识是长期发展的产物是意识的物质基础；是意识产生的前提意识的物质器官是；意识的表达手段是2、意识的生理基础：，意识是的机能。3、意识的本质： 不管是什么样的意识，都是对的。 意识的内容是，形式是。结论先于，是本原的，是派生的， 要 求（见后）4、意识的作用：+（1） AB，正确的意识起作用，（2） 错误的意识起作用，高昂的精神， 萎靡的精神。 （3）意识的能动作用要求我们：（二）一切从实际出发，实事求是 1、what?即做事情要，从出发，经过， 找出事物本身的，依次作为。 2、why?(原理依据)+ 3、how？ 唯物论（也叫、）总结（第四课+第五课）（1）两组辩证关系：、（2）三个原理：【物质决定意识】 原理： 方法论：【意识的能动作用】 原理： 方法论：【规律的客观性】原理：方法论：（3）几个重要概念：物质、运动、静止、规律一切从世界出发，实事求是意识的能动作用
