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1、电磁波的产生和传播【教学目标】1使学生知道当导体中有迅速变化的电流时，周围空间会有电磁波向外传播，借助于电磁波可以传输信号。2使学生知道电磁波的频率、波长的初步概念，能记住波长和频率的关系，能记住电磁波在空气中的传播速度。【教学重难点】电磁波的频率、波长的初步概念，能记住波长和频率的关系，能记住电磁波在空气中的传播速度。【教学过程】1电磁波用类此推理的方法，由机械波引出电磁波。我们把导体中迅速变化的电流在周围空间产生的波叫做电磁波（板书）。无线电通信正是利用电磁波来传输信号的。2电磁波的频率就水面波来说，振源（木杆）每上下振动一次，水面上就出现一个波峰（凸起部分）和一个波谷（凹下部分）。在1秒
2、钟内木杆振动的次数越多（即振动越快），水面上出现的波峰（或波谷）数也越多。我们再观察一下绳上形成的波。演示：用手捏住竖直下垂绳子的上端，沿水平向左右先后做快慢不同的振动，可以看到，当振动较快时，从绳子上端每秒钟出现的波峰（或波谷）数较多；当振动较慢时，从绳子上端每秒钟出现的波峰（或波谷）数较少。在以上情况下（指水波和绳上形成的波），1秒内出现的波峰（或波谷）数，叫做频率。它的单位名称叫赫兹(Hz)，简称赫，常用频率单位还有千赫(kHz)和兆赫(mHz)。1千赫=103赫1兆赫=106赫跟水波和绳上形成的波类似，电磁波也有自己的频率，电磁波的频率由电路中每秒电流变化的次数（或说每秒种电流振荡的次
3、数）决定。3电磁波的波长像前面那样，再做一次用绳子形成波的演示，让学生仔细观察：当改变振动的快慢时，不但波的频率发生改变，而且相邻两个波峰（或波谷）间的距离也不相同。相邻两个波峰（或波谷）的距离，叫做波长。由上面的演示还可看出，手捏住绳第一次振动出现一个波峰，第二次振动又出现一个波峰，而此时第一个波峰已向下传播了一段距离，这个距离恰好是一个波长。因此，也可以说波长等于每振动一次波峰沿波的传播方向传播的距离。波长的单位是米。电磁波也有自己的波长，电磁波的波长表示电磁波每振动（或说振荡）一次传播的距离。4波长、频率、波速三者间的关系波速表示波传播的快慢，由教材上水波在1秒内传播的波形图可以知道：波速=波长频率对电磁波来说，同样有波速=波长频率电磁波的波速和光速相同，在空气或真空中每秒传播的距离约30万千米，记为3108米/秒。在空气或真空中，各种频率的电磁波的波速是相同的，所以，频率越高的电磁波，它的波长就越短。 2 / 2
