《学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关教案（北师大版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关教案（北师大版）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
学生实验：探究摩擦力的大小与什么有关教学目标1 滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？2 增大和减小摩擦力的方法有哪些？3 摩擦力产生条件。教学重点滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关教学难点摩擦力的方向及产生。教学准备演示木板、重木块、毛巾、钩码、弹簧称等教 学 过 程学生活动教学过程设计一、复习提问1 物体在什么情况下会保持静止或匀速直线运动状态？2 二力平衡的条件？二、新课教学 1摩擦力 演示1：用水平力推桌子，但桌子没动。说明有一个力与推力平衡。 演示2：用水平力推桌子，使桌子运动起来，有一个力在阻碍桌子运动。-两个相互接触的物体，当一个物体要发生相对运动或已经发生相对运动时，就会在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫摩擦力。 2摩擦力产生的条件：物体相互接触；互相挤压；将要发生或已经发生相对运动。 3决定摩擦力大小的因素 让学生总结出：（1）与压力大小有关，压力大，摩擦力大 （2）与接触面粗糙程度有关，越粗糙，摩擦力越大。 4增大摩擦力的方法：增大压力；使接触面粗糙些 5减小摩擦力的方法：减大压力；使接触面光滑些；用滚动代替滑动；使接触面分离，如：加润滑油，气垫，磁悬浮等。
