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功【教学目标】1知道机械功的概念；2掌握做功的两个必要因素。【教学重难点】理解功的计算。【教学过程】（一）观察导入观察上面的两种情况，找找他们活动的共同点。通过上面的实例分析，一个物体对另一个物体做功的必要条件是什么？总结：1都有力作用在物体上；2在力的方向上都移动了距离。（二）做工了吗？1马拉车：拉力对车做了功。2起重机吊起货物，拉力对货物做了功。 3提箱子在水平路上走，力的方向与运动方向垂直：没有做功。总结：不做功的三种典型情况（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。（三）功的大小1功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。2功的计算公式：功=力距离，W=Fs。3功的单位和物理意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。（四）本课小结1机械功物理学中把力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做机械功，简称功。2怎样才算做功？满足两个必要因素：（1）有力作用在物体上；（2）物体在力的方向上移动距离。3怎样计算功？功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即功=力距离（公式：W=Fs）。 4 / 4
