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1、1、 管理培训生（Management Trainee）概述8 ; & ?$ G3 y0 c: N* v6 o& F. y+ : n2 J5 D! k& t1.1 关于管理培训生（MT, Management Trainee）/ E5 T: F$ 6 x3 s7 O概念 管理培训生（Management Trainee）是一个外来术语，是外企里面“以培养公司未来领导者”为主4 v, i/ Z1 m I M& j; W要目标的特殊项目。譬如，四大外资银行的校园招聘都是分三条管道的：intern, staff 和 MT。期限 MT一般是有期限的。譬如，恒生MT是4年，渣打MT是2年，汇丰MT好似是
2、1年。6 o O2 m J, l% |: e3 b# n* e. e ?轮岗! ? z; P8 ) o0 l+ a& g! D期间MT们将在各部门快速轮岗，大量参加课堂学习，全面的掌握公司和行业知识。譬如，渣打MT据9 M; h5 D7 Z& N7 v说2年内要考14门，然后轮岗三个部门的各种职位。晋升 “毕业”后，MT将被安排到相对高级的领导岗位，一般是部门或者团队主管。日后的晋升速度也相. k+ : P$ x& e5 L/ 对的快，因此MT有“直升飞机”的绰号。薪酬 MT的薪酬增长速度也相当快。因为公司花了2-4年时间培养一个MT，它最怕的就是跳槽，超级害怕。而事实上，MT们都是猎头公司的
3、重点进攻对象。一旦被挖，薪酬通常都会double甚至triple。之前& c: S h8 : S$ Z看一师兄的博客，某外资银行MT，“毕业”后月薪20K，被挖一次40K，两年后又跳槽，60k，此时，他还未到30岁储备干部 管理比较好的央企，最近也开始搞MT项目，用的是台湾的叫法“储备干部”。公司为了培养管理人才，储备干部要学习和要做的事情很多，但一律必须经过基层锻炼。按照企业- K8 b5 j7 O) a z; M. d! q# I不同的性质，他们很可能从内勤人员、售货员、普通工人、业务员等基层职位做起。 u; e# u# H2 X6 3 X1 7 d/ J储备干部就是企业管理阶层的储备人才
4、，通过系列的培训和锻炼，最终成为中层甚至高层管理人员。企业为了在激烈的市场竞争中求得发展，必须有中坚管理阶层和优秀的人才，除了外聘，企业越来! 6 y1 s I0 Z+ H越重视培养自己的管理人才，打造能够带领企业乘风破浪的尖兵。为此，企业一般会经过严格审慎8 r# t4 h e * w( W8 S! K t的招聘程序，甄选出最具潜力的人才，并加以严格培训，充实储备干部成为专业经理人所需要的一切能力和技能。0 I( e! B# K+ Z* n F提醒) u9 z c* R0 x0 _3 J% y但要提醒一点，近年来，“管理培训生”这个词有被滥用的趋势。有些小公司喜欢以此做招徕，而: J+ b;
5、 8 N6 T实际上进去后做的是普通职员的东西，并无特殊优待。最简单的辨别方法：如果一个公司招的全部是MT，那就等于全部都不是MT。因为团队里面，总不可能人人都是将军。1 z( V6 9 |: m1.2 管理培训生分类/ 3 J |5 N: s/ ; W管理培训生一般分三类：知名外企的，大型国企的和合资企业的。外企的是最正规的，也是条件最苛刻的。其中又分两类：p&g，咨询业，四大等以新人为主要招收途径的知名外企和其他外企，前者对英语要求一般是母语的要求，英语不好想都不要想因为要( E3 I D( v3 - l8 f不断跟老外交流和合作，后者英语也要求cet-6级以上，口语优秀。( a1 n4
6、v% m 8 合资企业的要求跟上述第二种的基本一样。1 q/ 6 6 R% x1 * m8 J, Q; s$ O6 p+ F7 Y j8 Z D. R国企的管理培训生一般要求专业对口且成绩优秀，政治面貌一般是党员，在校期间如果是学生/ q D+ A( W$ V9 N R) X干部会有优势，对英语要求不高！1.3 企业为什么要招募管理培训生讲到管理培训生，就先要说一下人才的管理提拔体系。什么样的人算人才？什么样的人应该得+ o, s, r |/ W8 l# W到提升？什么样的人才能够管理一家跨国公司呢？人力资源研究表明，人才的成长并不取决于他（她）有过多少经历，而是取决于在这些经历中他（她）经历
7、了多少挑战。开发过生意的数量（NUMBER OF BUSSINESS LAUNCHED）只占能力, E3 i% + ?# _7 l8 o0 . N: Y成长的1%，而其他的一些经历，例如：带领团队（13%）、创新地解决问题（14%）、开发部门策略0 M( I3 Q5 A* i( l! f* R（13%）等，却会使人才的能力快速大幅成长。对于一个人才所需经历的挑战，在英博有这样一句话：Great people, allowed to grow at the pace of their talent and compensated accordingly, are the most valuabl
8、e assets of our company。3 K6 Y% c9 g& U8 a/ U ?6 P: t4 R& O. 4 # l这里的PACE指得并不是步子或是速度，它是四个单词的首字母缩写：Challenging People roles U( Q* h, ( W) eChallenging AssignmentsChallenging Commercial roles9 L5 N0 2 s. o8 w; M fChallenging Expertise roles& x5 C/ | S: w# 1 K1 而这些也是一个成功的企业领导人所必须经历的四种挑战。Challenging Peo
9、ple roles是指经历团1 D- N+ Q# I& t! y/ 队管理和协调的挑战；Challenging Assignments是指经历主持管理大项目，大任务的挑战；Challenging Commercial roles是指经历和参与商业运作，深入了解市场，了解客户的挑战；而Challenging Expertise roles是指了解专业知识，熟悉专业背景的挑战。因此，一个未来成功的企业管理者，或者说是人才，应该在工作中尽量多地经历这四种挑战。管理培训生项目的目的，就在于为企业培养未来的管理者，所以在设计项目的初始就大多安排$ Z; L% m8 8 A3 M: O0 V6 K了内部的
10、跨部门轮岗，领导力培训，企业文化培训等内容，让未来的领导人能够大致经历这四部分) : n% y+ w3 m. F8 ; 挑战，以期让管理培训生得到足够的锻炼，使得他们在10-15年后能够成为公司的高层管理者。1.4 管理培训生需求状况6 c o # m- k% 9 i0 |, 比起此前的遮遮掩掩，跨国公司越来越敢于坦言缺乏合适的管理人才，以及因此导致的扩张受3 Y2 n& o j |- a: F& 4 Z阻。: F. t3 # q, L* H0 n咨询公司麦肯锡此前发布的一项报告被大量引用，这份报告预测了未来1015年，能在国际市场上有效开展工作的中层管理人才的缺口，数字是7.5万名，而目前符
11、合要求的此类人才仅有# d% n7 k* t% ?1 m& Y& P* S30005000人。而翰威特早前发布的一项调查表明，超过80%的在华外资企业都承受着人才短缺的压力，其中最为短缺的就是中高层管理者。行业内流动、猎头公司挖角，这样的做法似乎不再那么有效，其在短期内能够或多或少缓解管2 n( E8 : J% m, k6 P9 l9 G理者短缺的问题，而从长期来看却不是最佳解决方案。不少公司开始尝试内部培养的做法，而“管理培训生”作为一种管理人才速成的培养方式，获; A K* A( v: P i1 Z2 _得跨国公司的青睐。- 8 _7 ?# E, K1.5 典型的管理培训生项目是如何设计的
12、: K3 % x9 ) W* 6 W) E9 , K$ n |6 R2 s典型的管理培训生项目一般都会包括培训和实践两个部分；培训部分一般包括领导力培训，企业文化培训，业务培训等内容；而实践部分则会安排在公司的核心部门，以跨部门轮岗的形式，让培训生较为全面的接触公司运营的各个方面，所以在判断一个培训生项目是否适合自己时，一般可以考察以下因素：1.公司是否有完整的培训项目计划；6 o& d1 Q- 3 D* w/ r2.在培训期过后是否有较合理的后续计划保障培训生的持续成长；9 x. n) S r z3.是否有跨部门轮岗锻炼机会；4.公司在可预见的未来是否可能提供足够的高层管理职位；7 m p0
13、 G8 6 o+ w, v1 W( 5.自己是否契合公司的文化，简而言之就是是否喜欢公司的氛围；, n1 ( 6 a w5 x& 0 M6.工作的地点，强度等是否符合自己需要；7. 对于薪酬福利等是否满意；为了让大家对于培训生项目有一个基本的印象，就以英博的全球管理培训生项目为例，介绍一下管理培训生项目。在英博，整个项目持续3年，可以粗略的划分为四个部分：两星期的项目全球: 1 c2 w/ s5 p1 O6 Y. F) Y( h项目介绍（Global Introduction）, 四个月的见习期(Field Training)，一个月的总部培训（HQ Training），五个月的(Field
14、Assignment)和剩下两年的在岗培训期(First Job, Second Job.)。下面就简单的介绍一5 m9 P+ n: Z* s6 A6 v下各个部分的内容。) x5 F1 z! y9 q9 w+ S5 # O- A( v* A4 Y- ?9 d2 7 h& iGlobal Introduction（2 weeks）全球视野包括两个方面，一是考虑问题的时候能够从全局着眼think big, dream big，以世界为舞 u, Z o W$ G; # N: F8 s2 V: h台；二是大致了解各国人的思维习惯和生活方式，能够顺畅的和世界各地的同事交流。项目初始的9 o6 t& |
15、# j V J4 - d L1 b/ UGlobal Introduction就是出于这样的目的，让每一个培训生获得全球视野的最佳机会。7 A) c/ T) K, E kInbev的Global Introduction在比利时美丽的小镇Leuven（鲁汶）举行，共有94位管理培训生参加，他们的故乡遍布世界各地，巴西，韩国，俄罗斯，加拿大，阿根廷，法国两星期的培训中，和世界各地的同龄人一起学习公司历史，一起了解公司现状，一起吃饭、一起party；一起在户% Q! R0 L! F# o7 z1 O$ T/ o外拓展中摔打。Field Training（4 months）9 x6 M: w& l* A) b2 ( 在Global Introduction结束后就是四个月的Field Training，两个月的生产参观外加两个月的销售参观，目的是让培训生了解整个行业的基本运作情况，获得第一手的实践经验并且全面的了解整个& u1 V- J1 4 S, 7 I& h$ f8 T6 r行业的概况。+ d- $ t p c# g; lHQ Visiting（3 weeks）了解完各个地方酒厂的运营情况后，会经历一个月的总部实习，在
