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1、2013年初中毕业生第三次质量调查语 文 试 卷说明:1. 试卷满分150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2. 所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔在涂卡区作答，其它题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。一、积累与运用（满分30分）1. 请选出下列词语中加点字音形全都正确的一项(2分) A绯闻(fi) 翘首（qio） 锋芒毕露(l) 栩栩如生（x） B剔除（t） 嫉妒（j） 莫衷一是（zhn） 妇儒皆知（r）C烦燥（zo） 处理（ch） 鳞次栉比（zh） 惟妙惟肖 (xio) D祈祷（q） 阔绰(chu) 苍海桑田（cng） 颔首低眉（h
2、n） 2.下列加点的词语运用正确的一项是（2分） A. 他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝。 B. 只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能一鼓作气。C. 他感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 D. 当电影2012里每一个生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎 太渺小了，渺小得无与伦比。3. 选出对下列病句修改正确的一项（2分）A. 只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。 将“只有才”换成“如果就”。B上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。修改：将 “
3、热心于科技开发服务” 与“善于经营管理”调换位置 。C无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 去掉“毫无例外”D国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。修改：将 “降低”改为 “减轻”。4. 选出对水调歌头明月几时有赏析有误的一项（2分） A. 词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 B.“明月几时有，把酒问青天？”苏轼之问，陡然发之，把作者对宇宙和人生的疑惑端了出来，显露出词人对明月的喜爱和赞美之情。C. “起舞弄清影，何似在人间。”表现了作者飞天探月，出尘之思，显露出词人对明月的向往。D. 全词乐观旷
4、达的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的语言和美妙的意境中，自然呈现出来。5. 选出下列说法有误的一项。（2分）A. .范仲淹，北宋政治家、文学家，他在岳阳楼记中抒发了自己的政治抱负。B.马说选自韩愈文选，作者韩愈，唐代文学家，我们还学过他的早春呈水部张十八员外。C. 辛弃疾，南宋著名词人。字幼安，号稼轩，豪放词派的代表人物。“了却君王天下事，赢得生前身后名”就是他的著名词句。D.邹忌讽齐王纳谏选自左传庄公十年。左传，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。6. 选出下列有关课外名著的表述，有误的一项。（2分）A. 在格列佛游记中，作者用来讽刺现代科技的“拉格多科学院”座落在飞 岛
5、国。B. 在钢铁是怎样炼成的中，保尔忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象中，也初次尝到了创作的艰辛。那时他创作的小说是暴风雨所诞生的。C. 鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是二十四孝图。D. “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首小诗赞美的是水浒传中的智多星吴用。7. 请将下面的词语工整、规范地抄写在田字格内。（2分） 学思并举 疑义相析 8. 在横线上仿写句子，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。（2分）山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有
6、你的清纯；路边的小草,你何必与身边的大树比挺拔呢？你自有你的执着； ， 。9. 假如你最好的朋友晓娜不顾家庭的经济状况，盲目地与他人攀比消费标准，看见同学吃小食品，她去买；发现同学穿的是名牌服装，她也央求妈妈给她买。你作为他的好朋友打算如何劝说她走出这个生活误区？（40字左右）（2分） 10. 文言诗文默写。（12分）(1)天街小雨润如酥， 。（2）海内存知己， 。（3） ，病树前头万木春。（4） ，吟鞭东指即天涯。（5）马作的卢飞快， 。（6）香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。（7）王安石登飞来峰一诗中，包含人生哲理的诗句是“ 。”（8） 白雪歌送武判官归京中的“ ， ”与“孤帆远影碧空尽，
7、唯见长江天际流”有异曲同工之妙。（9）在学习中如何对待别人的优点和缺点呢？孔子在论语十则中告诉我们： ， 。二、阅读（满分60分）（一）阅读下面的文言选文，回答1114题。（10分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰 ：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣
8、。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】军政曰：“言不相闻，故为之金鼓；视不相见，故为之旌旗。”夫金鼓旌旗者，所以一民之耳目也。民既专一，则勇者不得独进，怯者不得独退，此用众之法也。故夜战多金鼓，昼战多旌旗，所以变人之耳目也。故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正
9、之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。11解释文中加点的词语。（2分）（1）靡 ： （2）气： 12. 选出下列加点字的意思和用法相同的一项。（2分）公将鼓之B.A. 必以分人 故为之金鼓 以治待乱 C.小大之狱D. 吾视其辙乱故为之金鼓 避其锐气13用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）（1）忠之属也。可以一战。战则请从。 。 （2）故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。 。14. 甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么? （2分） 。（二）阅读下面的选文，回答1520题。（20分）每一棵草都会开花 去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞
10、涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说，每一棵草，都会开花的。我愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。 曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有可无。
11、他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个充满阳光气息的灿烂笑容。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好、让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺
12、得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。 从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。15选出对选文标题理解正确的一项（3分）A. 标题中的“每一棵草”既指自然界的每种草，也指那些乐观向上的杰出人才。B. 标题用形象化的方法含蓄点明了选文的主题。C. 标题中的“每一棵草”充当全文的线索，同时为文章情节发展作铺垫。D. 标题中的“开花”一词，引发我们的思考，告诉我们每个人只要努力都会取得令世人瞩目的成就。16. 请用
