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1、天下兴亡 我的责任 王场初中“自主 361”导学案1序号 学科 课型 年级 班级 主编人 审核人 审定人 教学时间 学生姓名1 政治 新授课 九 唐元兵第一单元 历史启示录第一课 历史的足迹第 1 课时 五千年文明 百年沧桑 百年抗争一、目标导学：（出示学习目标，学生朗读，明确本堂课的重难点） 了解中国古代文明、中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史。二、自学质疑：（一）旧知检测：说说世界四大文明古国有哪几个？哪些古国延缓下来，哪些古国则不存在了？（二）自学检测（请认真阅读教材 P2-8 的内容，自主学习完成下面问题，把这些基本知识在书上用笔勾画出来做好相关的笔记并反复朗读）1.填空
2、：（阅读课文内容找出答案）（1）中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的 ，一部民族精神的 ；也是一部民族发展的 。2.单选（阅读课文内容做出正确的选择）（1）中华民族有悠久而辉煌的文明史，主要表现在（ ）中华文明是人类最早的文明之一；中华文明曾经是世界上最先进的文明之一；中国的科技文化曾经在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出的贡献;中华文化对世界文化贡献最大A. B. C. D.（2）1840 年鸦片战争后，中华民族历经了百年沧桑，其原因是（ ）几代人都不 愿回首的可怕梦魇 封建统治者的腐败无能 帝国主义列强的侵略 国家 的闭关自守，导致国家落后A. B. C. D
3、.（读书 P2-8 的内容，注意教材上的事例、人物、漫画、材料，图表阅读要注意一边读书一边动手勾画和做好笔记） 。1.近代以来，帝国主义列强肆无忌惮地掠夺我国财富，并强迫清政府签订了一系列不平等条约：割地、赔款，企图。（1）请你说说有哪几个不平等的条约？（2）帝国主义侵华暴行给中国带来了哪些影响？（结合课文内容并了解中国历史发展回答）2.近代以来，面对外敌有入侵，中国人民进行了前仆后续的英勇抗击，在抗击外敌的战场上，涌现了一个又一个英雄人物，如林则徐、左宗棠、邓世昌、黄继光、邱少云他们天下兴亡 我的责任 王场初中“自主 361”导学案2可歌可泣的事迹被载入史册，并将永远激励后人，启迪后人。（1
4、）总结历史，完成表格：（2）在近代史上抗击外敌的事件中，中国军队往往付出重大代价，却大多以失败告终，你认为其主要原因有哪些？（结合历史发展事实，讨论回答）3、互助研讨各小组研讨自主学习中的疑难问题.(1、小组内先结对互助，探究自学部分的疑问。2、小组合作，研讨互助学习中不能解决的问题，组内形成共识。 ）四、展示评点：（各小组在全班展示，点评小组合作成果，相同问题不做重复展示，教师作精要点拨。 ）五、达标巩固1.中国古代在天 文、历法、数学、军事等方面都居世 界领先水平，西方曾经把中国 称为“东方雄狮” 。中国的科技文化（ ）西方国家从古至今没有自己的科技文化 为社会的进步做出了突出贡献 从古至
5、今一直在世界上独领风骚 为推动世界文明的发展做出了突出贡献A. B. C. D.2.上面图片说明了中华文明（ ）是人类最早的文明之一 是身为炎黄子孙的光荣与自豪 曾经是世界上最先进的文明之一 为人类文明的发展做出了重大贡献A. B . C. D. 3.1840 年以来，中华民族经历了百年屈辱和沧桑，联系我国近代的屈辱史和我国现在的发展状况，可以得出如下结论（ ） 。落后就要挨打，进步才能立足。不能忘记历史，要吸取历史教训。要继续加大改革开放，广泛学习别国的先进经验，加快发展速度。帝国主义曾经侵略过我国，不要学习他们的东西。A、 B、 C、 D、4.学完“五千年文明”这一课后，某中 学九年级一班
6、的同学们召开了以“中华文明”为主人物 主要事迹 共同意义林则徐邓世昌邱少云天下兴亡 我的责任 王场初中“自主 361”导学案3题的班会。请参与：（1）展示中国创造的“世界之最”？（至少三个） （2）请你用成语概况“中华五千年文明”的特点（至少 3 个）6、归结反思学习了本课后，你有哪些收获和感悟，告诉大家好吗？序号 学科 课型 年级 班级 主编人 审核人 审定人 教学时间 学生姓名2 政治 新授课 九 唐元兵第二课 历史的昭示第 1 课时 弘扬民族精神一、目标导学：（出示学习目标，学生朗读，明确本堂课的重难点） 掌握民族精神的核心与基本内涵和作用；了解民族精神在不同时期的丰富和发展。二、自学质
7、疑：（一）旧知检测：同学们齐读鲁迅名言，大家想一想中国的脊梁是什么？（二）自学检测（阅读教材 P9-12 的内容，把下面这些基本知识在书上用笔勾画出来做好相关的笔记并反复朗读）1在对外交往中，中华民族历来奉行 、 的原则。2新中国成立后， ，我国始终坚持 的政策。3想一想，填一填民族精神 名言警句 历史典故 核心 名言 名 人团结统一 “定于一” 、 “尚同一” 、“一天下” 郑成功收 复台湾 屈原爱好和平 “和为贵” 、 “与人为善” 丝绸之路天下兴亡，匹夫有责 邓世昌勤劳勇敢 锄禾日当午，汗滴禾下土自强不息 卧薪尝胆先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 文天祥4爱国主义是几千年来形成的对于对于自
8、己祖国挚爱的深厚情感。在不同的历史时期爱国主义有不同的内容，中华民族爱国主义情感主要内容是什么？（读书 P9-12 的内容，注意教材上的上的事例、名言、漫画、材料、图表，一边读书一边动手勾画和做好笔记） 。1.五千年的奋斗，百年的抗争，中华民族创造了富有特色、绵绵不绝的中华文明，铸就了民族之魂。这个民族之魂支撑中华民族战胜一个又一个的困难，屹立于世界民族之林的伟大精神是什么？其内容是什么？其作用是什么？天下兴亡 我的责任 王场初中“自主 361”导学案42.中华民族精神生生不息，在中国革命年代和建设时期，分别说出哪些精神体现了我们的民族精神？三、互助研讨各小组研讨自主学习中的疑难问题.(1、小
9、组内先结对互助，探究自学部分的疑问。2、小组合作，研讨互助学习中不能解决的问题，组内形成共识。 ）四、展示评点：（各小组在全班展示，点评小组合作成果，相同问题不做重复展示，教师作精要点拨。 ）五、达标巩固（一）单项选择题1.“玉树不倒，青海常青” ，这是青海玉树地震后抗震救灾中全国人民发自内心的一句响亮口号，这句口号向世人展示了（ ）A.中国人民的强大无敌和称雄世界的决心 B.青海玉树优美的环境C.全国各族人民心连心 D.中华民族自强不息的民族精神2.农民张正祥 26 年守护滇池环境，牺牲了家庭利益，更付出了身残代价。他的感人事迹折射出的民族精神是（ ）爱国主义 勤劳勇敢 爱好和平 保护环境A
10、. B. C. D.3.中华民族历来崇尚“定于一” 、 “尚同一” 、 “一天下” ，直接体现中华民族精神中的（ ）A.自强不息 B.艰苦奋斗 C.勤劳勇敢 D.团结统一4.中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。下列属于民族精神的有（ ）汶川抗震精神 长征精神 载人航天精神 大庆精神 A. B. C. D.5.“天下兴亡，匹夫有责” ，在新时期被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该（ ）A.把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益 B.在国家危难时刻，肩负起救国的重任 C.发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助 D.发扬艰苦奋斗的精神，
11、担负起振兴中华的历史使命(二)非选择题雷锋，一个普通战士的名字，几代中国人的共同记忆。自 1963 年毛泽东主席题词“向雷锋同志学习” ，已经过了近 51 个年头。雷锋精神代代相传。时代在变迁，但雷锋精神依然体现着中华民族精神的追求。 请你结合对中华民族精神的理解，谈谈为什么要深入开展学雷锋活动？天下兴亡 我的责任 王场初中“自主 361”导学案5六、归结反思1.青少年如何弘扬和培养中华民族精神？2.学习了本课后，你有哪些收获和感悟，告诉大家好吗？序号 学科 课型 年级 班级 主编人 审核人 审定人 教学时间 学生姓名3 政治 新授课 九 唐元兵第二课 历史的昭示第 2 课时 中国共产党与社会
12、主义一、目标导学：（出示学习目标，学生朗读，明确本堂课的重难点） 掌握党的性质；懂得“没有中国共产党就没有新中国” “只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”道理。二、自学质疑：（一）旧知检测：在中国共产党领导下的精神财富是什么？（二）自学检测（阅读教材 P13-16 的内容，把下面这些基本知识在书上用笔勾画出来做好相关的笔记并反复朗读）1.读一读，勾一勾，填一填（ 1） 中 国 共 产 党 是 的 先 锋 队 ， 同 时 也 是 和 的 先 锋 队 ， 是中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 的 。 （ 中 国 共 产 党 性 质 ）（ 2） 社 会 主 义 革 命 取 得 的
13、伟 大 胜 利 充 分 证 明 了 ： 。（ 3） 新 中 国 成 立 60 年 来 取 得 的 巨 大 成 就 充 分 证 明 了 ： 。2.读一读、填一填中国共产党成立以前救国救民历史事件 这些救国救民运动共同其结果 其结果的共同原因太平天国运动洋务运动戊戌变法辛亥革命（读书 P13-16 的内容，特别注意教材上的事例、名言、漫画，材料、图表，一边读书一边动手勾画和做好笔记） 。1.读一读，议一议，填一填（中国共产党成立以后）中国历史发生新变化 中国历史发生变化的原因变化一： 中国共产党的理论基础天下兴亡 我的责任 王场初中“自主 361”导学案62.通过学习你得出能的历史结论，请你填一填三、互助研讨各小组研讨自主学习中的疑难问题.(1、小组内先结对互助，探究自学部分的疑问。2、小组合作，研讨互助学习中不能解决的问题，组内形成共识。 ）四、展示评点：（各小组在全班展示，点评小组合作成果，相同问题不做重复展示，教师作精要点拨。 ）五、达标巩固（一）单项选择题1.“没有共产党就没有新中国” ，这一朴实的语言表达的是一个深刻的真理。这一真理（ ）是中国共产党人以自己的理论铸就的 是中国共产党人以自己的实践铸就的 是世界上最先进的物质文明 并得到了历史的证明A.
