全国高考冲刺压轴卷(三)理科综合生物试题 Word缺答案.doc

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1、全国高考冲刺2018年压轴卷(三)理科综合生物试题一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于病毒和细菌的叙述,正确的是A.病毒和细菌的遗传物质都是DNA B.细胞学说阐明新细菌老细菌产生C.病毒不产生ATP,细菌产生ATP D.病毒不含酶,而细菌含有酶2.植物叶片表皮上分布有大量的气孔,气孔结构如图所示。组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水膨胀,气孔开启;反之细胞失水收缩,气孔关闭。下列叙述错误的是A.植物细胞间可通过胞间连丝进行信息交流B.保卫细胞失水既抑制暗反应,也影响光反应C.保卫细胞失水或吸水不影响细胞呼吸第一阶段D.适宜光照条件下,若气孔均关闭,则叶片光合

2、速率为零3.下列有关人体内环境与稳态的叙述,正确的是A.人体失水过多导致细胞外液渗透压升高,表明内环境稳态失调 B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、葡萄糖、胰岛素等C.血浆中含有多种蛋白质导致血浆渗透压高于组织液渗透压 D.寒冷环境中,人体内酶活性降低是机体对外界环境的适应4.某男性X染色体长臂末端有一脆性部位(该部位染色体直径明显细小),其产生的根本原因是FMR-1基因突变,病变FMR-1基因中存在异常多的CGG重复序列。下列叙述不合理的是A.该变异可通过光学显微镜检测 C.男患者的子女都继承这种变异C.患者X染色体基因数量未改变 D.突变后FMR-1基因结构更稳定5.如图为通过基因

3、工程手段,抑制基因表达的方法,下列叙述错误的是A.利用该技术手段可培育作物新品种 B.图中过程可形成三种碱基对 C.图中单链RNA及双链RNA中G+C比例不同 D.该方法实质是为了抑制基因表达的翻译过程6.CAR-T是携带了某种特异性抗原受体的改良了细胞,常用于治疗恶性肿瘤,下列相关叙述错误的是A.特异性抗原受体位于T细胞内 B.CART比普通T细胞特异性更强C.CAR-T治疗肿瘤实质是细胞免疫 D.利用患者的T细胞制备CAR-T更好二、非选择题:29.(9分)外泌体是包含了复杂成分的小膜泡,多种细胞在正常及病理状态下均可分泌外泌体,外泌体主要来源于细胞内溶酶体微粒内陷形成的多泡体,多泡体外膜

4、与细胞膜融合后释放到细胞外,能通过循环系统到达其他细胞产生调控作用。其形成过程如图所示,回答下列问题:(1)外泌体膜的主要成分是 ,据图推测,外泌体内有机大分子主要是 。(2)外泌体释放方式为 ,这种方式体现了细胞膜的结构特点,即 。(3)外泌体与其他细胞膜上的特殊受体结合后,发挥 作用。(4)外泌体的RNA可以作为某些疾病尤其是肿瘤疾病血液标志物,试分析其原因: 。30.研究不同的叶面肥(叶面施肥)对枣树花期叶片光合作用的影响,某小组设计了如图一实验(毎个处理组均在晴朗天气上午9:00使用电动喷壶对样本株进行全株叶面双面雾 态喷施,以叶面出现汇聚小水滴为宜);图二为不同处理组净光合速率日变化

5、曲线。回答下列问题:(1)请将T2处理组补充完整: 。图中T4处理组的作用是 。(2)实验中分成四组的枣树,应该具有相同的 ,目的是 。(3)据图二, 时刻枣树净光合速率最大,此时光合速率不一定最大,原因是 。31.(10分)凤尾鱼(性别决定方式为XY型)尾鳍上的纹路有马赛克状与点状,尾色有蓝羽红色等容易区分的相对性状,现取两尾凤尾鱼杂交,子一代表现型及比例如下表所示。回答下列问题:子一代表现型及比例马赛克蓝 马赛克蓝马赛克红马赛克红点状蓝点状红6 3213 1注:纹路基因用R、r表示,尾色基因用D、d表示。(1)根据实验,马赛克纹路遗传方式为 ,纹路与尾色遗传遵循 定律。(2)两亲本凤尾鱼基

6、因型分别为 ,雄性亲本表现型为 。(3)凤尾鱼养到23个月龄可算成鱼,但对雌鱼而言,此时用来做种鱼还过早。因为23 个月的雌鱼卵细胞经常发育不成熟(与所携带的基因R、r,D、d无关)而导致后代数量与质量下降,若上述子一代某23月龄马赛克红雌鱼的卵细胞有一半不能发育,其与正常马赛克红雄鱼交配,后代性别比例 (填“受”或“不受”)影响,其中尾巴上的纹路为点状的比例是 。32.(10分)狐尾藻为多年生沉水植物,具有适应性强、生物量积累较快和耐污染能力较强等特点,因而常用于“富营养化”污水净化。回答下列问题:(1)水体富营养化是指水中 过多引起的水质污染现象;若不及时处理,水体会出现“恶性循环”,该过

7、程从调节方式判断为 调节。(2)为改善水质,某湖泊引入狐尾藻,在较长时期内,狐尾藻在该湖泊中呈 型曲线增长,调査狐尾藻种群密度取样时,关键要做到 。(3)随着狐尾藻增多,湖泊中食草鱼随之增多,该过程中信息传递是 (填“单向”或“双向”)的,同时体现了信息传递可以 。(4)随着湖泊水质改善,科研人员又进一步研究了该湖泊生态系统能量流动,并且缩短了部分食物链,其目的是 。37.生物选修1:生物技术实践(15分)兴趣小组将切开的西瓜均分为甲、乙两组,甲组直接放入冰箱4冷藏保鲜,乙组用保鲜膜包裹后放入冰箱4冷藏保鲜,三天后分别将两组西瓜表面瓜瓤制成浸出液,研究并比较两组中的细菌种类和数量。回答下列问题

8、:(1)该小组的探究需要制备合成培养基,该培养基除基本的营养成分如水、碳源、 外,还需要满足微生物生长对 、氧气以及特殊营养物质的要求。(2)培养基需要灭菌,一般采用 灭菌法,培养基是灭菌而不是消毒的原因是 。(3)制备平板的过程中,将平板倒置的目的是 。(4)为了观察和对比不同浸出液中微生物种类和数量,应采用 法接种,培养20小时后,若 ,则说明用保鲜膜保存西瓜更容易滋生细菌。38.生物-一选修3:现代生物科技专题(15分)如图为科学家培育乙肝疫苗转基因土豆的过程围。回答下列问题:(1)图中Pst、Sma、EcoR、Apa表示不同种类的限制酶,能切出不同末端,制备重组质粒时应选用的限制酶为 ,用上述限制酶的优势在于 。(2)将重组质粒导入农杆菌前,需要用适当的离子处理农杆菌使其处于 。当土豆植物体受到损伤时,伤口细胞会分泌大量的 吸引农杆菌进这些细胞。(3)需要在含 的培养基中培养筛选成功导入目的基因的土豆细胞,再用 技术得到转基因土豆植株。

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