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1、议论文分论点训练学习目标：1.学习如何从材料中提取中心论点和确立分论点的方法。2.进一步学习议论文的写法，练习运用分论点式的作文结构，提高议论文谋篇布局的能力。学习过程：自主预习：阅读下面的文字，按要求作文。在人类的追求中，“高度”历来是个焕发着魅力的词。央视有段经典的广告词：“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。”一位著名企业家也说过：“世界上最难以征服的是自己，每前进一步，都是一个新的高度。”请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的议论文。课堂思考或动手：思考总结几种结构1、横式分解法（并列结构）示例A、中心论点：与蓝天搏击，与白云共舞，达到理想的高度。分论点一：你的目标决定你的高
2、度。分论点二：你的态度决定你的高度。分论点三：你的血是决定你的高度。示例B：中心论点：高度无极限。分论点一：高度从积累中来。分论点二：高度从无畏中来。分论点三：高度在心中放飞。示例C：中心论点：目标的高度。分论点一：一个人事业目标的高度往往决定他的一生。分论点二：一个企业经营目标的高度往往决定它的前途。分论点三：一所大学发展目标的高度常常决定它的地位。示例D、中心论点：高度，由你决定 。分论点一：高度是夜空中的启明 星。分论点二：高度是随着阶段而变化的。分论点三：高度还需要机会的保证。2、纵式分解法（递进结构）示例A、中心论点：站在一个高度上，奋 蹄原野，驰骋天下。分论点一：心灵的高度决定了生
3、活的高度。分论点二：生活的高度影响了社会的高度。分论点三：社会的高度体现了国家的高度。示例B、中心论点：有些条件决定了高度。分论点一：无论做什么事，勇气决定高度。分论点二：除了需要勇气，还要有正确的态度。分论点三：决定高度的因素中，信念最重要。3、对比分解法示例A、中心论点：昂首长嘶，立马昆仑。分论点一：过高的目标，是 我们失败的源 头。分论点二：过低的目标，会使人玩物丧志。示例B、中心论点：向目标 逼近。分论点一：树立凌云之志是达到全新高度的立足点。分论点二：胸无大志则是事业成功的拦路虎。示例C 、中心论点：做振翅云霄的雄鹰。分论点一：行动是达到心中高度的青云梯。分论点二：空想是通往心中高度的绊脚石。反馈训练：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。学习小结：
