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1、一、选择题（本大题共12小题，共36分）1.下列说法中，正确的是：（ ）A.用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做功B.提起水桶在水平路面上保持水桶的高度不变，向前移动了一段路程，手的拉力对水桶做了功C.出手后的铅球在空中向前运动，推力在对它做功D.很费力的推一重物，重物不动，推力在这个过程中对重物做了功2.下列关于力做功的说法，正确的是（ ）A人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功B人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功C汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功D过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功3.关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（
2、）A力越大，功率越大 B距离越长，功率越大C做功越多，功率越大 D做功越快，功率越大4.林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（ ）A0.02J BO.2J C2J D20J5.起重机匀速提升重为2104牛顿的工件，提升了100米，又沿水平方向移动了5米，起重机在这个过程中钢丝绳的拉力所做的功是：（ ）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。A.3105焦耳 B.105焦耳 C.2106焦耳 D.0焦耳6.某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶。若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（ ）A.5W B.10W C.60
3、W D.1000W7.一台机器的功率是150瓦，它表示的含义是：（ ）图12-1A.这台机器所做的功只能是150焦耳B.这台机器每分钟内做功150焦耳C.这台机器每秒钟所做的功是150焦耳D.这台机器在每秒钟内所做的功是150瓦特8.如图12-1所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（ ）聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。A.绳子自由端被拉下3 m B.做的有用功是800 J C.拉力F的功率是80 W D.滑轮组的机械效率是609.关于机械效率，下列说法正确的是：（ ）A.机械效率越高，所
4、做的有用功越多图12-2B.总功少的机械，效率越高C.额外功少的机械，机械效率高D.总功一定时，有用功多的机械的效率高10.（北京市2006）跳伞运动员在空中匀速下落的过程中（ ）A动能一定增大 B机械能一定不变C重力势能一定减小 D机械能一定增加11.泰安市二六如图12-2所示为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到达B点时，下列说法正确的是（ ）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。图12-3A.运动员的体重变大 B.运动员的重力势能减小C.运动员烧水时，水的沸点升高 D.运动员携带的气压计的示数减小12.两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的
5、印迹如图12-3所示.关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（ ）酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。A.落在a处的大 B.落在b处的大 C.两个一样大 D.无法比较大小彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。二、填空题：（14分）13.图12-4是人造卫星在空中运行的轨道，试说明：当卫星在近地点和远地点之间运行时，动能和重力势能之间相互转化的情况：謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。从近地点到远地点：从远地点到近地点：14.在水平桌面上滚动的小球受到桌子的支持力和重力的作用，支持力在小球滚动时_功，这时重力对小球_
6、功。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。15.汽车发动机的功率80千瓦，汽车以36千米小时的速度匀速行驶，牵引力大小是_牛顿，如果车辆行驶的速度保持不变，这时路面对汽车的阻力为_牛顿。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。16.一位重700牛的乘客，背着重60牛的包站在匀速行驶的公共汽车上。当汽车驶过200米的距离时，乘客对包所做的功为_焦，汽车底板的支持力对乘客所做的功为_焦。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。17.(眉山市2006)如图12-5所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N，若工
7、人在5S，内将泥桶匀速向上提升2m，则拉力的功率为_w，滑轮组的机械效率为_。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。18.( 杭州市2006)图12-6表示撑杆跳高运动的儿个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是：預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。.助跑阶段，运动员消耗体内的化学能_ (选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。图12-4图12-5助跑撑杆起跳越横杆图12-6.撑杆起跳阶段，运动员的_能增加。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿
8、镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。.运动员越过横杆后，运动员将_能转化_能。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳职讳犢繒笃绨噜钯組铷蟻鋨赞釓。三、实验与探究题（8，8，8，共24分）图12-719.（2006年长沙市）如图12-7是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰馒鼋餳攪單瓔纈釷祕譖钭弯惬閻。（1）实验还需补充的器材有_；（2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关数据。测量次数斜面粗糙程度物重G(N)斜面高h(m)沿斜面的拉力F(N)斜面长L(m
9、)有用功W有(J)总功W总(J)机械效率1较粗糙1.50.10.60.40.150.2462.52较粗糙30.11.20.40.30.4862.53较粗糙60.12.40.40.60.9662.5坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦潿硯级鹉鄴椟项邬瑣脐鯪裣鄧鯛。通过分析数据，你可以得出结论：_；蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁遲銻鹂迳睁張晕辯滾癰學鸨朮刭。图12-8（3）上述实验中，保持斜面长度不变，将斜面升高到0.2m，把一个重6N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为3.8N，则此时斜面的机械效率是_；買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻歿鲶锖够怿輿绸養吕諄载殘撄炜豬铥嵝。（4）斜面的机械效率可能与斜面的_有
10、关。（只填一个因素）20.从高空下落的物体，速度越来越大，求：一质量m0.3 kg的小球在加速下落20m高度的过程中重力所做的功(g取10Nkg)21（乐山市2006）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图12-8物理量123钩码重G(N)446钩码上升高度h(m)0.10.10.1绳端拉力F(N)1.81.42.4绳端移动距离S(m)0.30.50.3机械效率74%(1)通过表中数据可分析出实验1是用_图做的实验，实验2是用_图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦蹣鲵殘荩讳创户軾鼹麗躑時嘮犖鈞泞椁。(2)通过实验1和实验2的数据分析
11、可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针咙鲲鏵鲠黾诂鰒猫餑矫赖懾鷗邻嫱鏹癣。(3)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩职鲱样犧硯嬸軼產锺銪貸崳门騭荧愛缪。四、计算题：（8，9，9，共26分）22.跳绳是一项很好的体育健身活动，经测试重500N的某同学1min跳绳120次，每次离地高度约0.06m（每次离地高度和时间都相同）。（1）该同学跳一次做功多少焦耳？（2）他在这1min的锻炼中消耗的功率是多大？（3）跳绳时对地面的压强与站立时相比较有何变化？并说明判断的
12、理由。23.（资阳2006）如图所示。斜面长1m，搞0.2m；将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么：(1)斜面的机械效率是多少?锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈馍鲰钵鈳銻趨線賜辭尋谳殼車墾骝颁许。(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?(3)为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议： A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端 B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端 C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面其中建议_(填番号)可以达到目的；理由是：_構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯瀏鲮晝崃怿挟懺潆说荚諼嘰虽涤漬确轾。24.如图12-9所示，质量为48kg的小
13、华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m，所用时间为100s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的1/12。求：輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃邊鲫釓袜讳铈骧鹳蔦馳诸寫簡腦轅騁镀。（1）自行车行驶的速度；（2）在这段过程中，该同学所做的功率；（3）若自行车质量为12kg，车胎与地面总的接触面积为40cm2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g10N/kg）尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭垦鲩换鹊黾淺赖謬纩斃誅兩欤辈啬紳骀。图12-9沪粤版第十二章 机械功与机械能新课标单元测试卷答案一、选择题1.A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.D 10.A 11.D 12.B识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙苏鲨运著硯闋签泼熾赇讽鸩憲餘羁鸲傘。二、填空题13.动能转化为重力势能 重力势能转化为动能14.不做 不做 15. 8000 8000 16. 0 0 17. 96 83.3% 18.（1）大于（2）重力势能（3）重力势能 动能凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄鹗骥鲧戲鋃銻瞩峦鳜晋净觸骝乌噠飑罗奐。三、实验与探究19.（1）
