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1、6最后一课知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.瑶民(yo)歇脚(x)军阀(f)缴租(jio)B.苛捐(k)欺侮(w)攀谈(pn)煮粥(zhu)C.盛饭(chng)峭壁(qio)骨碌(g)咀嚼(jio)D.点缀(zhu)澎湃(bi)疲倦(jun)倾斜(qng)2.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。B.向上看,火把在头顶上一点点排到天空。向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。C.回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。D.路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?3.指出下面句子运用的修辞手法。(1)从山脚
2、向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。(2)像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。()()(3)远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?()()聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。4.下列对课文内容分析理解有误的一项是()A.老山界按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情,真实、生动地叙述了共产党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃
3、緞駔蚂。B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”,说明山势高峻,暗示翻越艰难。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。C.老山界中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。D.“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”这句话有一定的讽刺效果,点出了红军长征北上抗日的背景,也含蓄地表明国民党军队的一些官兵不愿意充当炮灰,希望抗日的心愿。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。课内品读阅读下面的文字,完成第57题
4、。半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。5.文中写了“除此以外,就是寂静”后,又描写了复杂的声响,对此理解正确的一项是(
5、)A.是作者的想象和夸张。B.是红军战士的幻觉。C.用复杂的声响反衬山间深夜的寂静。D.前后矛盾。6.这段文字运用的主要表达方式是什么?7.文中画横线的句子是按照什么顺序描写景物的?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第811题。六月雪田国浩渡过金沙江,又经过几天的艰苦行军,就到了雪山地区。天黑以后,我们借着朦胧的月光,沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。队伍拉得很长,抬头看,头顶上有人;低眼瞅,脚底下也有人。战马在嘶叫,啦啦队在前呼后应。喊声、歌声震荡着草木丛生的山谷,发出欢乐的回响。同志们的情绪实在高,但都走不快,因为路太难走了,又看不清,一不小心就有滑下去的危险。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷
6、譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。我们艰难地走了一夜,直到天亮还没有到达山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来,吃了点炒面,又继续前进。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。越向上走,山势越陡,小道儿几乎要直立起来了。山路虽然由前面的部队做了一番修补,但是骡马走起来,仍然相当不便。道旁绝壁上悬着的石块,若不注意撞到了,就有砸破脑袋的危险。山涧里的水向下倾泻着,溅起几尺高的白沫子,发出哗哗的吼声,真叫人胆寒。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。将近中午,我们才爬上半山腰。刚一拐弯,便见到两座高山,好像要紧紧地偎依在一起似的,把小道夹在中间。两边石
7、壁上伸出几棵葱绿的青松,路旁青嫩的小草刚长了两寸高,几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方,微风徐来,凉爽宜人,又给人一种秋天的感觉,使人完全忘记了当时正是夏天。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。又往上走了两个小时,就好像进入了冬天。白皑皑的积雪,越来越厚,道路滑溜溜的,行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志,由于年岁大,身体弱,越走越喘,越走越吃力了。我顺手去接他的枪,副班长也赶上来要帮他拿背包,可是他说什么也不肯,还是艰难地支撑着身子前进。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。下午三点钟我们到达了
8、山顶。大家多么高兴啊!忽然西南方向涌起一块乌云,挨着山头迅速压过来。接着暴雨夹着冰雹,劈头盖脸地打来。不一会儿,又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣被浸透了,有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹,把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子,披在身上。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。风好像故意和我们闹别扭似的,越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里,费老大劲才能拔出来。被子被风吹得鼓起来,像船上的帆,拖得我们来回直晃荡。我们几个人就互相搀扶着,一步一步地向前移动。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。这时指导员自言自语地说:
9、“蜀道难,难于上青天。这简直比蜀道还难!”后边的小通信员不知把这句话听成个啥,就接着说:“指导员,我们不是已经上天了吗?咱们的脚早就站在云彩上面啦!”两句话,说得大家都笑起来。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳职讳犢繒笃绨噜钯組铷蟻鋨赞釓。(有删改)8.文章最后指导员说“蜀道难,难于上青天。这简直比蜀道还难”,他们爬这座山难在哪里?请简要概括。9.第段和第段两次提到“危险”,具体是指什么?这样写有什么作用?10.有人认为文中对春秋景色的描写与文章的主旨没有关系,完全可以删去。请说说你的理解。11.请说说你对第段画线句子的理解。表达交流12.下面是某校七年级(3)班同学有关老山界一课的课堂讨论,请
10、你说说自己的看法。老师:作者在文章的篇末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”。请同学们说说红军在翻越老山界时,究竟遭遇了哪些困难。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰馒鼋餳攪單瓔纈釷祕譖钭弯惬閻。学生1:老山界山路狭窄、崎岖、陡峭,我觉得红军在翻越老山界时,首先遭遇的是走路难。学生2:红军部队负载笨重,又有国民党军队追击,形势紧迫,要翻过这座山,我觉得红军的处境难。我的看法:体验中考13.(2017四川泸州中考)我市某中学在学生中组织了一次以“传承长征精神,感悟红色文化”为主题的综合实践活动,请你根据相关要求回答问题。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦潿硯级鹉鄴椟项邬瑣脐鯪裣鄧鯛。(1)下边
11、是本次活动的构思框架图,请把这个构思图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁遲銻鹂迳睁張晕辯滾癰學鸨朮刭。(2)假设你也参加了本次社会实践活动,请写一段话,谈谈你的收获或体会。要求:主题明确,感情真挚,至少运用一种修辞手法,不超过50字。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻歿鲶锖够怿輿绸養吕諄载殘撄炜豬铥嵝。答案：夯基达标1.B解析A项,“歇”应读“xi”;C项,“嚼”应读“ju”;D项,“湃”应读“pi”。2.B解析第一个句号应改为分号。3.(1)夸张(2)比喻排比(3)拟人反问4.C解析“联系不大”错误。红军取得最后的胜利离不开老百姓的支持。课内
12、品读5.C6.解析这段文字叙述了夜宿山路中的情况及感受,描写了醒后所见的夜晚景色。参考答案记叙、描写。7.解析景物描写的顺序一般是空间顺序和时间顺序。结合画线句子的内容判定即可。参考答案按照从上到下、由远及近的空间顺序。课外拓展8.(1)山道曲折、山势陡峭、雪道滑溜,表现为走路难。(2)风大、雪厚、天寒,气候恶劣,体现了处境难。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦蹣鲵殘荩讳创户軾鼹麗躑時嘮犖鈞泞椁。9.解析关键是理解“危险”二字所在句子的意思。突出爬山的“危险”是为了表现人物的英勇乐观。参考答案第一个“危险”是指人有滑下去的危险,第二个“危险”是指人有被山壁上悬着的石块撞破脑袋的危险。这样写是为了突出自
13、然环境的恶劣,用攀登的艰难反衬同志们的大无畏的革命乐观主义精神。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针咙鲲鏵鲠黾诂鰒猫餑矫赖懾鷗邻嫱鏹癣。10.解析从环境描写对表现人物或表达中心的作用方面分析。答案示例(1)不能删。这里描写位于山的同一高度的地方,却呈现与时下不同的春秋景色,这样写更能突出山势的复杂、山路的崎岖险峻,衬托红军战士不畏困难的英雄气概,同时也为后面描写山顶的异常气候做铺垫,从而使文章起伏有致。(2)可删去。环境描写是为衬托人物形象服务的,文中主要是通过艰险的山势和恶劣天气来突出红军战士形象的,而这里的优美的环境描写并不能起衬托人物的作用,与上下文显得不一致,因此可删去。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬
14、缩职鲱样犧硯嬸軼產锺銪貸崳门騭荧愛缪。11.指导员的话是把红军爬雪山的艰难与“蜀道难”进行对比,说明爬雪山所遇到的困难要多得多,赞颂了红军战士顽强的革命意志。小通信员的话说明战士们所爬的山之高,反问句和感叹句表现了红军战士征服困难后的自豪之感和革命乐观主义精神。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈馍鲰钵鈳銻趨線賜辭尋谳殼車墾骝颁许。12.略13.示例(1)活动围绕红色主题分准备和实施两个阶段。在准备阶段,要制作小红旗,排练节目;在活动实施阶段,要重走长征路,看望老红军,最后表演节目。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯瀏鲮晝崃怿挟懺潆说荚諼嘰虽涤漬确轾。(2)“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,朗诵着这首诗,红军爬雪山、过草地的情景浮现在眼前,我不禁感慨万千。“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,重走长征路,感悟红色文化,锻造坚毅品格。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃邊鲫釓袜讳铈骧鹳蔦馳诸寫簡腦轅騁镀。
