2014年寒假工作总结(精选 多篇)

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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:2014寒假工作总结第二篇:2014年寒假工作总结第三篇:三十五中学团委2014年寒假工作总结第四篇:南河中心小学2014年寒假工作总结第五篇:2014年小学寒假工作总结更多相关范文 正文 第一篇:2014寒假工作总结 军辉中心小学少先队寒假工作总结 寒假期间是少先队工作的一个重要阶段,为了使少先队员度过一个愉快而有意义的假期,在寒假期间,我们充分挖掘社会教育资源,依托学校和社会教育力量,大力开展少先队员主题教育活动和社会实践活动,丰富少先队员假期生活,增强他们接触社会,了解社会,服务社会的意识和能力。按照区教体局安排,我校以“迎新春献爱心

2、”为主题,积极开展了丰富多彩的寒期社会实践活动。 一、温馨大拜年活动 春节将至军辉中心小学组织少先队员代表来到周原街道,开展了慰问街道工作人员、包括派出所、卫生院、还有各个门店老板等,空巢老人等志愿服务活动。王叶萍、杜玉等志愿者提前给街道各单位工作人员及老人拜年,送去祝福。最后志愿者们还与他们合影留念。 二、争当五彩冬日里的安全小天使活动,整个假期二十七天,同学们都能保护好自己,热情洋溢,健康的重返校园。 三、争当五彩冬日里的“文体、科技小能手”活动,此项活动的参与人数不多,大家的参与也意识不强,不能正确的认识这一活动。 四、“我的新年,我做主”活动。 1、 春节期间,同学们或多或少的收到来自

3、长辈亲戚满载祝福、期望的压岁钱,大部分同学都能合理的使用压岁钱,用来购置书籍、购买小礼物,还有的甚至给自己交课外辅导费,像二年级的贾宇轩同学。希望其他同学能够正确认识压岁钱的意义,合理利用压岁钱,让压岁钱伴你成长,催你奋进。 2、 我们的节日春节、元宵节活动,共收到手抄报85分,优秀手抄报57份,内容大多有关自己收集到的有关节日的习俗、春联以及自己的感想。 五、“学礼仪、争奖章,我与宝鸡共成长活动” 跟随宝鸡市创建全国文明城市的步伐,我们在假期也开展了一系列文明礼仪主题系列活动:1、文明餐桌:我们倡导身边的人节约惜福,珍惜劳动人民的成果;在寒假期间学校志愿者服务队以王叶萍同学为首的志愿者为街道

4、四家饭店送去了“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”等一系列标语,他们真诚的接受并对我们的志愿者表示感谢。2、文明交通:我们倡导身边的人重视交通规则,遵守交通规则,珍爱生命;3、爱心孝老五个一活动;倡导同学们回家能帮长辈洗一次碗、叠一次被子、洗一次袜子、打扫一次卫生、端一次饭,体会长辈的辛苦,和对自己的关爱,做自己力所能及的事情回报他们,回报社会;这项活动参与率高达100%,大部分同学都能主动承担家务劳动,做得不止五个一,做一次容易,坚持下去要尝试,最重要的是用心体会长辈们的心情。 四、假期典型好人好事 根据各班假期工作总结我们对以下同学提出特别表扬 2月9日下午16:30,六一班王亚杰杜佳悦赵凤杜一凡四位

5、同学来到学校志愿扫雪,提出表扬。 二年级杜恒毅同学在虢镇西门捡到物品,交给交警。 寒假活动的开展,能使队员们度过了一个充实的假期,提高队员的素质和能力的培养。使每个队员都成为全面发展的好学生。开学我们将展示同学们假期活动成果。 周原镇军辉中心小学 2014年2月17日 第二篇:2014年寒假工作总结 2014年寒假工作总结 *中心中学 2014年寒假,我校以市教体局寒假工作要求为指导,以促进青少年健康成长为目标,以学校工作为主体,充分发挥家、校、社一体化的教育优势,积极开展教育实践活动,切实使学生度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假。 一、加强了寒假工作领导。放假前,成立了寒假工作领导小

6、组,制定详细的寒假工作计划,加大对各项工作的监督、检查和指导力度。明确任务,落实责任,完善措施,确保落实。 二、做好了校园安保工作。放假前,成立了假期值班领导小组,制定了详细的假期值班安排表,全面落实“一把手”值班负责制和领导干部带班制,严格门卫登记制度和校园巡逻制度,认真做好值班记录,单位值班电话、主要领导和带班领导电话、值班人员电话保证了24小时通讯畅通。 三、合理布置假期作业,科学指导学生的寒假生活。 放假前,对各学科的作业总量进行科学整合,做到合理、适量,确保学生有足够的休息时间;提倡向学生布置阅读、研究性学习、实践性学习、科普活动等形式的寒假作业。 抓住节日时机,加强对学生的中华传统

7、文化教育。通过推荐精品图书、组织读书比赛、撰写读书报告等形式,组织学生开展寒假读书活动,鼓励学生多读书,读好书,丰富寒假精神生活。 1、组织学生积极参加“发现身边的美丽”天泰杯寒假征文活动 2、组织学生积极参加教体局与市新华书店联合开展的“品读书香提升自我”征文活动。 3、本着就近、便利、安全的原则,积极引导中小学生开展劳动锻炼、社区服务和志愿服务等多种形式的社会实践活动和公益活动。 4、教育和引导中小学生在寒假文明上网,引导家长加强对子女寒假上网的教育管理,使学生自觉抵制不良信息的侵害,合理安排上网时间,不沉溺网络。 四、深入开展“万名教师访万家”活动。 通过登门家访、电话访问等方式,主动与

8、家长沟通,及时了解学生假期间的学习生活情况,指导家长做好学生假期的教育工作。以农村留守儿童、孤儿、残疾儿童、经济困难家庭儿童和厌学学生为重点,落实“校长负总责、校级领导包片、教师包人”的工作机制,通过春节期间登门家访,发动家长、社区力量,切实做好各教育层面的控流防辍工作。 要求家长配合教育学生注意个人卫生,合理安排作息时间,加强体育锻炼,养成健康的生活卫生习惯。 五、认真组织教师学习专业知识。 按照统一安排部署,我校进一步加强干部和教师队伍的教育与管理,对教师进行师德师风教育和法制教育,进一步提高教师队伍的职业道德修养和法制意识,树立正确的价值观;增强教书育人、为人师表、无私奉献的自觉性和主动

9、性。 总而言之,我校师生在寒假通过积极开展各项活动,从各方面让 自己得到锻炼,得到提高,收获不小。开阔了眼界、增长了见识、放松了身心、展现了风采,增强了团队活动意识。新的学期,我们将继续努力,不断创新,再创佳绩。 2014.02.19 第三篇:三十五中学团委2014年寒假工作总结 三十五中学团委2014年寒假工作总结 2014年寒假期间,三十五中学团委按照局团委的相关工作安排,积极动员学校各年级学生参加相关活动。开展了关爱农民工子女、关爱困难群体,拥军优属等活动,学生们通过这些社会实践活动都有着收获。 一、 加强理论学习,强化理论素养 利用假期时间,我校团委印发学习材料,组织本单位教工团员、各

10、年级班主任自主深入学习了党的十八大、十八届三中全会精神,深入学习了市委十届三次全会的工作部署以及习近平总书记和李源潮、秦宜志同志关于共青团、少先队工作的一系列重要讲话。各位教师结合各自工作实际情况,撰写学习材料体会。 同时还为七八年级少先队中队辅导员印发少先队课程进行深入学习,结合1月份在七三中队开展的少先队基本知识的少先队活动课内容,将教案设计、课后反思等活动课材料一并整理提供给各位辅导员学习。 此外学校团委还为七八年级的学生印发了少先队理论知识,让学生利用假期时间进行学习进一步培养少先队员的组织意识,增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感,以充分的准备迎接市、区少工委组织开展少先队基本知

11、识竞赛活动。 二、 扎实开展“心手相连”志愿服务活动 1. 向全校学生印发了河北区中小学生参加社区青少年学校活动联系卡,并利用假期前的结业式时间对学生进行社区活动 教育,提出注意事项和明确活动目的。 2. 开展关爱农民工子女志愿服务。寒假开始前,学校团委组织我校“关爱活动”专员老师为部分农民工子女进行个别辅导,补习文化知识,关心孩子们的成长。组织少先队员们,为小伙伴们绘制新春贺卡,送上大家美好的祝愿。还有不少少先队员拿出自己珍藏的图书送给同学。 3. 我校今年寒假发挥学生在社区志愿服务活动总用,化整为零,鼓励学生与所在社区进行慰问“空巢老人”等活动,为老人买菜、收拾屋子,做一些力所能及的事情。

12、全校共有206人参加到63个社区的慰问老人活动中,较好的完成了假期活动。 4. 积极开展双拥工作。利用广播站、宣传栏宣传国防法、兵役法、军人抚恤优待条例等法规政策,进一步增强全校学生的双拥意识和国防观念。 三、 第四篇:南河中心小学2014年寒假工作总结 南河中心小学“缤纷冬日”寒假活动总结 几年来,开展“缤纷冬日”寒假系列活动已成为南河中心小学一项重要工作。1月18日,接到县文明办的文件关于开展2014年“缤纷的冬日”未成年人寒假系列活动的通知后我校德育处根据通知要求,我校实际,制订了以“缤纷的冬日”为主题的寒假系列活动方案,并抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机,广泛开展了形式多样,生动有

13、趣、健康向上、陶冶情操的活动。 一、安全教育 为了正确引导学生度过快乐的寒假生活,让孩子们过一个平安、健康、快乐的新年。 1、德育副校长薛正波在放假当天上午组织全校学生在操场上进行过好寒假的安全教育,告诉小朋友们在春节中怎么正确的燃放烟花,怎么去防火,让小朋友安安全全、欢欢喜喜的过大年。 2、总务处印发过好快乐寒假告家长书一份。 3、1月25日少先队开展了“远离网络游戏、过好健康寒假”集体签名活动,六百多名师生集中操场,举行隆重的签名宣誓活动。 二、快乐阅读 1、三(1)班徐宁欣、崔颖、黄敏,三(2)班陈梦佳、周敏捷,四(4)班顾翔、刘健翔、叶阳四(6)班何雅萱、刘津谷,五(5)李丹丹、李彦旻,六(2)班施梦雨,六(3)班薛文静等许多同学寒假里坚持阅读超过5本以上,其中五(5)班的李丹丹同学寒假里与好书为友,读了十几本书,并把寒假里的生活趣事、读书感受写了出 来。 2、开学后我校对学生的读书笔记进行了评比展出,为了扎实推进小学生“双语”阅读活动,激励小学生主动参与“双语”阅读,拓宽小学生的“双语”(请你继续关注好范文网:wWW.HaoWOrD.Com)知识面,全面

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