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1、山东省青岛市初中物理学业水平考试模拟（二）（本试题满分：100分，考试时间：90分钟）叶子姐姐提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 本试题分两卷。第I卷共两个大题，13个小题；第II卷共六个专题，14个小题。所有答案均写在答题卡对应位置上，在试题上作答无效。第（I）卷 现象概念结构方法（本卷满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑。（ ）1下面是我们经常遇到的一些物理现象，其中属于文明现象的是：A晚上，邻居家装修房子发出刺耳的电锯声音 B自习课上，两位同学大声讨论问题C放学后，离开
2、教室主动关灯断电 D为了好玩用放大镜烧地上的蚂蚁（ ）2.发现“通电螺线管极性判定方法”的科学家是：A 法拉第 B安培 C欧姆 D奥斯特（ ）3.下列现象中，不能用惯性知识解释的是： A. 跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好 B. 用力将物体抛出后，物体最终会落到地面上 C. 子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行 D. 古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒（ ）4.正确显示灯泡阻值的图像是（ ）5.下列作图正确的是SNGFNFFfSS C桌子上的书所受的力 B螺线管周围的磁针 A同名磁极的磁场 D下滑的物体所受的力 （ ）6.甲乙两台机器已知功率之比为5：2，速度之比为1：2，则
3、它们的动力之比为：A.5：1 B.1：5 C.2：3 D.4：3（ ）7下列研究方法中错误的是：A用弹簧测力计拉小车在水平面上做匀速直线运动，测得摩擦力大小运用转换法B在研究摩擦力与压力的大小关系时，保持接触面相同运用等价变换法C研究磁场时引入磁感线，是采用模型法D在研究“牛顿第一定律”时，可以设计阻力逐渐减小的3个斜面实验，最终进行理想化推理，属于逐渐逼近法（ ）8假如导体没有电阻，以下想象不合理的是A通过电灯的电流会很大，电灯会更亮 B电炉子不能工作C输电线上的损耗会很少，能够节省能源 D电动机可以工作（ ）9下列知识结构中，正确的是：A 电路串联电路并联电路B能量转化应用事例电流路径两条
4、多条弹性势能转化成动能机械手表有无节点无有内能转化成机械能蒸汽火车各用电器是否影响互相影响互不影响电能转化成机械能发电机机械能转化为内能摩擦生热C物体受力情况运动状态D物距u凸透镜成像的特点不受力改变u2f倒立缩小实像受力受平衡力改变2fuf倒立放大实像受不平衡力不改变uf正立放大虚像二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：每小题中有一至三个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）。10.下列关于物理概念的说法中，错误的是 （ ）A通电导体在磁场中受力运动的方向与电流方向和磁场方向有关B. 滑动摩擦力的大小与物体的重力和接触面的粗糙
5、程度有关C物体运动状态发生了改变，物体一定受到力的作用D物体运动的速度越大，它的动能和内能就越大11. 如图所示，小球由细线吊着在A、C间自由摆动，若不计空气阻力。则下列说法正确的是：（ ）A小球在A点和B点时，受到的重力的方向不相同B小球由B点到C点的过程中重力势能转化为动能C小球由A点到B点的过程中速度加快，是因为受力，运动状态发生改变D当小球刚好摆到C点时，假如所有力突然都消失，小球将保持静止状态12. 如图所示，定值电阻R1与最大阻值为R2的滑动变阻器并联在电压为U的电源两端。开关S闭合时，下列说法判断错误的是（ ）PR1SAR2A电阻R1的电功率为B滑片移至最右端时，电流表示数C若电
6、流表的最大量程为I，则滑动变阻器接入电路电路中的最小阻值R2小的解题思路： 滑片向右移动电流表示数减小R2D.13.根据表格中的数据判断，下列说法正确的是：A.用相同的酒精灯给质量相等的水和煤油加热相同的时间，煤油温度升高的多B.外形、体积均相同的长方体铁块和铝块，边长比为4:2:1，铁块平放、铝块竖放在水平桌面上，则铁块和铝块对桌面的压强之比为79:27C将质量相等的铜块和铝块分别拉成粗细相同的铜线和铝线，将它们串联接入电路中，则铜线两端的电压较大D把一铁块放在水和煤油中，那么铁块所受的压强和深度的关系中a图线表示水。第（）卷 实验应用探究创造（本卷满分70分）专题一：声、光与热（本专题满分
7、13分，共2个小题，第1小题9分，第2小题4分）1回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）探究影响音调高低的因素：步骤采用如图所示的装置，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的_；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，注意听_的高低。结论物质振动的越快，音调越高。方法保持两次振幅相同用了_法。问题讨论上面实验中保持钢尺伸出桌面长度一定，将伸出桌面的一端分别下压0.5cm、1cm、1.5cm，可探究声音的_与振幅的关系。（2）探究光的反射定律：猜想小雨猜想在光的反射中反射角可能大于入射角器材激光笔、平面镜 、 、白纸板 步骤叶子姐姐认为小
8、雨的猜想不对,于是进行如下实验：1.在白纸板上画出法线ON,用激光笔紧贴着白纸板，沿OA射向平面镜，用笔记录反射光线OE。2.改变 的大小，重复两次实验。3.量出反射角和入射角的度数，记录数据如右表所示次数入射角i/反射角r/170702454533030结论在光的反射中，反射角 入射角。方法程序上述探究过程经历的思维程序：提出问题猜想 得出结论问题讨论如果在平面镜前放一个点燃的蜡烛，在平面镜后面的光屏 接到蜡烛的像.2运用知识解决问题：（1）如图，投影仪的镜头相当于一个凸透镜，来自投影片的光通过镜头形成一个 （“正立”或“倒立”）、放大的实像。为使我们能在前方屏幕上看到像，在镜头的上方安装了
9、一个平面镜，它的作用是 。（2）请画出图中经透镜折射后的光线。 （3）右图是某种晶体在1标准大气压下的熔化图像，计算出质量为200g的这种晶体，从第8min到第12min吸收的热量是多少？专题二：力与运动（本专题满分16分，共2个小题，第3小题10分，第4小题6分）3回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）探究二力平衡的条件：过程如图，向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止；将纸片扭转一个角度，放手后纸片将 ，说明彼此平衡的两个力必须在 上。通过上述现象，得出结论：作用在同一个物体上的两个力，在大小相等、方向 且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此
10、平衡。作图请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图。问题讨论如果把硬纸片换成小车，则应该把小车放在较 （光滑/粗糙）的木板上。(2)测量滑轮组的机械效率：步骤如图所示为测量某滑轮组机械效率的实验装置。 实验时要沿 方向 拉动弹簧测力计。 通过分析表中数据可知：实验1是用 图做的实验，实验2是用 图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。 装置图表格实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率140.11.80.374%240.11.40.5360.12.40.383%结论比较实验1和2可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械
11、效率 ；比较实验1和3可得出结论：使用 滑轮组提升不同的重物，重物越重，滑轮组的机械效率越 。问题讨论再给你一根木棍，用绳子的一端拴上钩码，将绳子在水平的木棍上缠绕一圈、两圈、三圈，发现缠绕的圈数越多，弹簧测力计的示数越 。 4.运用知识解决问题：（1）从滑梯匀速下滑过程中，动能 ，机械能总量 ；臀部有灼热感，这是通过 方式来改变内能的。(2)请画出图中漂浮在在烧杯中的苹果受力示意图(3)如图所示,小雨在轻质杠杆的A端施加竖直向下的拉力，使其水平平衡。其中物体M的重力为300N，使其浸没水中后，小雨在A端的拉力为120N，OA：OB=3：2 ，则物体M对B端的拉力= 物体M密度= 。请写出求解题思路。 思路:专题三：电与磁（本专题满
