2019_2020学年高二生物上学期期中联考试题 (2)

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1、2019-2020学年高二生物上学期期中联考试题一、选择题:(50分,共25小题,2分/题。每题只有一个正确选项,请将答案填涂在答题卷相应位置)1下列关于糖类的叙述,正确的是A. 蔗糖溶液中加入本尼迪特试剂,再热水浴加热后呈红黄色B. 根据糖类是否能被氧化分解,将其分为单糖、二糖和多糖C. 糖类是烟草叶肉细胞内唯一的能源物质D. 纤维素不是组成植物细胞壁的唯一成分2蛋白质在生物体内具有重要作用。下列叙述正确的是 A蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮、硫 B蛋白质的空间结构发生改变都不可恢复 C肽键中的 H原子来自氨基酸中的氨基 D“检测生物组织中的蛋白质”实验需加入等量的双缩脲试剂 A 和 B 3

2、膜蛋白对质膜功能的实现非常重要,下列不属于膜蛋白功能的是A控制某些分子和离子的出入 B催化化学反应的进行C构成细胞膜结构的基本支架 D识别细胞外化学物质4生物含有的核酸种类不同,下列关于各种生物的核酸中含有的碱基、核苷酸、五碳糖的种类的叙述,正确的是选项ABCD生物T2噬菌体细菌SARS病毒小麦碱基种类5种8种4种5种五碳糖种类1种2种2种2种核苷酸种类5种8种8种8种5ATP是细胞中能量的通用“货币”。下列有关ATP的叙述正确的是AATP中脱掉两个磷酸基团后,就成为腺嘌呤核糖核苷酸BATP中的能量可以来源于光能,但不可以转化为光能C一般情况下,ATP中高能磷酸键所含能量都能为生命活动直接供能

3、D细胞内合成蛋白质时会消耗ATP,蛋白质水解时会产生ATP组别1234561%淀粉溶液3332%蔗糖溶液333新鲜唾液11蔗糖酶溶液11本尼迪特试剂222222实验结果6下表是验证酶某种特性的实验记录表(单位:mL):据表分析,下列有关叙述正确的是A需将表格里的溶液同时加入对应组别的试管中B组3和组6的实验结果说明酶的作用具有专一性C组36要在37C 恒温水浴保温是满足酶的最佳反应条件D若组5中出现阳性反应,组1未出现,原因即是淀粉溶液中含有蔗糖7真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。下列叙述错误的是A阶段 A 为糖酵解,该阶段发生在细胞溶胶中 B阶段 B 为柠檬酸循环,该过程的产物有 ATP

4、、H、CO2 C阶段 A 和阶段 B 为阶段 C 提供H D需氧呼吸释放的能量少部分转化为热能8以下有关细胞周期的叙述中正确的是A细胞周期中,分裂间期的时间总是长于分裂期B能进行分裂的胞均有细胞周期C细胞发生癌变后,其细胞周期会变长D若用DNA合成抑制剂处理连续分裂的细胞,细胞将会停留在分裂期9影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是A在A点适当提高反应温度,反应速率一定加快B在C点适当增加酶的浓度,反应速率基本不变C在A点提高反应物浓度,反应速率一定加快D在C点提高反应物浓度,产物不会再增加

5、10下列关于人体细胞生命历程的叙述,正确的是A每个细胞均会经历产生、分化、凋亡的过程 B衰老细胞中所有酶的活性降低C细胞分化过程中细胞内 mRNA 种类改变 D癌细胞易转移是因为质膜表面不存在粘连蛋白11在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从右图所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从右图所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是DdDDdDddDdDddDDddDDDDddDdDddDddDdDdDRrrrrRRRRrRrRRrRrrRrRRrRrrRrRrrRRrrRA甲同学的实验模拟等位基因的分离和自由组合 B乙同学的实验模拟非等位基因自由组合 C乙同学抓取小

6、球的组合类型中 DR 约占 1/4 D抓取的小球分别放回原烧杯后,再重复 12下列关于细胞全能性的叙述,错误的是A通常哺乳动物成熟红细胞无法表现出细胞的全能性B由未受精的卵细胞发育成雄蚁体现了细胞的全能性C基因的选择性表达使得动物体细胞难以表达全能性D细胞具有全能性是因含有本种群基因库中所有基因13为了确定甲乙两溶液的成份,某同学通过实验得到下表的现象,分析下表,可推测溶液双缩脲试剂碘液本尼迪特试剂甲+乙+甲、乙混合+注:“+”显色,“+”显色更深;“-”不显色。A甲溶液含有淀粉 B混合溶液含有淀粉酶RC混合溶液不含淀粉 D 乙溶液含有还原糖14右图是真核生物细胞核中信使RNA合成过程图,请根

7、据图判断下列说法中正确的是A表示DNA聚合酶B会沿着DNA整条长链为单位进行转录C合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成DR区段的状态在细胞分裂中期很难出现 15一个种群内,XBXB、XBXb、XbY、XBY的基因型的个体均占22%,则b的基因频率为A33.3% B43.6% C45.3% D50%16用秋水仙素处理某二倍体植物萌发的种子或幼苗可得到四倍体,下列相关叙述错误的是A若用四倍体植株的花粉进行花药离体培养,得到的植株是二倍体B秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,从而引起细胞内染色体数目加倍C四倍体植株茎秆粗壮,叶、果实较大,但结实率低D二倍体和四倍体之间产生了生殖隔离,属于不同的物种17

8、下列是对DNA是主要的遗传物质说法的理解,其中正确的是 A多数生物遗传物质是DNA,少数生物遗传物质是RNA B生物体细胞核遗传由DNA控制,细胞质遗传由RNA控制 CDNA和RNA共同控制生物性状,但是DNA起主要作用 D生物体多数性状是由DNA控制的,少数是由RNA控制的18下列关于自然选择的叙述,错误的是 A自然选择是生物进化的重要动力和机制 B自然选择是适应进化的唯一因素 C自然选择直接作用于生物的基因型,从而影响基因频率 D自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状 19 下列关于作物育种的叙述,正确的是 A杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起 B诱变育种的原理是基

9、因突变和染色体畸变,转基因育种的原理是基因重组 C杂合二倍体水稻经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种 D不育的三倍体无籽西瓜形成,属于不可遗传变异 20取某XY 型性别决定动物的一个精原细胞,在含 3H 标记的胸腺嘧啶培养基中完成一个细胞周期后,转移至普通培养基中直至完成减数分裂(不考虑染色体片段交换和实验误差)。下列叙述错误的是A. 一个次级精母细胞可能有 1 条 Y 染色体带有 3H 标记B. 一个次级精母细胞可能有 2 条 Y 染色体带有 3H 标记C. 可能有 4 个精细胞含有 3H 标记染色体D. 可能有 6 个精细胞含有 3H 标记染色体21下图是水稻的两种不同的育种方法流

10、程图。向水稻转入4个特定基因后获得的转基因水稻“黄金大米”能合成胡萝卜素。相关叙述正确的是A图示两种育种方法都运用了基因重组的原理,具体体现在过程中B若要获得低产不抗病的植株作研究材料,采用左侧的方法更简便易操作C用图示方法无法获得“黄金大米”,但用诱变育种获得该新品种的概率会较大D图中的过程一般无需处理所有的幼苗,且、过程可以调换次序做22图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法中错误的是A以为模板,在4个核糖体中可合成多条结构相同的多肽链B该过程的模板是核糖核酸,原料是游离的氨基酸C的合成场所主要是细胞核,核糖体的移动方向是从右向左D若的一段碱基序列为AUGGCA,则其DNA模板链

11、上对应的碱基序列为ATGGCA23下列关于人类遗传病的叙述,正确的是A. 单基因病在出生后发病率较高,随后逐渐降低B. 人类遗传病是由于生殖细胞或受精卵中含致病基因所引起的C. 遗传病患者或遗传性异常性状表现者及家属需进行遗传咨询D. 羊膜腔穿刺技术仅用于诊断胎儿是否患染色体异常遗传病24下图为用同位素标记技术完成的“噬菌体侵染细菌的实验”的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是A实验中被侵染的细菌也必须含有35S标记B该组实验用密度梯度超速离心技术分离得到悬浮液和沉淀C35S 放射性主要出现在悬浮液,保温侵染时间长短不会影响放射性的分布D若用 32P 标记的 T2 噬菌体去侵染细菌,少数子代噬菌

12、体的 DNA 分子双链均含 32P25先天性聋哑病的主要遗传方式为常染色体隐性遗传,此外还有常染色体显性遗传和伴 X 隐性遗传。下图是某家族的遗传系谱图,已知该家族聋哑遗传病涉及两对等位基因,两对基因之间无相互作用,每对均可单独导致聋哑,且1 不携带任何致病基因。下列叙述错误的是(不考虑突变)A5 和8 聋哑病的遗传方式一定不一样B2 一定含有两个致病基因,4 基因型与2 相同的概率为 1/2C若6 携带两个致病基因,则7 与9 结婚,后代表现为聋哑的概率为 9/28D若6 携带两个致病基因,则10 含有两个致病基因的概率是 5/32二、非选择题:(50分,共5小题,请将答案写在答题卷相应位置

13、)26(12分)右图1为溶酶体(内部pH为5左右)在细胞异体吞噬形成过程和部分功能示意图,图2为某种真核细胞中有关物质合成示意图,标号表示结构或物质,ae生理过程。据图分析回答( “”内填序号,“_”上填文字):(1)图1中的初级溶酶体直接来自于 _,溶酶体具有“消化”作用是因为其内部含有多种_。溶酶体内的物质少量泄露到细胞溶胶中不会引起该细胞损伤,其主要原因可能是细胞溶胶与溶酶体内的_不同,导致酶活性降低或失活。(2)异体吞噬过程中,细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的_;次级溶酶体完成“消化”作用后,一部分物质(如氨基酸)可以借助于其膜上的_转运至细胞溶胶中供代谢使用;一部分物质形成残体,可通过_方式排出细胞。 (3)部分留在细胞内的残体多为脂褐质(一种色素 ),其数量逐年增多。存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有_(多选,填字母)。A. 细胞核体积变大 B. 细胞间的黏着性下降 C. 线粒体体积减小 D. 许多酶活性降低

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