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1、 中考语文模拟试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、默写（本大题共1小题，共15.0分）1. 默写。晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，切问而近思。（论语十二章）九万里风鹏正举。风休住，_！（李清照渔家傲）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）夫战，勇气也。一鼓作气，_，三而竭。（曹刿论战）_，将登太行雪满山。（李白行路难）_，山岛竦峙。（曹操观沧海）龚自珍辞官以后，于镇江丹阳云阳书院教书育人，直至病逝，践行了他在己亥杂诗中的诺言：_，_。醉翁亭记中点明主旨的句子：_，_。送东阳马生序写自己不羡慕同学的原因：_，_。杜牧在赤壁中的诗句“_，_”集中表现了微小的事件对历史命运的改变的观点。二、语言表
2、达（本大题共3小题，共9.0分）2. 根据语境将备用的三个选项分别填入括号内，使之表达准确连贯。（只填序号）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，_；_；_。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。人懂得尊重自然-他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命人懂得尊重自己-他不苟且，因为不苟且所以有品味人懂得尊重别人-他不霸道，因为不霸道所以有道德3. 下面这则征稿启事中有一处标点错误、一处语病、一处用语不得体，请找出并修改。征稿启事为了加强同学们对革命传统教育的认识，本班特征集主题为缅怀革命烈士，传承革命精神的征文活动，欢迎同学们
3、踊跃投稿。征文以回顾革命历史，抒写烈士事迹，表达体验感受为主要内容。体裁不限，字数 500字左右。征稿截至日期12月30日稿件投至班级信箱，请注明“征稿”字样。九年级（1）班班委会2019年11月10日_；_；_。4. 从首届开始，数博会已连续五年在贵阳召开。“数博会”是会议简称，请根据下表信息，陈述五年来会议全称的变化，要求语言简明连贯、文从字顺。年份名称20152015贵阳国际大数据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会20162016中国大数据产业峰会暨中国电子商务创新发展峰会20172017中国国际大数据产业博览会20182018中国国际大数据产业博览会20192019中国国际大数据产业博
4、览会三、其他（本大题共5小题，共17.0分）5. 给下面每个成语填入正确的字。腐草为_众取宠浮光_影惨不忍_6. 请将下面六个句子搭配成完整的三副对联。要求先上联后下联。（只填序号）云带钟声穿树出四面云山都到眼风摇塔影过江来万家灯火最关心金石文章空八代江山姓氏著千秋第一组：_第二组：_第三组：_7. 综合以下三则材料，请你对我市节水工作现状作出评价。【材料一】5月28日到29日，由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成的专家组来到我市，对国家节水型城市工作进行复查。在国家节水型城市复查交流反馈会上，专家组认为，宿迁市真正践行了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念；
5、宿迁河道治理效果显著，工业节水水平高，各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。【材料二】宿迁人均水资源占有量424.5立方米，约为全国用水量的五分之一，需求量多的时候，市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。【材料三】2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为然，认为宿迁水资源丰富，无需节水。8. 解释下面句中加点的字。教学相长也_后值倾覆_或异二者之为_佳木秀而繁阴_9. 翻译句子。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。是非木杮，岂能为暴涨携之去？四、名著导读（本大题共1小题，共3.0分）10. 行者道：“你不跟唐僧取
6、经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他。他也没甚么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”（节选自西游记）语段中的“这里”是指_；猪八戒来到此地是为了_。五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）11. 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。而庵说唐诗评价本诗时说：“大漠长河联，独绝千古。”请从表现手法角度赏析其“独特”之处。为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。六、文言文阅读（本大题共1小题，共
7、4.0分）12. 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以
8、咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。请用“/”符号给画线的句子断句。 先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。文章谈到了如何做官的问题，请概括它所倡导的观点。七、现代文阅读（本大题共2小题，共24.0分）13. 长处难处好处回乡时曾问邻里一位百岁老人，人的一生应该怎样度过？人与人究竟如何相处？老人平静而淡定地说：“其实最管用最简单的态度就是多看人长处，多帮人难处，多想人好处。”静静想一想，这不失为人生之真谛，也不失为人与人之间的相处之道、相安之术。 多看人长处，既是一种角度，更是一种态度。列子说符中有一个故事，讲的
9、是有个人丢了一把斧子，以为是邻居家的儿子偷走了，于是，处处注意那个人的一言一行、一举一动，觉得那个人无论是走路的样子，还是脸色，抑或是说话的样子，都像是偷斧的人。后来，他找到了斧子，又遇到邻居的儿子，再留心看，觉得他走路的样子、脸色、说话都不像是偷斧的人。现实中，有的人或先入为主看人，或戴着有色眼镜看人，或干脆门缝里看人，等等，结果不是把人看歪了，就是把人看扁了，或者把人看坏了。延安时期，陈云同志在担任中组部部长时，曾一再告诫，要树立一个观念，要看干部的长处，你要光看他的短处，没有一个可用之人了，必须发现他的长处，这样我们才能使用每个人的长处。全面而不是片面，动态而不是僵化，具体而不是抽象，发
10、展而不是静止地看待他人，就能看到一个生动鲜活的人，一个丰富多彩的人，一个可用有益的人。 多帮人难处，既是一种胸怀，更是一种情怀。大千世界，芸芸众生，人与人之间就应当互相帮助，携手前行。所谓“跌倒的老人扶不扶”“陌生人的求助帮不帮”，说到底都是一些“伪命题”。现实中就曾发生过让人唏嘘和感慨的故事：某人路过河边，见一小孩落水没有立即下水救援，当他回家没有找到儿子后，方才返回出事河道，发现溺水的正是自己的儿子，再将儿子从水中救起，为时已晚，小孩已溺水身亡。从根本上说，帮人就是帮己，我为人人就是人人为我。今天我帮人，等于明天人帮我。一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高。我们的社会还有很多人有各种各样的难处，
11、有各式各类的苦痛，特别是，我国还有很多生活在山高水冷、地僻天远的贫困人口，不少人都眼巴巴渴望着得到帮助。常怀惦记之心，常抱揪心之情，尽己所能，帮人所难，解人燃眉之急，助人成功之臂，可以说是积德行善，更是提升做人的境界。 多想人好处，既是一种修为，更是一种修养。一个人的成长进步是个人努力和贵人相助、高人指点、友人帮衬、家人支持的共同结果。然而，现在有的人取得了一些成功，满脑子想到的都是自己的不容易，一开口就是自己多么努力，多么艰辛，充其量再夸上几句自己的家人，他们看不到也想不起组织和他人在这个过程中的作用和好处，有的甚至还会反过来念念不忘谁谁谁刁难、排挤、打压过自己，耿耿于怀某某某妒忌、诬陷、诽
12、谤过自己，等等。于是总是愤愤不平，委屈难消。知恩、感恩、报恩，是一种修养，是做人的美德和本色，对于那些在危难时、关键处、重要时帮助过自己的人，不可、不该更不能忘却。心存感恩不能只是说得好听，唱得动听，而是要体现在行动上，这样做了，实际上既心安，又理得，还为自己加分。 多看人长处，多帮人难处，多想人好处，则多一种祥和，多一份快乐，多一片天地，健康良性的“朋友圈”则会越扩越大，人生的道路就会越走越宽广。本文的中心论点是什么？文章第段的作用是什么？为证明中心论点，文章搜集了哪些论据？请简要概括。第段主要运用的论证方法是什么，有什么作用？14. 母爱像棉花盛开徐学平听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵
13、，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。 母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。 记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲 -“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在
14、了我心中。 随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。 母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子，梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。 直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。 得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。 棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝
