《2019_2020学年高二历史12月月考试题 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年高二历史12月月考试题 (3)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年高二历史12月月考试题注意事项：1本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题)两部分。2. 本堂考试100分钟，满分100分。3. 答题前考生务必将自己的姓名 、考号等信息填写在答题卷上，并用2B铅笔填涂。4. 考试结束后，将答题卷交回。 第I卷（选择题，共48分）一、选择题：每小题1.5分，共32题48分。在所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。1周公将从远古到殷商的礼仪进行了大规模的整理、改造和规范化，孔子也一再强调自己“梦见周公”“吾从周”。但后世普遍认为儒家思想的开创者是孔子而非周公，这主要是基于孔子（ ）A将血缘纽带注入到政治秩序之中 B更加注重等级规范和
2、尊卑秩序C将礼乐制度改造为封建统治秩序 D高扬道德自觉并关注人伦亲情2张汤是汉武帝时实行严刑峻法的重要人物。司马迁评价“汤为人多诈，舞智以御人”，将其列入史记酷吏列传。东汉初年的班固则评价“汤虽酷烈，及身蒙咎，其推贤扬善，固宜其后”，将其独立列入汉书张汤传。这一变化反映出（ ）A东汉执政理念存在去法家化倾向 B评价历史人物受儒家思想影响C班固对张汤的评价比司马迁客观 D东汉政治环境比西汉更加恶劣3据史书记载：“唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂，已成为中国以后历史的模式。国家再也没有像在汉朝崩溃以后那样，经历长达数世纪的混乱局面。其原因是，自唐朝起，中国文明规模巨大，根深蒂固，不可能形成长期分
3、裂的状态。中国人自己认为分裂和随之而来的混乱是反常的，不幸的。有句古话说道：犹如一个天空不能有两个太阳，中国不能有两个国家或两个皇帝。”对此解读正确的是（ ）A隋唐中央集权制度的完善消除了地方分裂割据的基础B经济的发展消除了割据的经济基础C“大一统”民族心理及对稳定的追求使分裂局面不能长久D君权神授和专制主义的极端加强对维护国家统一作用巨大4自元代起直至清末废科举，“四书”始终与“五经”并列，而且被视为“六经之阶梯”，为初学者所必读，而其实际地位和影响则是凌驾于“五经”之上的。“四书”地位的提升（ ）A源于程朱理学地位的官方化 B冲击了孔子在儒学中的影响C巩固了孔孟在儒学中的地位 D削弱了“五
4、经”在科考中的地位5在明晚期最受大众欢迎的劝善书，是经道教传人佛门，再转手至儒门的功过格。它是一种将日常道德行为量化的实践手册，由晚明至清，乃至民国时期一直流传不息。明代晚期以功过格为表征的劝善思潮的兴起，从侧面反映了（ ）A统治者强化思想控制 B现实社会的世风日下C宋明理学的现实实践 D宗教信仰追求实用性6明末清初，王夫之斥责李贽“不恤君亲，不顾人伦”，其书其人宜“亟诛绝之”；五四时期，李贽被认为是反对封建礼教和封建专制的时代先驱；改革开放以后，李贽思想研究呈多元化倾向。据此，下列解读正确的是（ ）A明末清初距李贽所处时代最近，其评价更具可信性B对历史人物的评价没有统一的标准C综合多人评价即
5、可还原历史人物D对历史人物的评价具有鲜明的时代价值观念7下表是中国古代历史上不同时期的法律条文，这反映了中国古代（ ）法律条文出处子告父母，：告威公（公婆），奴婢告主”则“勿听而弃告者市”汉仁年律令告律告祖父母、父母者，绞唐律疏议斗论律弟不证兄，妻不证夫，奴婢不证主大明律亲属相为容隐大清律例刑律诉讼A法律的儒学色彩加强 B宗法制度逐步淡化C等级秩序日益固化 D血缘关系不断强化8藏于“台北故宫博物院”的颜真卿真迹祭侄文稿（见下图）因借展日本而引发各方关注。颜氏真迹所属书法特征是（ ）A字形方正，规矩严整 B平衡对称，整齐安定C工整清晰，飞洒活泼 D变化丰富，奔放跃动9下图是南宋杭州灵隐寺的一幅漫
6、画，描绘了济公头戴破帽、手持破扇、脚穿破鞋，不受戒律拘束，貌似疯癫的形象。这反映了当时济公像（ ）A儒家正统观念被画家抛弃 B.市民阶层率性直爽的心态C心学重建了儒家精神信仰 D道家“顺其自然”的思想10学者将唐诗与宋诗的区别概括为“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”导致这一变化的主要原因是（ ）A封建君主喜好的改变 B中枢权力重心的转移C传统经济政策的瓦解 D社会思潮变动的影响11清代帝王多有禁查小说之举，嘉庆皇帝曾晓谕内阁：“愚民之好勇斗狠者，溺于邪慝，转相慕效，纠伙结盟，肆行淫暴，概由看此等书词所致。”道光皇帝也曾指出：“刑讼之日繁，奸盗之日炽，未必不由于此。”这从侧面说明（
7、 ）A清代小说冲击了理学的正统地位 B通俗小说在社会上的影响力日增C小说是导致社会混乱的主要原因 D文化专制阻碍了清代小说的发展12道光二十二年，林则徐在谪戍伊犁途中给书友的信中称，剿匪（侵华英军）八字要言是“器良技熟，胆壮心齐”，但他同时叮嘱友人此信不要给外人看。这反映了林则徐（ ）A受制于天朝上国的传统心态 B反抗侵略的爱国主义情怀C不谙熟近代国际外交规则 D强调采取实际行动学习西方131861年冯桂芬在校那庐抗议中提出“君民不隔不如夷”之说，他提出的制儒官、复乡职、公选举以及复陈诗等论，都立足于“通上下之情起见”，体现了西方的公举和公论的某些色彩。该主张（ ）A属于资产阶级早期维新思想
8、B为戊戌变法提供了理论基础C一定程度上突破了体用的落篱 D明确提出学习西方的民主政治14 1918年，新青年因销售不畅考虑停刊。1919年23月间，坚持使用古文体的林琴南以小说形式诋毁新青年，同时社会上“宣传教育部有训令达大学，令其将陈（独秀）钱（玄同）胡（适）三氏辞退”，新青年声名大振，销量大增。这反映出当时（ ）A观念碰撞推动了社会的进步 B五四运动推动了社会观念转变C思想启蒙开始成为时代主题 D白话文运动易被大众普遍接受15有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”。其中“开颅洗脑”的意义是（ ）A中国近代第一次思想启蒙运动 B是移风易俗的社会革
9、新运动C真正意义的资产阶级民主革命 D动摇了封建思想的统治地位16李大钊在1920年说：社会主义理想“因各地、各时之情形不同，务求其适合者行之，遂发生共性与特性结合的一种制度（共性是普遍者，特性是随时随地不同者），故中国将来发生时，必与英、德、俄有异。”张太雷1921年指出：要“把国际无产阶级政党的纲领和方法正确地运用于各国具体特点的基础之上。”恽代英1924年指出：“解决中国的问题，自然要根据中国的情形，以决定中国的办法。”这些观点主要反映了当时共产党人认识到（ ）A要摆脱苏联革命道路模式的束缚 B普遍接受马克思主义中国化主张C把马克思主义结合国情的必要性 D开始走符合中国国情的革命道路17
10、1919年五四运动的发生，使中国人对民主的理解由新文化运动时期对欧美民主政治的单一性理解转变为对民主政治的不同追求，如陈独秀对“民主”内容的新认识，孙中山对“民权”道路的新探索，胡适力主从“问题”入手实现“民主”等，五四运动后，对民主认识的变化表明先进的中国人（ ）A对救亡图存道路的探索更加深入 B民族民主意识有了进一步觉醒C彻底放弃了对欧美式民主的追求 D对民主的认识更加辩证和科学18外国记者到延安采访时，发出这样的感叹：“原来还有另一个中国啊！”称延安是“思想工厂”。这里的“思想”主要是指中国共产党（ ）A揭示了中国革命的前途问题 B发表了星星之火，可以燎原C提出了“工农武装割据”理论 D
11、解决了新中国的国家性质等问题19社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于()A适应国际形势由两极向多极化变化的趋势B中国建设社会主义由注重数量到注重质量C中国建设社会主义指导思想不断发生变化D中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟20“毛泽东的调查研究，从一九五六年二月十四日开始，到四月二十四日结束。共听取国务院三十四个部门的工作汇报”“这是毛泽东在建国后乃至在他一生中所作的规模最大、时间最长、周密而系统的经济工作
12、调查”。通过这一调查，毛泽东（ ）A开辟了适合国情的社会主义改造道路 B致力于理顺经济建设过程中的重要关系C积累了新民主主义社会的经济建设经验 D提出了正确处理人民内部矛盾的方式21 “我们应该深刻地注意群众生活的问题，从土地、劳动问题，到柴米油盐问题。一切这些群众生活上的问题，都应该讨论，应该决定，应该实行，应该检查。要使他们从这些事情出发，了解我们提出来的更高的任务，革命战争的任务，拥护革命，把革命推到全国去，接受我们的政治号召，为革命的胜利斗争到底。”这直接体现了毛泽东思想的精髓是（ ）A重视经济建设 B坚持群众路线 C强调实事求是 D开展武装斗争2220世纪50年代末60年代初，毛泽东
13、提出：“社会主义这个阶段，有可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。”这一认识（ ）A为建设中国特色社会主义道路提供了借鉴B明确了建立社会主义市场经济体制的目标C确立了社会主义初级阶段的理论 D表明新中国已经摆脱了苏联模式23 1930年，国民党新军阀因为军队编制问题引发的争执演化成蒋介石和冯玉祥、阎锡山、李宗仁等派系的内战。中共中央决定利用国民党内战的机遇扩大革命成果把组织工人罢工、组织地方起义、组织兵变等作为革命的中心策略来抓。这表明当时的中共中央领导人（ ）A并未认清中国革命的对象 B善于把握时势夺取胜利C未能正确判断革命形势 D找到了中国革命的正确道路241978年3月，全国人大五届一次会议把“双百”方针写进了中华人民共和国宪法：“国家实行百花齐放、百家争鸣的方针，以促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣。”这一法律规定出台的主要原因是（ ）A总结社会主义时期文艺工作的经验教训 B邓小平提出了“三个面向”的教育思想C建国以来的“左”倾错误得到全面纠正 D十一届三中全会作出了改革开放的决策25如图是2
