《为何要陪孩子一起学习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《为何要陪孩子一起学习（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为何要陪孩子一起学习？NLP 导读：家长跟孩子一起学习，不仅可以借此给自己一个重新学习的机会，在心理专家看来，家长直接参与到孩子的成长环节中，还是一个积极全面了解孩子多元智能的机会，更重要的是能深切地体验孩子的感受，更容易共情孩子，这也是家长跟孩子进行有效沟通，建立高质量亲子关系的前提。近日，美国新泽西州36岁的瑜伽爱好者劳拉将自己与女儿同练瑜伽的照片分享到网上，4岁的小米妮要么惟妙惟肖地模仿妈妈的动作，要么以同样姿势趴在妈妈弓起的背上，要么盘腿坐在倒立的妈妈的腿上母女温馨的场景引起了近百万网友的追棒。跟孩子一起滑雪、溜冰，一起学乐器，很多家长都有这样的体验。家长跟孩子一起学习，不仅可以借此给
2、自己一个重新学习的机会，在心理专家看来，家长直接参与到孩子的成长环节中，还是一个积极全面了解孩子多元智能的机会，更重要的是能深切地体验孩子的感受，更容易共情孩子，这也是家长跟孩子进行有效沟通，建立高质量亲子关系的前提。感受孩子的感受“不学不知道，一学吓一跳。 ”说到自己跟孩子一起学古筝的感受，徐玲感触非常大。“在自己没有上手弹琴前，我总是责备孩子如此简单的指法还老出错。当我弹很简单的曲子快一年也很少有不出错的时候，我一下子就理解了女儿的不容易。特别后悔自己没有从头跟女儿一起练琴，因为自己的不理解挫伤了女儿学琴的积极性。 ”类似徐玲的体验，很多家长都有共鸣。当孩子在学习中出现错误时，家长更多的是
3、指责孩子的短板；在孩子遇到困难想退缩的时候，家长更多地会单纯说教“选择了就要坚持” ，而忽略孩子的感受。在南嘉心理咨询中心咨询师余智华看来， “当家长亲自参与到孩子的学习中时，就能获得切身的体验，也能更深切地体验到孩子的感受，成为共情孩子的一个很好的起点。 ”如果家长缺乏感受，就容易道德说教，很难共情孩子。对于有些孩子在青春期会叛逆，余智华认为就是长期以来父母不了解孩子的感受，总是跟孩子讲大道理的缘故。建立高质量亲子关系的契机谈到父母参与孩子的学习，无论是心理咨询师余智华还是首都师范大学心理系副教授王异芳，都给予了肯定。在王异芳看来，父母参与孩子的学习，孩子会建立起公平感，如果家长只是在教室外
4、聊天，孩子会觉得不公平。 “家长卷入式地参与孩子的学习，有利于亲子关系的建立。好像我们共同读一本书，我们两个都是有体验的，这种体验是可以交流的。对特别小的孩子来说，是一个有意义的陪伴；对大一点的孩子来说，是心愿、感受的分享。”如果父母把跟孩子一起学习当作一种娱乐参与其中，余智华认为会对孩子的成长有很好的导向作用， “我可以参与到你的成长环节当中去，而且是非常有趣的。这种导向性对孩子来说就会很安全。因为父母很重要的一个功能，就是在孩子的成长过程中提供安全感，提供一个安全基地。 ”真正了解孩子和自己的窗口相较一些家长只是在教室外等候，孩子是学习的主体这种方式，家长跟孩子一起学习，还能让家长观察到孩
5、子真正的兴趣点和潜在的智能。 “因为不同的孩子有不同的特点。同样一个项目，不同年龄段的孩子体现出来的兴趣爱好也不太一样，所以父母参与进来，是了解孩子的兴趣发展点，了解孩子本身的潜质，比如音乐天赋、空间想象力、语言表达、身体协调、人际沟通等多元智能的很重要方法。 ”余智华说。很多时候，家长从老师那里听到的评价多是孩子考了多少分，是纯粹的智力，容易让我们忽略孩子其他方面智能的发展。另外，余智华认为，父母参与孩子的学习，可能会更区分得开是自己的兴趣还是孩子的兴趣。在学习的过程中，当我们发现孩子的兴趣跟自己不一样，就不会把自己的兴趣爱好强加到孩子身上。就像王园，一年前，当她让儿子跟自己一起学打网球时，
6、孩子总是提不起精神， “儿子说想踢足球，那就让老公陪他一起踢！”王园说现在儿子和老公一有时间就会在楼下的空地上踢足球， “儿子做了自己喜欢的事，老公既锻炼了身体也陪了孩子，一举多得。 ”一把双刃剑任何事情都有两面性。王异芳认为， “如果父母做到中间放弃了，就没法要求孩子。所以家长在做决定的时候，要考虑自己的时间以及兴趣度能否坚持下来。如果是家长裹挟着孩子对一件事感兴趣，孩子可能会有你凭什么就不坚持的想法，未来反而会被孩子当作反面教材。 ”如果家长没有足够的时间陪伴孩子一起学习，王异芳建议家长可以跟孩子谈一下：“爸爸妈妈没有那么多时间，但我们也对这件事感兴趣，也想参与。你可以当我们的老师。 ”无论是家长亲自参与，还是家长陪同、孩子单独学习，在儿童教育专家小巫看来，一个很重要的原则就是：家长自己要热爱。就比如你想让孩子喜欢户外活动，家长首先自己要站起身来、走出门去。陪同不在于时间的长短，而在于有效时间的长短。 “跟孩子在一起就尽可能多地表达关爱和对孩子的理解、欣赏以及生命与生命在一起的相互珍爱吧。 ”余智华感慨道。
