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1、. . . .2017年苏州市中考语文模拟试题（二）(时间150分钟，满分130分)第一部分 (24分)1.阅读下面一段文字，回答（1）-（3）题。（6分）春天是美好的，诗歌也是美好的，当春天与诗歌相遇，便是一场难得的盛宴。在这个雾霾笼罩的春天，让我们于山水之间，吟咏生命；于闹市街巷，感怀人生；于时代现场，A（萃取 汲取）思想，以内心的声音，对抗这有些许灰色的世界。春天是忧伤的，野夫在大理的古镇B（独自 独立）饮酒，重温旧梦：“我几乎对你一无所知/但却已经/洞悉一切”；或许“你走后依旧的街/总有青春依旧的歌/总是有人不断重演/我们的事”。 春天是深沉的，在“热线电话响成一片”的春天，欧阳江河感
2、叹，“要是听不到老虎/就只好去听蟋蟀。”赵野站在城门前，望见“万古愁破空而来”，虽然此时的“祖国车水马龙/草木以加速度生长”。春天是属于诗歌的季节，让我们重拾“读诗”，借以传达我们时代的爱与美好，思考我们的生存处境。倾听诗人的声音，就是听见自己的声音。在这万象更新的季节，我们真正希望的是， 。（1）请为文中的括号处选择最恰当的词语。（2分） 备选词语：A（萃取 汲取） B（独自 独立） （2） 选文画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据情境在原文补写内容。（2分） 我们真正希望的是 2默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分) _，西北望，射天狼。 (苏轼江城子) 了却君王天下事，
3、_。 (辛弃疾破阵子) _， 衣冠简朴古风存。 (_游山西村) 山回路转不见君，_。 (岑参白雪歌送武判官归京) 几处早莺争暖树，_。 (白居易钱塘湖春行) _，决眦入归鸟。 (杜甫望岳) 怀旧空吟闻笛赋，_。 (刘禹锡_) 土地平旷，_，_。 (陶渊明桃花源记)3名著阅读。(5分) (1)根据水浒传的相关内容，回答问题。 在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边哔哔泼泼地爆响。他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京
4、，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。” 上文中，“他从门逢中朝外一看”的“他”指的谁? (1分) 请结合林教头在风雪山神庙里的相关情节，举出一个能体现林冲委曲求全的例子。(2分) (2)下面关于西游记水浒传朝花夕拾格列佛游记等名著的读书笔记，哪一项表述有错误? (2分) ( ) A孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，他曾经两次打算返回花果山。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空一气之下离开唐僧前往东海龙宫，后被东海龙王劝回；二是孙悟空三打白骨精。 B“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞
5、美的是宋江。 C在范爱农中，鲁迅得知范爱农的死讯时，怀疑他是自杀的。文章表达了对范爱农怀念之情。 D格列佛游记的作者以丰富的想象、夸张的手段和寓言的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。4下列是关于我国20142016年国民图书阅读率的调查结果。请对表中提供的信息进行比较分析，回答问题。(3分)20142016年我国国民图书阅读率统计表类别2014年2015年2016年成年国民图书阅读率0-17岁未成年国民图书阅读率(1)分别写出这三年我国国民图书阅读率的变化特点。(2分) (2)根据表格信息，请就如何提高我国国民图书阅读率提出一条合理建议。(1分)
6、第二部分 (46分)阅读下面一首诗歌，完成57题。(7分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！5用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。(2分) 6本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法?抒发了作者怎样的情感? (3分) 7下列诗句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近? (2分) ( ) A楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。(晏殊玉楼春) B闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白行路难) C五更归梦二
7、百里，一日思亲十二时。(黄庭坚思亲汝州作) D夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游十一月四日风雨大作) 阅读鱼我所欲也中的两段文字，完成810题。(6分) 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。!E塾鳖查宣墨：兰垫，人皆有之，贤者能勿丧耳。 万钟则
8、不辩礼义而受之，万钟于我何加焉?为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?8下列哪一组句子中加点词的意义相同? ( )(2分) A舍生而取义者也 君将哀而生之乎(捕蛇者说) B故不为苟得也 苟富贵，无相忘(陈涉世家) C所欲有甚于生者 皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏) D万钟于我何加焉 而山不加增(愚公移山)9文中说“非独贤者有是心也”，这里的“心”指代的是什么?(2分) 10下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A甲文段选自课文鱼我所欲也，出自孟子告子上，孟子是儒家经典之一。乙文段选自课文出师表，作者诸葛亮。B甲文段中作者认为当面临生死抉择时，“义”比“生”更重要。乙文段中作者简要
9、讲述自己的生平，意在追叙先帝的知遇之恩。C两文段的语言特色各有不同：甲文段行文气势充沛，雄辩滔滔；乙文段质朴恳切，感人肺腑。 D甲文的中心论点是“舍生而取义者也”，乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论点。两文段都运用了举例论证的方法。 阅读下面一则文言短文，完成11一12题。 光绪十六年春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人，悉仿生人，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟。叹其技之奇妙。 (清人薛福成观巴黎油画记)【注】光绪十六年：公元1890年。蜡人：用蜡做成人的形象。
10、亟：屡次不断地。11把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)见所制蜡人，悉仿生人。 (2)骤视之，无不惊为生人者。 12联系课文，分析本文与口技在写法上有什么共同点。(3分) 阅读下面一篇文章，完成1315题。(8分)有一种辉映叫相信陌生人都可以信任吗？回答的比率相差甚远，从挪威的65%到巴西的5%左右。世界银行的史蒂夫奈克指出的：“信任是影响一个国家经济健康的最有力的因素之一。在信任度较低的时候，个人和组织在参与经济交易时会更警惕，因而往往抑制国家经济。”人生或者社会最大的浪费，就是彼此都不相信！知名危机管理专家王微说：“信任也是生产力。”当彼此信任度越高，管理就越少，彼此方便，成本
11、自然下降，工作也越愉快。多年前一个朋友的朋友第一次包车去西藏，路过一个小村庄，一个小女孩拦住了他们的车，问他们是不是要路过前面的某个镇子，司机说“是”，于是那女孩便让司机带上给在前方某镇子打工的哥哥1000元钱，而司机和女孩素不相识。当时我朋友的朋友震惊于人与人之间的那份纯真，从此爱上西藏。想买书，店内却没老板，书友可在纸上写下购书名单，将钱自行放入钱筒中。这成为台湾“BOOK ANEW”二手书店特色，成为爱书人口耳相传的诚实书店。27岁的老板认为，“爱书的人素质高，不会偷书”，且书的单价低，转卖也无法获利。信任的后果是，书友们一般多塞钱支持他。书店办得越来越好。商务部曾有个统计，我国企业每年因信用缺失导致的直接和间接经济损失高达60
