《部编人教版四年级语文下册第四单元知识小结测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版四年级语文下册第四单元知识小结测试卷（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 单元知识小结一、易读错的字忧虑（l）贪（tn）心屏（bng）气 蹭（cng）破皮腔（qing）调 遭（zo）殃枝折（sh）花落 疙瘩（da）欺侮（w）可恶（w）啄（zhu）木鸟 啼（t）叫掘（ju）地 孵（f）化嚣（xio）张 狗吠（fi）奢侈（ch） 苟（gu）且侍（sh）候 窥（ku）伺（s）譬（p）如 脾（p）气二、易写错的字贪：上面是“今”，不要写成“令”。殃：左边是“歹”，不要写成“夕”。厌：里面是“犬”不是“大”，不要少写一点。戒：是戈字旁。吠：右边是“犬”，不要少写一点。侍：左边是单人旁，不要写成双人旁。譬：下面的“言”的第一横要写长一点，把上面的“辟”托住。三、会写词
2、语无忧无虑贪玩尽职屏息蹭痒痒稿纸 丰富多腔 解闷 花蛇 遭殃花盆 生气勃勃 呼唤 响动 梅花勇猛 满月 淘气 讨厌 田坝忠心 毒手 成绩 孵化 警戒歪头 咕咕 汤圆 掘地 伏案啼叫 理由 心事 反抗 预备狂吠 局促不安 颇像 京剧一丝不苟 譬如 侍候 饭馆附近 脾气 敏捷 昂首 供养即将 姿态 高傲 添饭 空空如也大模大样 从容不迫四、多音字差恶 折伺屏 五、形近字六、近义词开辟开拓温柔温顺凝视注视淘气顽皮 古怪奇怪 任凭听凭勇猛勇敢 逐渐渐渐 讨厌厌恶成绩成果 警戒戒备 尖锐锐利凄惨悲惨慈爱仁慈 反抗抵抗欺侮欺负 预备准备 警告告诫严肃严厉 譬如比如 从容镇静侍候侍奉 高傲傲慢郑重庄重姿态姿
3、势 窥伺窥探 敏捷灵敏偶然偶尔 生气勃勃生机勃勃屏息凝视凝神静气 变化多端千变万化左顾右盼东张西望 昂首大叫引吭大叫七、反义词温柔粗暴丰富单调勇猛胆怯淘气老实 古怪平常 讨厌喜欢欺侮爱护 勇敢怯懦 反抗顺从集合解散 尖锐迟钝 凄惨幸福慈爱凶残 辛苦轻松 奢侈俭朴敏捷迟钝 偶然必然从容慌张高傲谦卑 郑重轻率 严肃轻松生气勃勃死气沉沉 一丝不苟粗心大意八、词语搭配（性格）古怪（暖和）的地方（忠厚）的鸭子 （可怕）的东西（雪白）的“大鸟” （高傲）的动物（可口）的滋味 （丰富多腔）地叫唤（开辟）游戏场所 （狠狠）地咬一口（如怨如诉）地叫 （咕咕）地警告（圆圆）地下垂（傲然）地站着（从容不迫）地吃饭
4、（敏捷）地跑上来（吵）得受不了九、词语归类1.ABCC 式词语: 生气勃勃 其乐融融喜气洋洋 行色匆匆 忧心忡忡2.ABAB 式拟声词：咕噜咕噜 哗啦哗啦滴答滴答 叮咚叮咚 淅沥淅沥3.“无 无”式词语：无忧无虑无牵无挂 无拘无束 无凭无据 无缘无故4. 含有“鸡”字的成语：闻鸡起舞 呆若木鸡鸡飞狗跳 鸡犬不宁5.“如 如”式词语：如火如荼 如痴如醉如诗如画 如怨如诉6.“左 右”式词语：左顾右盼 左邻右舍左思右想 左膀右臂7. 描写做事认真的成语：一丝不苟 专心致志目不转睛 废寝忘食 聚精会神十、句子积累1. 比喻句：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的
5、步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。2. 拟人句：满月的小猫们更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。3. 反问句：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？4. 夸张句：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。5. 动作描写：等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻
6、逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。6. 对比：但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。十一、考点提示1. 比较老舍猫和母鸡这两篇文章的异同点。2. 用“说吧，可是”句式写话。3. 写自己喜欢的动物，按总分结构描写动物的特点。第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、 基础训练营(35分)1下面读音和字形全对的一组是()(2分) A欺侮(r)啼哭(t)即将从容不破B屏息(bn)犬吠(fi)窥伺引吭大叫C供应(gng)可恶(w)跌倒扬常而去D尽管(jn)折断(sh)严厉如怨
7、如诉2读拼音，写词语。(8分) 3补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。(11分)()条()理()息()视 左()右()不()其()()武()威 生气()()一()不() 无()无()(1)我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。 ()(2)春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。()(3)它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。()4下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是()(2分)A它是那么生气勃勃，天真可爱！他这样做我很生气。B猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。C它非把老鼠等出来不可！ 如果你非要去，我也不拦你。5写出下列句子主要运
8、用的修辞手法。(6分)(1)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。()(2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 ()(3)它们(猫)的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 ()(4)那只调皮的小猴子一会儿跳上假山，一会儿抢夺桃子，一会儿又爬上老猴子的背。 ()(5)这样一只母鸡难道不伟大吗？ ()(6)你看白鹅的姿态，像一个高傲的动物吗？谁看了都说像。()6按要求写句子。(6分)(1)因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！(换一种说法，句子的意思不变)_(2)白鹅有些调皮。主人很喜欢白鹅。(用关
9、联词语连成一句话)_(3)老师看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。(修改病句)_二、综合展示厅(5分)7中华人民共和国反虐待动物法(专家建议稿)规定：违法食用犬、猫或者销售犬、猫肉将对个人处5000元以下罚款并处15日以下拘留，并责令具结悔过。对此你怎么看？(3分)_8读句子，并运用。(2分)干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。这句话采用了反语，我也会运用反语写句子。_三、课本直通车(8分)9根据课文内容填空。(1)“猫的性格实在有些古怪。”“古怪”主要表现在；它有时老实，有时_，有时又_；高兴时_，不高兴时，_；有时_，有时又胆小。(2)母鸡以作者的_变化为线索，由“_”到“
10、_”，前后形成鲜明的对比。四、阅读检测台(27分)(一)鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看(knkn)守门户。后来我看到(果然必然竟然)如此：凡有生客进来，鹅(果然必然竟然)厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(mm)大样的，颇像京剧里的净角(jioju)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。10用“”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。(5分)11选文从鹅的_和_两个方面描写了鹅的高傲。(2
11、分)12用“_”画出选文中的一个比喻句。(1分)13用“”画出表现鹅“也能看守门户”的句子。(1分)14这两个自然段主要运用对比的方法。第自然段将鹅的_与狗的_作对比，表现鹅的叫声_的特点。第自然段用鸭的_、_来显示鹅的_、_的大家风范。(7分)(二)野鸭一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。果然，在它身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面两个，一共十三个。我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋
