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1、绩效管理 JY绩效团队班级姓名学号邮箱目 录1. #的作业22. #的作业33. #的作业44. #的作业65. #的作业76. #的作业9#的作业：绩效考核指标指标内容评分标准得分工作量工作量（课时工作量与社会工作量）根据有没有满足工作量要求进行评分，满分30分工作表现职业操守根据对于自己职业的忠守程度，对待学生的态度而决定，满分5分德育工作根据对学生生活学习上的关心，对学生的培养来决定，满分8分教学根据在课堂上的教学，以及跟学生的互动对学生学业的辅导而决定，满分14分进修根据对于自身的进修及进取心决定，满分3分工作成效教学成绩根据教育的学生的本门课程成绩而定，满分25育人成效根据所教导学生
2、道德及行为方面的表现进行评分，满分8分教研成效根据对于本门专业的教研成果及其论文发表而定，满分5其他交流根据与学生的交流，对学生生活，学业的帮组而定，满分2分#的作业：南通大学教师教学效果量化评测表授课教师： 课程名称：一级指标二级指标指标内容得分权重总分备注教书育人着装得体 举止端庄 为人师表 精神面貌好 显示良好教师风范 （30分）0.2关心爱护学生 对学生高度负责 爱岗敬业 勤于钻研（30分）注重在教学中渗透人生观、价值观的引导（40分）教学内容按照教学大纲组织教学 理论联系实际（20分）0.25重点、难点突出 传授知识正确连贯 概念清楚 逻辑性强（20分）授课内容得当 有一定深度 引发
3、学生发散性思维（30分）运用多种方式评价学生学习成效 能对测试反映的信息做出及时的反馈（30分）教学方法备课充分 讲课熟练 内容组织层次清晰 不照本宣科（20分）0.25普通话讲课 声音适中 语言精练 表达清晰 富有激情（20分）教学课件科学完整 无错别字 形象生动（20分） 教具和现代教学器具运用娴熟准确（20分）通过布置作业 思考题 开展辅导答疑等形式加深学生对教学内容的理解与掌握（20分）教学效果讲课精彩 能吸引学生集中精力听课 引发学生积极思维与求知欲望（50分）0.3学生对难点重点等课堂知识掌握准确 （50分）#的作业：教师绩效考核指标一级指标二级指标评价依据评价标准计分方法满分权重
4、小项得分职业道德敬业精神1课堂考勤表1考勤记录良好1满分1分，2满分2分，3满分2分1533%52批改作业2认真批改作业3学生成绩单3成绩评定按要求为人师表1人格魅力1良好的人品人品满分2分，专业满分1分20%32专业水平2广博的专业知识关爱学生1学生生活情况1关心学生生活每项的满分都是一分20%32学生学习情况2学习合格3学生评教3满意率80%以上教学严谨1备课1课前备课每项满分1分27%42上课板书2板书端正清楚3课后批改作业3批改作业认真严谨4钻研教材4认真钻研教材教学工作工作数量1教师授课表完成规定学时满分6分1540%6工作质量1教学资源库建设1学生评教满意率80%以上每项满分3分6
5、0%92学生评教2遵守三级检查记录3教务处，系部，教研室三级教学检查记录3三级检查记录良好4教学督导听课及评价专业水平基础知识1参加培训课程1每月至少2次每项满分2分2030%62专业基础知识测试2测试合格3学生评教3评教满意率80%以上专业知识1专业知识研究1专业测试合格1,2每项4分；3,4每项3分70%142发表论文2有一到两篇论文发表3专业知识考核成绩3评教满意率80%以上4学生评教4专业知识研究透彻课堂教学上课规范1教师上课考勤表1上课准时每项满分3分2045%92学生评教2按时下课3教务处记录3课上不做与教学无关的事与学生互动1学生评教1满意率80%以上1满分6分，2满分5分55%
6、112督导听课评价2督导听课评价良好3课堂记录3课堂记录良好教学效果学生思想品德1学生在校记录1在校记录良好每项满分3分1540%62品德测试2品德测试合格3教师对学生评价3教师对学生评价良好学习态度1教师对学生评价1教师对学生评价良好1,2满分1分；3满分2分27%42课堂氛围2课堂氛围融洽3作业完成情况3作业完成认真，不抄作业学习成绩成绩单保证90%以上合格满分5分33%5教研工作教研活动记录（参加，发言记录）积极参与满分15分15100%15100#的作业：教师绩效考核表考核角度评价依据分值%评分自身建设职业道德（10）1.坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的方针政策2102.积极参加政治
7、学习，注意提高思想修养23.敬业奉献，热爱学生34.热爱教育事业，奋斗目标明确，对工作有高度责任感3业务知识（10）1.做好教育工作，受到学生好评2102.教学工作认真负责，掌握教育理论和教学规律33.积极进行教学改革和实践，效果显著，实现自身特色34.具有扎实的基础理论与专业知识，掌握学科前沿动态2专业能力（18）1.思维敏捷，勇于探索和实践，具有开拓创新能力3182.动手能力强，对复杂问题有很强的应变能力33.具有组织能力和协调能力，并且顺利实现工作目标34.积极进行教学改革和实践，形成自身特色35.接受过系统的管理类专业教育36.积极参加学科活动，主动承担学科建设各项任务3遵章守纪（6）
8、1.按时上下班，事假病假要请假262.遵守办公纪律，工作时间不干私事23.遵守学校制定的规章制度2为人师表（6）1.注意师德修养，注意公众形象，言行举止文明，衣着端庄262.用赏识的眼光看待学生，不体罚侮辱学生，不歧视学生23.尊重学生家长，与家长保持沟通2履行岗位职责服从分工（8）1.完成学校分配的工作任务482.支持学校工作4履行岗位职责（15）1.超前、认真、独立备好课，准确把握课程、教材4152.紧扣教学目标授课，教学方法和手段恰当43.作业设计精当适量，及时批改，学生作业质量提高34.学生喜欢任课老师所教学科，积极性高，教学效果好35.班务工作认真，考核效果好1达成工作目标（12）1
9、.各项工作无安全事故发生4122.及时对学生的成绩进行检测，及时查漏补缺53.学校组织的期末考试经综合考核成绩优秀3创优争先（15）1.积极认真参加教学技能竞赛2152.积极参加各级课题研究，并取得成果33.在教育主管部门的杂志上发表论文或征文34.知道学生发表论文45.为校争得荣誉3#的作业： 考察项目指标 考核要点分数师 德思想素质1.志存高远，爱国敬业2.遵纪守法，依法执教职业道德1.具有全局观念和协作精神2.富有团队合作意识3.作风正派，为人师表4.敬业奉献，热爱学生教学工作专业技能1.具有一定的班级（或行政）管理的能力，善于调动学生的积极性2.有效指导学生开展各种研究性学习活动及其他
10、课外活动，发展学生特长及爱好3.熟悉该专业的知识体系4.比较好的课堂气氛调节能力、语言表达能力5.接受过系统的管理类专业教育教学技能1. 教学基本功扎实，通晓所教学科的知识和教学方法2.掌握以信息技术为主的现代教育技术手段辅助教学。3.有较强的教学组织能力，口头与书面表达能力和驾驭课堂能力。4.上课，效率高，效果好。教学成果1.学生出勤率达98%2.学生对教学反响较好3.学生养成了良好的学习习惯。无严重心理障碍的学生，无恶性事故和违法案件。4. 教学效果显著, 学生学业成绩大面积提高,优秀率、合格率、进步率均名列前茅。科研工作教研与科研成果1.承担各类公开课或参加竞赛活动2.至少撰写1篇教育教学论文或经验体会。3.有校级及以上研究课题，坚持开展研究，并有阶段性或终结性成果。专业发展1.仪表着装、行为举止日益凸显职业素养。2.治学严谨，教学相长，是学生学习的榜样。3.做研究型教师, 善于归纳提炼4.关注国内外教育焦点，了解国家和地方的教育目标，对学校发展有一定的评价能力。 #的作业：教师年度考核表考核角度考核项目考核内容权重考核评分%小分师德方面热爱学生关爱学生，对学生提出的问题给予认真对待。0.2爱岗敬业热爱教学工作，自觉遵守学校各项教学规
