山东省青岛市2016年中考物理模拟试卷(1)(解析版)_5690665.doc

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1、2016年山东省青岛市中考物理模拟试卷(1)一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分):1下面是我们经常遇到的一些物理现象,其中不属于有悖于文明的现象是()A晚上,邻居家装修房子发出刺耳的电锯声音B自习课上,两位同学大声讨论问题C上课时,教室外楼道中的老师蹑脚走路D课间时,同学们蜂拥进入办公室2首先发现“电流磁效应”的科学家是()A奥斯特B安培C法拉第D焦耳3以下属于液化现象的是()A湿衣服变干B接开水时看到有“白气”C霜的形成D冰冻的衣服变干4下列关于实验仪器使用的说法中,正确的是()A使用电流表测电流时,电流要从电流表的负接线柱流进,正接线柱流出B使用弹簧测力计测力时,拉力的

2、方向必须竖直向下C使用量筒测水的体积时,视线要与凹液面最底部相平D使用天平测量物体质量时,当发现放上最小砝码,右盘下沉,此时应向右拨动游码5如图所示,能正确反映重力和质量关系的是()ABCD6如图作图中错误的是()A电磁铁B力F的力臂C光的反射D平面镜成像7甲、乙两机器做功时间之比为4:3,所做功之比为2:3,则它们的功率之比为()A8:9B9:8C2:1D1:28叶子姐姐做了如下几个验证性小实验,其中错误的是()A将压强小桌反放在沙子上,发现比正放时下陷得浅了,说明压力作用效果与受力面积有关B将小磁针放在通电导体的下方,小磁针发生偏转,说明磁能生电C将红墨水滴入热水中比在冷水中扩散的快,说明

3、温度越高,分子热运动越剧烈D将酒精涂在手臂上,过一会觉得发凉,说明蒸发要吸热9下列运用科学方法的实例中,属于“缺点列举法”的是()A用力的示意图表示物体所受的力B设计制作滑动变阻器C观察U型管两侧液面高度差判断液体压强的大小D研究功率时,联想到速度的相关概念二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题):每小题中至少有一个选项是正确的,请选出并将答案写在卷前的空格内(每小题全选对得3分,漏选得1分,错选或不选得0分)10下列说法中,不正确的是()A弹簧测力计的工作原理是:在弹性限度内,弹簧的伸长和所受拉力成正比B物体只有在不受力时,才具有保持运动状态不变的性质C物体速度越大,它的动能就越大D力

4、的作用不是使物体运动,而是使物体的运动状态发生改变11如图知识结构中,有错误的是()ABCD12如图是甲、乙两运动物体的st图象,下列说法正确的是()A物体甲的速度为10m/sB物体乙的速度为18km/hC物体甲运动300m路程需要40s时间D甲、乙两物体从相距3km的两地同时相向出发,相遇需要200s13三个体积相同的实心小球,静止在液体中,如图所示,则()A三个小球所受浮力的关系:F甲F乙F丙B三个小球所受重力的关系:G甲G乙G丙C三个小球密度的关系:甲乙丙D三个小球所受浮力的关系:F甲F乙=F丙专题一:声、光与热(本专题满分14分,共2个小题,第1小题10分,第2小题4分)14回顾实验和

5、探究(1)探究音调与振动快慢的关系过程步骤如图所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面拨动钢尺使之振动,观察钢尺振动的快慢,听其发声音调高低改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动钢尺拨动钢尺时注意使钢尺每次振动的幅度大致,观察钢尺振动的快慢,听其发声音调高低现象保持钢尺的相同时,伸出桌边越长,发声的音调越(2)探究凸透镜成像规律步骤(1)实验时在刻度尺上由左至右应该依次放置蜡烛、焦距为15cm的凸透镜、光屏,并调整它们的高度,使它们的中心大致在上(2)把蜡烛依次放在距离凸透镜40cm、20cm的位置,调整到凸透镜的距离,找到清晰的像,观察像的大小和倒正(3)把蜡烛放在cm位置时,在光屏上观察不

6、到像表格结论物距/cm像的性质倒正缩放实虚40倒立实像20倒立放大实像10正立放大虚像问题讨论假如将凸透镜换成玻璃板,将一支点燃的蜡烛a竖直放在玻璃板前10cm处,可看到它在玻璃板后面成的像再取一支与a等大的蜡烛b放在玻璃板后面,使之与蜡烛a的像,该位置就是蜡烛a的 的位置这里运用了 法15运用知识解决问题(1)渔民叉鱼时为什么要瞄准看到的鱼的下方才能把鱼叉到?答:由于光的折射,水中鱼反射的光在水面处发生折射,折射光线法线进入渔民眼中,渔民逆着折射光看到的是鱼的像,而鱼在这个像的下方,所以只有对准下方才能叉到鱼(2)完成如图1光路图(3)给一定质量的水加热,其温度随时间的变化关系如图2,在13

7、min内这些水吸收了1.89104J热量,则水的质量是多少?专题二:力与运动(本专题满分14分,共2个小题,第3小题10分,第4小题4分)16回顾实验和探究(1)探究影响摩擦力大小的因素原理过程步骤小雨在实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块,分别在木板、棉布、毛巾表面上做,读出弹簧测力计的示数,填入表格中现象在表面,弹簧测力计示数最大结论压力相同时,(2)探究阻力对物体运动的影响:过程让小车从斜面的同一高度 滑下,分别在毛巾、棉布、木板上运动,观察并记录小车在不同表面上运动的距离分析推理表面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动状态改变(填“容易”或“不容易”)运动的物体如果不受力,它将做 运动

8、作图请在图中画出小车在棉布表面运动时受力示意图问题讨论如果在的斜面底端放一小木块我们可以通过观察得知小车动能的大小,采用的研究方法是 法17运用知识解决问题(1)人从行驶的车上跳下易摔倒,是因为跳下时,脚由于受到被迫停止,而身体由于继续向前运动(2)请在图1中画出F1的力臂(3)某人利用如图2的滑轮组将边长为a的正方体金属块匀速提升,已知动滑轮的重力为G0,所用拉力为F,则该物体的密度=专题三:电与磁(本专题满分16分,共2个小题,第5小题10分,第6小题6分)18回顾实验和探究(1)探究电磁感应现象实验现象在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指针

9、;让导体向前或向后运动,电流表指针应用此现象中,机械能转化为电能,据此制成了(2)探究“导体中的电流跟它两端电压的关系”实验时,设计了如下实验报告:器材装置请将电路图连接完整记录数据表格第3次实验中电流表、电压表的示数如图1,请读出并填写在记录表格中次数123U/V0.81.6I/A0.10.2请利用表中数据,用描点法画出该电阻的IU图象方法实验中我们要同时使用电流表和电压表探究导体中电流与电压的规律,采用的科学研究方法是思维程序提出问题建立假说得出结论问题讨论如果将实验中的定值电阻换成小灯泡,我们会发现随着灯泡两端电压的增大,灯泡的电阻(填“变大”“变小”或“不变”),同时灯泡的亮度不同,说

10、明灯泡的亮度取决于它的19运用知识解决问题(1)家庭电路中,保险丝应该联在电路中;小宇发现洗手间的灯不亮了,而灯泡没坏于是他闭合开关,用测电笔分别测试a、bf各点,发现测试a、b、c三点时测电笔发光,而测试d、e、f时不发光这说明两点间发生了断路于是他很快修好了该电路(2)请按照如图2电路,连出如图3的实物图(3)如图4所示的电路中,R1、R2串联,电源电压为9V,当R1两端电压为6V时,R2的电功率为0.3W,则R1=?请你写出求解R1的思路:专题四:综合问答与作图(本专题满分8分,共3个小题,第7小2分,第8小题4分,第9小题2分)20下面是小红在学习和生活中常见的现象:当窗外有风时,窗帘

11、会飘出窗外;青岛的夏天比济南凉爽很多;剪刀的刃比较锋利;当家中同时使用多个大功率用电器时,空气开关会断开;请你挑选2个场景,用所学的物理知识进行解释:(1)解释场景(2)解释场景21设计实验:(1)设计实验验证:通电螺线管插入铁芯后磁性会增强(2)请你完成“探究串联电阻变大”的实验设计方案器材电源、两个未知阻值的定值电阻、电压表、导线、开关数据记录表格实验步骤22综合作图小雨房间的灯:某种浴霸,要求有高温和低温2个加热档位,且低温档可调温当浴霸通电时,指示灯发光现在,给你1个单刀单掷开关S1、1个单刀双掷开关S2、1个发热电阻R、一个滑动变阻器R1、小灯泡L、导线若干,用电池组代替电源请你设计

12、上述电路,并将电路图画在方框内专题五:综合计算(本专题满分9分,共2个小题,第10小题4分,第11小题5分)23如图,R1=20,已知R2RL求:(1)S1、S2、S3闭合时,R1的功率为1.8W,电流表的示数变为1.05A,求灯泡的电阻(请写出思路)(2)只闭合S3,当滑动变阻器滑片滑至中点与滑至阻值最大处时,电流表变化了0.125A,求,此状态下灯泡功率的变化范围24图甲是使用汽车打捞水下重物的示意图汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度V=0.4m/s 向右运动图乙是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t 变化的图象设t=0时汽车开始提升重物,忽略水的阻力

13、和滑轮的摩擦,g取10N/kg求:(1)圆柱形重物的质量;(2)圆柱形重物的密度;(3)打捞前,圆柱形重物上表面所受的水的压力画出重物上升时的受力示意图专题六:创造与探究(本专题满分9分,共3个小题,第12小题3分,第13小题3分,第14小题2分)25归纳式探究弹性物体的弹性势能:我们知道,弹性物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能但是,用同样大小的力去拉两种不同的弹性物体,伸长的长度不同,产生的弹性势能也不同,且外界拉力做的功的大小数值上等于弹性物体产生的弹性势能为了研究不同弹性物体发生形变时的弹性势能与哪些因素有关,通过有关实验探究,取得数据如表(其中:S为金属丝的横截面积,l0为金属丝的原长,l为金属丝的伸长,Ep为金属丝具有的弹性势能):材料S/m2l0/ml/mEp/J铜3106111030.165钢3106111030.3铜6106111030.33钢3106211030.15铜6106121031.32(1)Ep=k,其中k与弹性体的材料有关,材料不同,k值一般不同上述实验中铜的k值k铜=(填上数值和单位)将数据变成公式,运用的是 法(2)若要让粗细和原长不同的铜丝伸长相同的长度,且具有相同的弹性势能,则铜丝的原长和横截面积的关系可以用图2中的图线表示(3)如果将粗细和原长相同的铜丝和钢丝拉伸相同的长度,则拉力对做的功更多(4)若要使横截面积为901

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