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1、期末语文试卷 题号一二三四五六总分得分一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1. 补写出下列句子中的空缺部分。韩愈师说中“ _ ”一句概括点明了写这篇文章送给李蟠的直接原因；文中说孔子“无常师”，曾向“ _ ”四位老师求教。白居易琵琶行中琵琶女的演奏非常感人，在演奏结束后，诗人用“ _ ， _ ”两句场景描写来衬托演奏技艺之高超。张养浩山羊坡潼关怀古中“ _ ”一句让读者眼前呈现出群山攒立的景象，“ _ ”一句将河水人格化，同时带有作者的主观情感。二、其他（本大题共3小题，共25.0分）2. 阅读下面的文字，完成下列各题。 一唱三叹的京剧，婉转悠扬的黄梅戏，缠绵悠远的昆曲作为承载着中华文化精髓
2、的艺术形式，中国戏曲流传千年， _（）剧种数量急剧减少、人才队伍_、精品力作缺少、基层院团生存艰难等问题日渐凸显。如何有效遏制颓势，让衰落的戏曲再现生机？ 今年 7月，国务院办公厅印发关于支持戏曲传承发展的若干政策，提出“发挥互联网在戏曲传承发展中的重要作用”“鼓励通过新媒体普及和宣传戏曲”等多方面意见。互联网是戏曲传播的新节点， 我们要打破行业壁垒，跨界思考，移动互联的思维模式运用到戏曲的创新和传承中去。不久前，长安大戏院的“京川合演盛典”由百位川籍戏迷通过众筹发起，演出前通过网络进行大量宣传，2000多张票很快被_基于移动平台、交互平台的戏曲呈现方式也逐渐涌现，比如戏曲动漫、戏曲舞台剧、戏
3、曲动画、戏曲交互游戏等。此外，戏剧文化的衍生品未来也有广阔市场，戏曲元素将借助网络传播的力量更多地出现在流行音乐、广告、平面设计中，在_中影响人们的生活。依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 _ A历久弥新青黄不接一扫而空潜移默化 B经久不衰青黄不接一抢而空潜移默化 C历久弥新难以为继一抢而空耳濡目染 D经久不衰难以为继一扫而空耳濡目染文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 _ A我们要打破行业壁垒，跨界思考，把移动互联的思维模式运用到戏曲的传承和创新中去。 B我们要跨界思考，打破行业壁垒，移动互联的思维模式运用到戏曲的创新和传承中去。 C我们要跨界思考，打破行业壁垒，把移动互联
4、的思维模式运用到戏曲的创新和传承中去。 D我们要打破行业壁垒，跨界思考，移动互联的思维模式运用到戏曲的传承和创新中去。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 _ A然而，时代的变迁使戏曲艺术日渐式微 B况且，随着时代的变迁，戏曲艺术日渐式微 C然而，随着时代的变迁，戏曲艺术日渐式微 D况且，时代的变迁使戏曲艺术日渐式微3. 2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功登陆月球背面。下面是嫦娥四号探测器着陆过程流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。4. 阅读下面文字，完成后面的题目。某中学一高三教室里前后墙上分别张贴如下高考标语：吾日三省吾身，高否
5、？富否？帅否？否，滚去学习!熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵。上述标语是经过全班学生公选后张贴的。请分别从语言特点、学生心态两个层面加以评论。三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共9.0分）5. 阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞刘长卿汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 _ A这首诗写诗人出巡至夏口到鹦鹉洲一带，于傍晚时遥望岳阳城的所见所闻所思。 B鹦鹉洲水面平静、空气澄明的景象，引发了诗人对远在岳阳城的友人源中丞的思念。 C诗人描绘了一幅寒江夜
6、泊图，孤城、寒角、独树、夜船营造出凄寒孤怆的意境。 D运用贾谊忧心汉室却遭贬谪的典故，意在表达诗人对贾谊的深切同情和自伤自怜。请赏析颔联的艺术特色。四、文言文阅读（本大题共1小题，共19.0分）6. （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。 李沆，字太初，沼州肥乡人。太平兴国五年，举进士甲科。淳化四年，丁内艰，起复，遂出知升州。未行，改知河南府。真宗即位，迁户部侍郎、参知政事。真宗问治道所宜先，沆曰：“不用浮薄新进喜事之人，此最为先。”问其人，曰：“如梅询、曾致尧等是矣。”后致尧副温仲舒安抚陕西，于阁门疏言仲舒不足与共事。沆因用他人副仲舒，罢致尧。驸马都尉石保吉求为使相，复问沆，沆曰
7、：“保吉因缘戚里，无攻战之劳，台席之拜，恐腾物议。”他日再三问之，执议如初。帝以沆无密奏，曰：“人皆有密启，卿独无，何也？”对曰：“臣待罪宰相公事则公言之何用密启夫人臣有密启者非谗即佞臣常恶之岂可效尤”时李继迁久叛，有图取朔方之意。中外咸以为灵州乃必争之地，苟失之，则缘边诸郡皆不可保。帝颇惑之，因访于沆。沆曰：“继迁不死，灵州非朝廷有也。莫若遣使密召州将，使分部军民空垒而归，如此，则关右之民息肩矣。” 方众议各异，未即从沆言，未几而灵州陷，帝由是益重之。沆为相，王旦参政事，以西北用兵，或至旰食。旦叹曰：“我辈安能坐致太平，得优游无事耶？”沆曰：“少有忧勤，足为警戒。”后契丹和亲，旦问何如，沆曰
8、：“边患既息，恐人主渐生侈心耳。”旦未以为然。沆曰：“人主少年，当使知四方艰难。不然，则留意声色犬马，土木、甲兵、祷祠之事作矣。”沆没后，真宗封岱祠汾，大营宫观。旦乃以沆先识之远。 沆性直诚，居住慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。治第封丘门内，厅事前仅容旋马，至于垣颓壁损，不以屑虑。家人劝治居第，沆曰：“人生朝暮不可保，又岂能久居？安事丰屋哉？”景德元年七月薨，年五十八，谥文靖。 （节选自宋史李沆传）下列对文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 _ A臣待罪宰相/公事则公言之/何用密启夫人/臣有密启者/非谗即佞臣/常恶之/岂可效尤/ B臣待罪宰相/公事则公言之/何用密启夫人/臣有密启者/非
9、谗即佞/臣常恶之/岂可效尤/ C臣待罪宰相/公事则公言之/何用密启/夫人臣有密启者/非谗即佞臣/常恶之/岂可效尤/ D臣待罪宰相/公事则公言之/何用密启/夫人臣有密启者/非谗即佞/臣常恶之/岂可效尤/下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 _ A起复，文中指李沆在母亲去世后守丧期未满就被皇帝征召赴任官职。 B阁门，古代宫殿的侧门，宋代指负责官员朝参、礼仪等事宜的机关。 C和亲，指古代汉民族与少数民族间为建立和平友好关系而进行的联姻。 D文靖，谥号。“文”“靖”二字表明朝廷对李沆的品行有很高的评价。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 _ A李沆善于识人，敢于直言。他建议真
10、宗治国要远离浮躁浅薄的人；他认为石保吉没有战功，并不适合做使相。 B李沆为国操劳，目光长远。他认为臣子稍微有些辛劳是好的事情；应当让年轻的皇帝了解四方艰难，否则容易不务朝政。 C李沆富有才能，深受信任。李继迁叛乱后，皇帝向他询问；他提出的讨伐灵州的建议，虽未被采纳，但后来被认为是正确的。 D李沆安于俭朴，不慕奢华。他不介意自己的住宅大厅狭小、墙塌壁坏；他认为人生短暂，不必追求华丽的房屋。把文中加横线的句子翻译成现代汉语。 方众议各异，未即从沆言，未几而灵州陷，帝由是益重之。 沆性直诚，居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。五、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）7. （一）论述类文
11、本阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 文心雕龙是中国文论史上最重要的“元典”。20世纪初期，文心雕龙被黄侃、范文澜、刘永济等国学大师搬上大学讲坛；历经一百多年的发展，对这本书的研究终于形成一门显学，被称为“龙学”。据统计，一百年来，有关专著、专书已达750种，论文一万篇。这是中华文化之幸，但对进一步的研究而言，却是一座横亘在面前的高山，对很多人来说是难以逾越的。这需要专业研究者对“龙学”海量资料进行全面梳理。 对文心雕龙的研究成果全面检视，需要着重于三个方面：一是对文心雕龙文本进行较为彻底的校勘和整理，最终拿出一个更为可靠的具有“定本”性质的文本，以解决尚未有令人满意的文本的问题；二是汇聚古
12、往今来的文心雕龙评论和阐释成果，在此基础上进行较为系统的阐释，从而进一步理解和把握文心雕龙文义；三是对近百年来丰富的“龙学”成果进行全方位集中梳理，来充分展示其巨大成就，亦实事求是地指出其不足。 近百年来，“龙学”的发展虽然有着巨大的成就，但其应用范围和领域相对狭窄单一，有些本应发挥的重要作用一直被轻视或忽视。文心雕龙虽然在大学讲台上展示了其文艺学的魅力，但多数情况下只是作为一门选修课，课时量很少。之所以如此，与我们对“龙学”性质的认识有关，也与我们缺乏对“龙学”的大规模清理和全面研究有关。实际上，“龙学”的性质不仅是文艺学，文心雕龙不仅仅是专业人士研究的对象，而且与当今大学教育密切相关，如思
13、想文化教育、审美修养、写作训练等方面，文心雕龙均有着不可替代的重要作用，但我们的认识却非常不够。 近年来，中国文论话语的独特性及其在世界文论话语中的地位问题，已引起不少学者的关注。以文心雕龙为典型代表的中国文论资源十分丰富，有着自己完整的理论体系和话语系统。然而，自近代以来，随着西学传入以及文学观念的转变，中国文论的完整性和独特性遭受削足适履的伤害。尽管我们数十年来对文心雕龙和中国文论的重视程度日渐提高，研究成果也颇为丰富，但研究理路、阐释方式以及价值尺度主要还是西学的，文心雕龙和中国文论的本来面目和独特价值仍然有待彰显。季羡林先生指出：“我们中国文论家必须改弦更张，先彻底摆脱西方文论的枷锁，
14、回归自我，仔细检查、阐释我们几千年来使用的传统的术语，在这个基础上建构我们自己的话语体系，然后回头来面对西方文论。”对此，我们深以为然。因此，回归中国文论的语境，原原本本地阐释文心雕龙，发掘其独特的价值和意义，特别是其于中国文论话语体系之建构的意义，并在此基础上放眼全球文化和文学，找到中国文论自己的位置，乃是文心雕龙与中国文论研究的归宿。 （摘编自戚良德百年“龙学”与中华文脉）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 _ A文心雕龙的研究成果丰富，这与黄侃等国学大师将“龙学”发扬光大有关。 B全面检视“龙学”研究成果，既要展示其巨大成就，又要指出其存在的不足。 C文心雕龙文艺学方面的作用已得
15、到充分发挥，在大学教育中的作用还不明显。 D近代以来由于西学的传入，中国文论话语的完整性和独特性受到削足适履的伤害。下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 _ A首段阐述“龙学”的发展和丰富的研究成果，提出应对这些成果进行全面梳理。 B第二段论述要全面检视文心雕龙研究成果，并从三个方面指出研究的不足。 C第三段阐述了对“龙学”的重要作用重视不够，并论及了产生这一问题的原因。 D文章引用季羡林的话，阐明中国文论应回归自己的语境，建构自己的话语体系。根据原文内容，下列说法不正确的一项是 _ A文心雕龙至今没有一个“定本”性质的文本，会影响“龙学”的进一步发展。 B加强对文心雕龙的全面研究，能更好地发挥其在大学教育方面的重要作用。 C以“龙学”为主，摆脱西方文论的束缚，才能彰显中国文论话语的独特价值。 D中国文论资源十分丰富，我们应该阐释传统文论术语，建构
