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1、第 1 页 共 21 页 期末语文试卷 题号 一二三四五六七总分 得分 一 选择题 本大题共 3 小题 共 9 0 分 1 下列各句中加点成语的使用恰当的一项是 A 五一期间 福州三坊七巷到处是游玩的人 直到天黑还不绝如缕 热闹非凡 B 李老师不仅精通数学 还是个计算机专家 我们这些初学计算机的学生要虚心 向他求教 不耻下问 C 传统节日是一种重大而特殊的民族文化遗产 其文化内涵和相关习俗不应该与 现代社会格格不入 D 虽然计算机运用的范围越来越广 但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻 而易举 一挥而就 2 下列各句中 没有语病的一项是 A 学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设 而中小学
2、是人生品格形成的重 要时期 所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好 B 在这部作品中 并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示 相反 其中一些 情节的负面作用倒是不少 C 由于技术水平太低 这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低 就是成本比 沿海的高 D 所谓 生态自觉 其要义固然包含了对生态的反省 但更重要的是对人在世 界中的地位 以及人的行为合理性的反省 3 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 留守儿童的命运越来越引起人们的广泛关注 农村孩子 被留守 的个人 命运 其实正是农村被甩脱的时代命运 很多时候 留守 实际就是 被甩脱 农村为了追赶上时代发展的步伐 而是这个时代轰
3、隆隆的列车正在无情地甩下农村 不是父母甩下了他们 又无奈地甩下了他们的孩子 客观地说 留守 还是比较中性 温婉的说法 A B C D 第 2 页 共 21 页 二 默写 本大题共 1 小题 共 6 0 分 4 补写出下列句子中空缺部分 酬乐天扬州初逢席上见赠 一诗中 借用自然景物的变化暗示社会的发展 蕴含哲理 的句子是 鸿门宴 中 樊哙认为 做大事不必注意细枝末节 行大礼不必讲究小的谦让 劝刘 邦离开宴席的句子是 记念刘和珍君 描写真正的革命者不管现实多么残酷 斗争多么艰苦 都决不回避 都要勇敢地面对它 正视它的句子 三 其他 本大题共 2 小题 共 11 0 分 5 用下面的短语组成两副有关
4、春节和端午节的对联 要求 上下联各为七字 语意连 贯 符合节日和对联特点 不得重复使用短语 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐 6 春节期间 在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产 他很高兴 给二叔写了一封信 但其中有 5 个词语运用不得体 请指出并改正 我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产 看到这些土特产 我又想起了二叔您 对我的一贯的关心和爱戴 真是非常感谢您 至于为您的令郎毕业后联系工作一事 我会鼎力相助 一定不会让您失望 俗话说 来而不往非礼也 过几天我将托人 惠赠给您一件礼物 您肯定会感到惊喜的 四 诗歌鉴赏 本大题共 1 小题
5、 共 9 0 分 7 阅读下面这首诗 完成下列各题 步出城东门 汉 无名氏 步出城东门 遥望江南路 前日风雪中 故人从此去 我欲渡河水 河水深无梁 愿为双黄鹄 注 高飞还故乡 注 黄鹄 传说中的大 鸟 一举千里 仙人所乘 下列对本诗的理解 不正确的一项是 A 这是一首五言古体诗 具有一种近于民歌的素朴风格 很耐人寻味 话不在多 意 不在巧 平平淡淡地说来 却如一曲纯净的旋律 一往情深 B 开头两句写主体人物的活动 交代了抒情主人公的立足点和遥望的方向 为下文抒 发思想情感作铺垫 C 我欲渡河水 河水深无梁 自己的朋友分明前日沿此路而去 今日却说河水无 梁可渡 暗含对世事不如人意的感慨 D 在风
6、雪中送别友人归去 诗中此处通过实写友人离去的场景 渲染凄伤的氛围 衬 托出抒情主人公不能和友人一样回返故乡的自伤自怜之意 这首诗抒发了哪些思想情感 请联系相关诗句作简要分析 五 文言文阅读 本大题共 1 小题 共 19 0 分 8 文言文阅读 阅读下面的文言文 完成下列小题 谢贞 字元正 陈郡阳夏人 晋太傅安九世孙也 父蔺 正员外郎 兼散骑常侍 贞幼聪敏 有至性 祖母阮氏先苦风眩 每发便一二日不能饮食 贞时年七岁 祖 第 3 页 共 21 页 母不食 贞亦不食 亲族莫不奇之 母王氏 授贞 论语 孝经 读讫便诵 八岁 尝为 春日闲居 五言诗 从舅尚书王筠 奇其有佳致 谓所亲曰 此儿 方可大成 至
7、如 风定花犹落 乃追步惠连 注 矣 年十三 略通 五经 大旨 尤善 左氏传 工草隶虫篆 十四 丁父艰 号顿于地 绝而复苏者数矣 父蔺居母阮氏忧不食泣血而卒家人宾客惧贞复然从父洽族兄暠乃共往华严寺请长 爪禅师为贞说法乃谓贞曰 孝子既无兄弟 极须自爱 若忧毁灭性 谁养母邪 自后少进饘粥 太清之乱 亲属散亡 贞于江陵陷没 暠逃难番禺 贞母出家于宣明寺 及高祖受 禅 暠还乡里 供养贞母 将二十年 太建五年 贞乃还朝 及始兴王叔陵为扬州 刺史 引祠部侍郎阮卓为记室 辟贞为主簿 贞度叔陵将有异志 因与卓自疏于 叔陵 每有宴游 辄辞以疾 未尝参预 叔陵雅钦重之 弗之罪也 俄而高宗崩 叔陵肆逆 府僚多相连逮
8、唯贞与卓独不 坐 后主乃诏贞入掌中宫管记 迁南平 王友 府长史汝南周确新除都官尚书 请贞为让表 后主览而奇之 尝因宴席问确 曰 卿表自制邪 确对曰 臣表谢贞所作 后主因敕舍人施文庆曰 谢 贞在王处 未有禄秩 可赐米百石 至德三年 以母忧去职 顷之 敕起还府 贞累启 固辞 敕报曰 虽知哀茕在 疚 而官俟得才 可便力疾还府也 贞哀毁羸瘠 终不能之官舍 时尚书右丞徐 祚 尚书左丞沈客卿俱来候贞 见其形体骨立 祚等怆然叹息 吏部尚书姚察与 贞友善 及贞病笃 察往省之 问以后事 贞曰 弱儿年甫六岁 情累所不能忘 敢以为托耳 是夜卒 后主问察曰 谢贞有何亲属 察因启曰 贞有一子 年六岁 即有敕长给衣粮 节
9、选自 陈书 列传第二十六 有删改 注 惠连 谢惠连 南朝宋文学家 对下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 A 从舅尚书王筠奇其有佳致奇 稀奇 B 工草隶虫篆工 擅长 C 唯贞与卓独不坐坐 受株连而获罪 D 贞累启固辞固 坚决 下列对文中画波浪线部分的断句 正确的一项是 A 父蔺居母阮氏忧 不食泣血而卒家人 宾客惧 贞复然 从父洽 族兄暠乃共往 华严寺请 长爪禅师为贞说法 B 父蔺居母阮氏忧 不食泣血而卒 家人宾客惧贞复然 从父洽 族兄暠乃共往华严寺 请长 爪禅师为贞说法 C 父蔺居母阮氏忧 不食泣血而卒家人 宾客惧 贞复然 从父洽 族兄暠乃共往华严寺 请 长爪禅师为贞说法 D 父蔺居母阮氏忧
10、 不食泣血而卒 家人宾客惧贞复然 从父洽 族兄暠乃共往 华严寺请长 爪禅师为贞说法 下列对原文有关内容的理解和分析 表述不正确的一项是 A 谢贞天性聪慧 小时候读过不少典籍 有的读过就能背诵 有的粗通大意 他八岁 时写的诗就深得长辈称赞 第 4 页 共 21 页 B 谢贞非常孝顺 小时候祖母因病难以进食 他便也不进食 父亲去世他悲痛欲绝 之后 奉养母亲未曾间断 C 谢贞受府长史周确委托 为周确撰写辞让都官尚书的表文 陈后主读过之后 怀疑 该表文不是周确亲笔所作 D 母亲去世后 谢贞一心守丧 极度悲痛 骨瘦如柴 令人叹息 他忧病而死后 后 主下令长期供他儿子吃穿 把文中画横线的句子翻译成现代汉语
11、 贞度叔陵将有异志 因与卓自疏于叔陵 每有宴游 辄辞以疾 未尝参预 吏部尚书姚察与贞友善 及贞病笃 察往省之 问以后事 六 现代文阅读 本大题共 3 小题 共 36 0 分 9 读阅读下面的文字 完成各题 宋代是我国古代出版业的 黄金时期 与 经典时期 宋代奠定了我国书籍雕版 的出版方式及雕版书籍的基本范式 为我国此后的文化传播做出了伟大贡献 宋代立国之初 就确立了以文立国 以文治国的基本国策 宋代的出版政策 总体 上同其 文治 政策是一致的 宋代书籍出版审查 管理 惩治的政治环境较为宽 松 而其实际管治效果的宽松又使这种宽松变得更甚 宋代建立了一整套文官制度 建立了一支庞大的以文人为主的官僚
12、队伍 形成了一个庞大的文人官僚体系 这个 庞大的文人官员队伍 不仅从政治制度上 而且从作者 出版者 传播者 读者等 多方面为宋代出版业造就了一支具有等量效应的国家出版团队 宋代通过科举考试不仅录取了大批人才 尤为重要的是在全国树立了学习与阅读的 理念 成为直接推动出版业发展的社会文化动力 科举制度确立了宋代读书人的基 本学习范式 造就了他们基本相同的学习观 人生观与价值观 在此同一学习范式 及人生观与价值观的主导下 宋代形成了一个巨大的读书人世界 宋代书籍出版的繁荣与教育发达是互为因果的 书籍出版促进了教育发展 教育发 展也促进了书籍出版 从而促使书籍出版与教育的共同发展与繁荣 宋代教育的平
13、民化也促成了书籍出版结构的全面性 即书籍内容 种类的通俗化 平民化 开发 出版平民化书籍 按照不同社会阶层 不同人生阶段策划出版不同的书籍 从而全 面开拓了书籍出版的社会空间 使得书籍成为一种具有大众媒介属性的社会化的文 化传播媒介 因而对书籍出版的推动与促进是社会性的 其影响也是深远的 雕版印刷术作为人类媒介技术史上最伟大的发明之一 一种在宋代得到普及并形成 的一种完善而成型的手工业生产技术 一种在宋代以前技术的基础之上的创新发明 绝非偶然 而是宋代科学技术全面进步的必然结果 宋代手工业作坊种类繁多 其规模和内部分工的细密均超过了前代 生产技术显著 进步 手工业产品的种类和数量也大为增加 在
14、宋代手工业生产技术普遍进步的基 础上 宋代形成了一门具有社会普遍价值的新型手工业生产领域 雕版印刷业 而 与之密切相关的造纸 制墨等手工业也获得了新的发展 虽然雕版印刷业大致在隋 末唐初已经产生 但是真正形成一种社会性的手工业门类 应该还是在宋代 同时 宋代城市的繁荣不仅为书籍出版提供了域市空间 从而使书籍出版中心赖以 形成 而且也为书籍消费提供了城市人口集合意义上的需求总量 同时 城市还为 宋代书籍的销售与传播提供了空间交通上的中心地位 以及文化传播上的中心地位 选自田建平的 宋代出版业的发展与繁荣 有删改 第 5 页 共 21 页 下列关于原文内容的理解和分析 正确的一项是 A 宋代在书籍
15、雕版印刷 出版方式和书籍范式等方面为此后的出版业奠定了基础 B 宋代文人们为雕版印刷业各领域提供了一支具有等量效应的国家出版团队 C 雕版印刷在宋代开始运用到商业方面与宋代科学技术的全面进步密不可分 D 宋代注重平民化教育 开拓书籍出版的社会空间 书籍成为文化传播媒介 下列对原文论证的相关分析 不正确的一项是 A 文章论证了科举考试 教育平民化 科学技术等对宋代书籍出版 销售等的影响 B 文章具体分析了宋代的政治制度 以此论证雕版印刷业在宋代繁盛的重要原因 C 作者认为宋代书籍的发展和教育的发展是互为因果关系的 是相互促进的 D 文章采用总分总的结构 首段概括宋代出版业的状况 尾段概括城市作用
16、 根据原文内容 下列说法不正确一项是 A 如果没有以文立国 以文治国的国策 宋代就没有庞大的以文人为主的官僚队伍的 出现 B 科举考试推动出版业发展 说明没有人才选拔考试 宋代就没有全国性的学习理念 C 宋代读书人有大致相同的学习观等 说明宋代科举制度对读书人的基本学习范式的 确定 D 书籍成为文化传播媒介是因为宋代教育的平民化促成书籍出版的结构变化 10 阅读下面的材料 完成答题 材料一 近几年 越来越多的校园欺凌件被曝光 施暴者手段之恶劣 残忍常常令人瞠目 校园欺凌对未成年受害者造成的心理阴影甚至会影响其一生 上周 中国青年报社 社会调查中心联合问卷网 对 2022 名学生进行了调查 有不少欺凌事件是发生在课间 校外 不在老师的视线内 受欺负的学生跑到老 师那里告状 老师还经常认为是孩子间正常的嬉戏打闹 没意识到问题的严重性 北京市初二学生蒋琴 化名 认为 欺凌事件如果没得到及时严肃的处理 就容易 发展得越来越恶劣她向记者讲述 初一时 她班上有个女同学长得黑 被男生取了 各种各样的外号 到了课间 几个男生经常围着这个女生坐一圈 一起取笑她 后 来该女生就不爱讲话了 被欺凌的同学往往
