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1、 语文期末试卷 题号一二三四五六七八九总分得分一、选择题（本大题共3小题，共6.0分）1. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A. 沉醉在银色的月光下，漫游在无尽的思绪里。一路欢歌，一路向前，这是我人生的梦想。B. 向晚的春风揉过丰润的青草，轻灵的燕子划过粼粼的水波，一起呈现在故乡的记忆里。C. 正方主辩传统文化底蕴深厚，数次引经据典，断章取义，获得听众阵阵热烈的掌声。D. 做人不应什么时候都随机应变，更多时候需要坚守初心，忠于职责，担当使命。2. 下列说法有误的一项是（）A. 范仲淹，北宋政治家、文学家。岳阳楼记将叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐
2、而乐”的伟大政治抱负。B. “不要只顾自己说笑开心，也要让其他人有机会说点什么。”这个句子是递进复句。C. “青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”这个句子没有语病。D. 春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等都是中华民族重要的传统节日。3. 把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是（）聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快!因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先
3、机和风流。人生有涯，事业无疆。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。A. B. C. D. 二、默写（本大题共1小题，共7.0分）4. 诗文默写：露从今夜白， _ 。（杜甫月夜忆舍弟）_ ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）人知从太守游而乐，而 _ 也。（欧阳修醉翁亭记）李商隐无题相见时难别亦难中的名句“ _ ， _ ”常被用来盛赞无私的奉献精神。李白在行路难中用“ _ ， _ ”抒写自己的伟大抱负，表达必胜的坚定信念。三、语言表达（本大题共1小题，共8.0分）5. 今年是五四运动100周年，为了缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神，学校组织了以“缅怀五四，担当时代
4、”为主题的综合性学习活动。【宣传标语我来拟】在活动启动仪式上，校长做了精彩的演讲，以激发大家的参与热情，下面这段话是校长演讲稿节选，请你据此拟定一条本次活动的宣传标语。 今天，五四先驱们为之求索的民族复兴道路在我们脚下延伸，历史的新征程正由我们开启。岁月不老，青春不朽；生逢其时，重任在肩。在祖国的万里长空放飞青春理想，在复兴的壮阔征程激扬青春力量，我们就能以青春之我、奋斗之我，走好自己的人生路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量。宣传标语：_，_。【活动栏目我来设】学校“绿源文学社团”拟出“缅怀五四”专刊，征求栏目设置建议。请你仿照栏目一，再设置两个栏目。栏目一：屈辱历史：五四运动背
5、景栏目二：_栏目三：_【演讲比赛我主持】班主任张老师要组织开展“让五四精神照亮未来”演讲赛，你很想担任演讲赛的主持人，你对张老师说：“_”（语言要简明、连贯、得体。）【历史担当我探究】我们即将成为新时代的青年，新时代的青年应有怎样的历史担当？请综合探究下面两则材料，做出你的回答。材料一：五四运动，孕育了以爱国、进步、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了。是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严，实现民族复兴的强大精神动力。材料二：青年是整个社会
6、力量中最积极、最有生气的力量。国家的希望在青年，民族的未来在青年。实现中华民族伟大复兴是新时代的呼唤，是青年义不容辞的担当，是青年无上光荣的重任。探究结果：_四、其他（本大题共2小题，共4.0分）6. 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在格中。鹿门秀美繁花点辍，米氏书画留芳百世。7. 根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 百行业为先，万恶懒为首。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这都是箴_言。学习更要恪_守初心，心无旁骛，砥砺前行，才能梦想成真。五、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）8. 名著阅读：他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过
7、他觉得今天烧得比往常厉害。 吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（ A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。 每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。 失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
8、此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？” 每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。” （1）以上选文均选自 _ ，“A”处应填的人名是 _ 。 （2）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义。六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）9. 古诗词赏析 水调歌头苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲
9、欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。对这首词赏析有误的一项是 _ A这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。 D全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。这首词，历来被认为是中秋词里最好的一首，苕溪渔隐丛话
10、说：中秋词，自东坡水调歌头一出，余词尽废。你认为这首词为什么会获得如此高的评价？七、文言文阅读（本大题共1小题，共10.0分）10. 文言文阅读： 岘山临汉上，望之隐然，盖诸山之小者。而其名特著于荆州者，岂非以其人哉。其人谓谁？羊祜叔子、杜预元凯是已。山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。 明年因亭之旧广而新之既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。 熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。 -选自宋欧阳修岘山亭记有改动【注释】汉上：汉水之上。隐然：庄重的样子。羊
11、祜：字叔子，晋武帝时任都督，镇守襄阳，有惠政。杜预：字元凯，西晋名将。游止：游历休憩之处。史中辉：镇守襄阳的官员。光禄卿：官名。所至有声：所到之处都有官声，指有善政。解释下列语句中加点的词。 其人 谓谁谓： _ 广而新 之之： _ 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是 _ A明/年因亭之旧广/而新之既周/以回廊之壮 B明/年因亭之旧/广而新之既周/以回廊之壮 C明年/因亭之旧广/而新之既周/以回廊之壮 D明年/因亭之旧/广而新之/既周以回廊之壮用现代汉语翻译下面的句子。 襄人安其政而乐从其游也。此文与欧阳修以亭台楼记命题的其他文章一样，其立意并不在 _ ，而是以此为引子，抒写感慨。“襄人安
12、其政而乐从其游也”句中的“乐”字的内涵是 _ 。刘禹锡云“山不在高，有仙则名”，岘山同样并不高，为什么“其名特著于荆州”呢？说说你的理解。八、现代文阅读（本大题共3小题，共25.0分）11. 灯如红豆侯志明有句诗说“灯如红豆最相思。” 夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。 我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。 那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，
13、一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧。”尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年，这些活
14、儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。 直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。 后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯，那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始清点账目，我又蹭光写起作业，写完就去睡了。睡醒一觉，我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出
15、头问：“爹，咋了？”“没咋，有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。” 在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。 后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前
