山东省济南市历城区2016二模试题_5436449.doc

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1、九年级物理模拟试题二(2016.5)注意事项:1本试题分第卷和第卷两部分。第卷满分为34分;第卷满分为56分。本试题共8页,满分为90分。2答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试题的密封线内。3第卷为选择题,每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案写在试卷上无效。4考试期间,一律不得使用计算器;考试结束,应将本试题和答题卡一并交回。第I卷 选择题(共34分)一、单项选择题(本大题包括11小题,每小题2分,共22分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题

2、目的要求)1219世纪末汤姆孙发现了电子,人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型,到现在最为大家接受的原子结构与下图中哪个模型最相似?( )13简单机械的种类很多,下列不能省力的机械的是()A.核桃夹 B.动滑轮 C.滑轮组 D.定滑轮( )14在公共场所说话应“轻声”,在空旷的操场喊口令应“大声”。这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )A音调 B音色 C响度 D频率15下列现象中属于增大压强的是( )A骆驼具有宽大的脚掌D火车轨道铺在枕木上C推土机有两条宽大的履带B蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液16下列情景中,符合安全用电规范的是( ) ABCD17如图所示的四种现象

3、中,其物态变化属于液化的是( )18.美丽的泉城济南,山清水秀、景色怡人。以下泉城美景的形成,与“分子动理论”有关的是( )A.趵突泉.泉水清澈见底 B.千佛山.寺内暮鼓晨钟C.大明湖.湖面荷花飘香 D.植物园.处处花团锦簇19如图所示,是一个POS刷卡机只要将带有磁条的信用卡刷过,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )凸透镜20昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜(如右图所示),盒盖到盒底的距离为10cm,利用凸透镜能成正立、放大像的原理可以方便地观察小昆虫。在一次实验中,小明不小心把观察盒上的凸透镜打碎了。为了修好观察盒,老师分别

4、给他提供了焦距为4cm、8cm、10cm和12cm的凸透镜各一个,他应该选择( )A焦距为12cm的凸透镜 B焦距为10cm的凸透镜 C焦距为8cm的凸透镜 D焦距为4cm的凸透镜21两个完全相同的玻璃缸装满了水,甲缸漂浮着一只小鸭子,乙缸漂浮着一只大鸭子如右图所示。下列说法正确的是( )A甲缸中鸭子受到的浮力大 乙甲B乙缸中鸭子受到的浮力大C它们受到的浮力一样大 D无法比较浮力大小22.小红游泳时发现:自己慢慢走进水中时,身体也感觉慢慢变轻。请你根据此现象提出一个有价值且易于探究的科学问题( )A.人为什么会感觉身体变轻?B.人身体受到浮力的大小与排开水的体积有什么关系?C.物体受到浮力的大

5、小与哪些因素有关?D.物体受到浮力的大小与浸入液体中的深度有什么关系?二、多项选择题(本大题包括4小题,每小题3分,共12分。每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求)23下面是小华同学写出的生活中一些常见物理量的大小,其中与实际情况较为接近的是( )A人正常步行的平均速度是1.2m/s B适宜人洗澡的水温约为40C一个苹果的质量是200g D家用微波炉的功率约为300W24小洋家购买了一辆小汽车,她高兴极了,把车的里里外外都观察了个够。汽车有很多地方应用到物理知识,下列有关汽车的几种说法中正确的是( )A制作汽车轮胎的材料用橡胶,这是因为橡胶具有较好的弹性B汽车发动机一个工作循环

6、的四个冲程顺序是:吸气、做功、压缩、排气C汽车的座椅设计得既宽又大,是为了减小对人体的压强 D汽车发动机常用柴油机或汽油机,一般柴油机比汽油机效率高25下列说法中正确的是( )A. 在托里拆利实验中使用水银是因为水银的密度大 B. 压力和支持力都属于弹力C. 向上抛出的球先上升后下降,是重力改变了球的运动状态D. 地球表面地磁场的磁感线方向是由北向南的白雾水26如图所示的实验,试管口木塞冲出过程中( )A.试管口出现的白雾是水蒸气液化形成的 B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C.能量转化情况与内燃机做功冲程相同 D.水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少第卷 非选择题(共56分)三、非选择题(共

7、56分)34(2分)如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度,该金属片的长度是 cm,该刻度尺的分度值是 。35.(2分)教学楼的走廊里挂着一块平面镜,当同学们走近镜子时,他们在镜中像的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”);有时阳光射进来,有的同学看到镜子很“刺眼”,这是因为太阳光照射到镜面发生了 。36.(2分)如图所示,小明将纸条的一端按在嘴唇下方,向前吹气,纸条向 (选填“上”或“下”)飘动,这是因为气体流速越大,气体压强越 。37.(2分)2014年诺贝尔物理学奖颁给了“高亮度蓝色发光二极管(LED)”的三位发明者。在此前,红色、 色发光二极管已经面世,但直到发明了蓝色发光二极

8、管后,利用发光二极管才能产生白色光源LED是由 (填“超导体”或“半导体”)制成的。38.(2分)在我国核工业创建60周年之际,习近平指出,核工业是高科技战略产业,是国家安全的重要基石。目前的核电站是利用铀原子 (填“核聚变”或“核裂变”)释放的能量工作的,该能源属于 (填“可”或“不可”)再生能源。39.(2分)如图为高速公路ETC电子收费通道。ETC系统采用的是一种短程无线通信方式。它通过接收车载IC卡中的感应天线发射的 (选填“电磁波”或“超声波”)来收录信息汽车通过高速收费站时,司机看到收费站向后退去,是以 为参照物。40.(3分)重6N的一只篮球在空中飞行的路线如图所示。请你在该图中

9、画出篮球所受重力的示意图。41.(3分)一个既能吹出冷风又能吹出热风的电吹风,内部由一根电阻丝,一个电风扇和两个开关组成。为了保护电吹风在正常使用中不被损,设计上不允许电阻丝单独工作。图中方框内已画出了电吹风连接线的插头部分,请你在图中完成该电吹风的内部电路图(电风扇可用电动机的符号表示)。42.(3分)人走在路上,如果脚被石块绊倒,通常是身体前倾摔倒,但如果是脚踩到西瓜皮上,则通常是后仰摔倒。请你用惯性的知识解释一下后者的道理。自行车净重200N行驶过程轮胎与地面接触总面积1102m2匀速行驶过程中的总阻力30N车轮直径0.61m轮胎承受的最大压强1.2105Pa43.(8分)一个质量为50

10、kg的同学骑自行车上学,在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶. 有关数据如右表所示.(g=10N/Kg)(1)这位同学受到的重力是多大?(2)在行驶过程中,车对地面的压强是多大?(3)该同学骑车沿直线匀速行驶5min通过的路程是多少?(4)在这段时间内该同学做功多少?44.(8分)如图所示,电源电压为9V,灯泡标有“6V3W”字样,闭合开关后,调节滑动变阻器使灯泡正常发光。求:(1)此时电流表的示数是多少?(2)滑动变阻器两端的电压是多少?(3)滑动变阻器的电阻是多大?(4)通电100S,变阻器滑动变阻器消耗的电能是多少?45.(6分)小宇在家中发现当空调起动的时候灯会暗一下,然后恢复正常,空

11、调刚起动时和正常工作时有什么不同呢?小宇想在家里研究一下其中的原因,他了解到空调的压缩机是一个电动机,于是他拆下玩具车的电动机和手电筒的灯炮连接了如图所示电路。(1)为了模拟空调起动时的情景,小宇用尺子压住电动机的转轴使电动机转速变慢,发现灯泡变亮,放开尺子后电动机转速变快,灯泡变暗。通过这一现象,小宇知道了电路中的电流变化情况,电路中的电流变化可以通过 表现出来。(2)如果设个实验在学校实验室进行,可以用 替代灯泡,另外电路中还应该加入的重要元件是: 。(3)小宇根据实验的现象推理得出:电动机的“电阻”大小与转速有关,转速变快时电动机的“电阻” (选填“变大”、“不变”或“变小”)。(4)在

12、实际家庭电路中空调转速慢时(起动时)灯泡暗,而实验电路中电动机转速慢时灯泡亮,这是为什么呢?小宇到学校后请教了老师,老师指出小宇的实验电路并没有完全模拟家中空调与灯泡的连接状态,实验电路与家中实际电路明显不同。你认为老师指出的“实验电路与家中实际电路明显不同”是指: 。46. (6分)不同的凸透镜对光的折射程度可能是不相同的,即每一个凸透镜的焦距不一定相同,那么凸透镜的焦距与什么因素有关呢?小雷进行了探究实验,实验结果记录到下表中。次数1234材料玻璃玻璃水晶水晶截面直径/cm3335凸起程度较小较大较小较小焦距/cm544甲乙丙如图甲所示是他第一次测量透镜焦距的情景,此透镜的焦距为cm。请你

13、分析表中的实验数据,由1、2次的实验可得出的结论是:。小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带如图所示,受此启发,产生了一个问题:红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同?于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行了实验,你认为光射入时凸透镜的焦距大。小雷又进行了凸透镜成像规律的实验,若其像成在光屏的左上角如图丙所示,应将凸透镜向(选填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)调节,使像成在光屏的中央;当烛焰向透镜靠近时,光屏应向(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动才能得到清晰的像。小雷又发现他和同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时,从各组汇报数据中发现,当物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是。47.(6分)欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,小军和小民为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材(1) 为完成探究,应该改变电阻R两端电压,观察

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