《三年级上册数学课件-第7单元 第4课时 多彩的“分数条”苏教版(共21张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学课件-第7单元 第4课时 多彩的“分数条”苏教版(共21张PPT)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学三年级 上册 第七单元 分数的初步认识 第4课时多彩的 分数条 一 教学目标 1 让学生通过综合实践活动 加深对分数含义的认识 进一步认识分数的大小 了解一些分数之间的联系 2 让学生通过操作和直观 能说明自己的想法 感受不同分数是有联系的 进一步发展数学思考 培养数感 3 让学生感受数学内容与活动的奇妙 培养乐于合作的意识 习惯 提升操作与实践能力 二 复习巩固 比较大小 折出这张纸的 并涂成黄色 比较大小 平均分的份数越多 每份就越小 先涂色 再比较大小 三 活动准备 想一想 1 里面有几个 这就是我们今天活动要用到的 分数条 1里面有两个 有4个 想一想 1 里面有几个 四 游戏活动
2、 游戏规则 1 游戏前分别掷正方体 谁的分数大 游戏开始就谁先掷 2 两人轮流掷 朝上的面是哪个分数 就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里 3 谁先把自己的 1 正好铺满 谁就赢得1分 4 如果最后一次掷出的分数在 1 里铺不下 这次掷出的无效 下次轮到时再掷 直到正好铺满 1 为止 5 两人照这样玩5次 得分高的人获胜 游戏示范 我第一次掷出 我第一次掷出 游戏示范 我最后一次又掷出 铺不下怎么办 这次掷出的无效 等下次再继续掷 直到正好铺满 1 为止 交流分享 五 清0 游戏 游戏规则 1 每人都用两个的彩条把 1 铺满 并确定谁先开始掷正方体 2 两人轮流掷 朝上的面是哪个分数 就从自己的直条中拿走相应长度的彩条 最后一次掷出的分数比剩下的分数大 本次算无效 等下次再掷 3 谁先把自己图中的彩条全部拿走 表示先完成 清0 谁就赢得1分 4 照这样玩5次 得分高的人获胜 游戏示范 游戏示范 我掷出的是 应该怎么拿 还可以怎么拿走 可以将其中的1个换成4个后再拿 交流分享 先填一填 再读一读 填出的分数 哪个大一些 六 课堂小结
