《三年级下册数学课件-5 面积和面积单位（1）人教版 (共14张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学课件-5 面积和面积单位（1）人教版 (共14张PPT)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学三年级 下册 第5单元 面积 第1课时面积和面积单位 1 一 情景导入 这个游戏同学们喜欢玩吗 今天咱们来比赛 老师旋转大靶 你们选小靶 同意我的安排吗 为什么 你们说的大小指的是靶的什么 面积就是我们这节所要学习的新知识 二 探究新知 认识物体的面积 这是数学书的封面 请大家像老师这样 先摸一摸数学书的封面 再摸一摸课桌的桌面 注意桌面的每个地方都要摸到 生活中的物体都有表面 在数学上我们把表面的大小 叫做面积 数学书的封面和课桌面哪个大 大一些还是大得多 再看看课桌面和地面 你有什么话要说 谁能像老师这样摸一摸 完整地说一说吗 什么黑板表面的面积 什么是教室地面的面积呢 请大家摸一摸自
2、己的手掌面 再和同桌比一比谁的手掌面大 你还能举例说说身边物体表面的面积 比一比哪个面积大 哪个面积小 课桌面和黑板面哪个大 黑板面和国旗的表面相比 哪一个面比较大 通过观察比较得出 课桌面小 黑板面大 国旗表面也比黑板面小 刚才我们通过看一看 摸一摸 比一比 说一说 知道了物体表面的面积有大有小 小结 认识统一面积单位的必要性 下面两个图形 哪个面积大 请大家准备一些圆片 正三角形和正方形 借助这些学具去摆一摆 想办法比出两个长方形面积的大小 在动手操作之前 请大家先独立思考 再互相商量 看谁的办法最好 你们比较的结果是怎样的 你们是用什么办法比较出来的 选择的图形不同 拼摆的结果也不相同 圆片有缝隙 不够准确 正方形和正三角形能测量出结果 比较起来 正方形更简便 比较两个图形的面积大小 要用统一的面积单位 正方形表示面积单位最合适 小结 三 巩固练习 1 摸摸你的字典的封面和侧面 说说那一个面的面积比较小 下面图形的面积各是多少 15 16 26 四 课堂小结 这节课你学到了哪些知识 有什么收获
