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1、. . . .公共体育课程教案教师： 科目： 篮球 学期： 第一学期 篮球选项课第一学期教学进度表课程名称_体育篮球_ 任课教师_ _ 使用班级_本科 考核方式 考查 总学时_32_ 讲课学时_32 _ 实验实习学时_ 习题课学时_ 设计作业学时_是否多媒体 否 周学时_2 _ 学 分_1_ 使用教材 大学体育与健康 课程性质 基 础 周次日/月讲 课 内 容实验（实习）内容作 业1篮球基础理论课2学习并掌握基本姿势、启动、运球、双手胸前传接球3学习原地单手肩上投篮技术4学习急停、转身技术动作5学习原地单手肩上传接球6学习行进间单手低手投篮技术7学习传接反弹球技术动作，防守基本姿势与移动8篮球
2、理论课：篮球规则9学习运球疾停疾起动作，防守有球队员10学习原地单手肩上跳投技术11复习原地单手肩上跳投技术，防守无球队员12学习传切、掩护配合，挤过、穿过配合13综合技术练习，学习换人、夹击配合14复习技术动作，教学比赛15技术考核16机动，篮球理论课17181920公共体育课教案 第 一 学期 第 1 周 课题名称（含教材章节）： 篮球运动概论 教学目的和要求：教学内容： 篮球运动概论 教学重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 教学难点：篮球运动的发展趋势 需用教具：多媒体设备 教 学 内 容 （ 要 点 ）一、教学任务 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动
3、的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。二、教学内容（一）现代篮球运动的本质及其演进第一个时期：即初创试行时期第二个时期：即完善传播时期第三个时期：即普及发展时期第四个时期：即全面提高时期第五个时期：即创新、攀登时期（二）现代篮球运动的特点与特征1、篮球运动的特征2、篮球运动的特点第一、集体性特点第二、对抗性特点第三、转换性特点第四、时空性特点第五、增智性特点第六、综合性特点第七、智艺性特点第八、职业性特点第九、商业性特点运用多媒体课件进行讲解与分析（三）新世纪世界篮球运动发展的总趋势1、大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高。2、学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩。3、
4、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系5、竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点：第一、贵在“理念”第二、智在“聪颖”第三、高在“制空”第四、快在“ 节奏”第五、悍在“凶狠”第六、准在“高分”第七、全在“综合”第八、变在“瞬时”第九、星在“奇特”第十、技在“升华”第十一、阵在“机动”第十二、帅在“智谋”第十三、 男、女“并趋”（四）中国的篮球运动1、现代篮球运动在中国的发展1）1895-1948年为第一时期第一个阶段为1895-1918年的初始传播阶段；第二个阶段为1919-1936年的缓慢推广阶段；第三
5、个阶段为1937-1948年的局部普及阶段；2）1949-1995年为第二时期第一个阶段为1949-1965年的普及、发展阶段；第二个阶段为1966-1978年的徘徊、困惑阶段；第三个阶段为1979-1995年的复苏、提高阶段；3）1996年至今为第三时期第一时期（1895-1948年）第二时期（1949-1996）2、我国篮球运动普及、提高的基础3、新世纪中国篮球运动面临的任务（五）思考题1、试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、不同阶段的概况。2、针对现代篮球运动的基本特点与功能，你有哪些新认识？3、阐述现代篮球当代化的特征与特点。4、简要阐明现代篮球运动发展的总趋势和不同地区、不
6、同国度的风格、特点。思考中国篮球运动向何处走。 5、从中国篮球运动的发展历程，并结合自身的体会评述CBA职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题。公共体育课教案（篮球）第 2 周 第 2 课次 本课内容学习并掌握基本姿势、启动本课任务身体素质练习，熟悉球性练习学习并掌握运球学习并掌握篮球运动基本姿势与启动学习并掌握原地双手胸前传接球技术学习并掌握高、低运球技术学习并掌握原地双手胸前传接球技术场地篮球场2块需用器材篮球20个课的部分时间课 的 内 容练习时间组 织 教 法次数时间开始部分20一、 集合整队，点名检查人数。安排见习生。二、 宣布本次课内容，布置本次课任务。三、 准备活动1、 听哨音变
7、向跑目的：集中注意力，提高反应速度，活动热身，使身体各部位尽快进入上课状态。要求：注意力集中，反应迅速，不嘻笑打闹。2、 熟悉球性练习指尖拨球双手持球腰绕环双手持球胯下绕8字胯下8字地滚球4x8拍35组3314 练习方法：学生绕球场慢跑，在跑的过程中听教师发哨，听到哨音快速转身反方向跑。练习方法：教师示范并讲解动作方法，学生成体操队形每人一球体会练习。基本部分一、学习基本姿势（准备姿势）1、 教学任务：掌握动作方法。2、 用途：是攻守技术动作的基础，亦是各种技术动作的基本环节。3、 要点：含胸收腹降重心。4、 要求：认真观察模仿练习。5、 易犯错误：重心高，全脚掌着地。二、 学习起动1、教学任
8、务：掌握动作方法。2、用途：抢占攻防位置的有效手段。3、要点：起动后的前34步要短促有力。4、要求：掌握动作要点，认真练习体会。5、易犯错误：起动时重心过高。1015教学步骤1、 讲解示范：两脚平行或斜侧开立同肩宽，脚跟微提起，两腿微屈，上体稍前倾重心在两脚间，眼平视。2、 练习方法：1） 徒手模仿练习：教师或学生相互间纠正动作。2） 持球基本姿势：每人一球，听口令练习体会。教学步骤1、 讲解示范：起动时前脚掌蹬地用力并向前迅速迈出，同时配合摆臂重心前移。2、 练习方法：1） 准备姿势的练习2） 起动前两三步的练习3） 起动加速跑练习三、 学习原地及行进间高低运球1、 教学任务：初步掌握运球手
9、法及行进间高、低运球技术。2、 用途：控制球的基本技术方法。3、 要点：运球手型及触球部位。4、 要求；注意运球高度及触球部位。易犯错误：低头运球，球的落点在身体前方，运球过高。四、 学习原地双手胸前传接球1、 教学任务：初步掌握技术动作2、 用途：是一种最基本、最常用的传球方法。是队员间相互联系的手段之一。3、 要点：手腕内旋，手腕下压，手指拨球。4、 要求：主动迎球，接球缓冲，注意传球落点。5、 易犯错误：传球时肘关节外张。2020教学步骤1、 讲解示范：1）高运球：五指自然分开，以肘关节为轴，上下按拍，球落身体侧前方，反弹高度应在腰胯部位。2） 运球：重心降低，以腕关节为轴运球于膝关节以
10、下。2、 练习方法：1） 原地高运球2） 原地低运球3） 听口令原地高、低变换运球4） 行进间高运球5） 行进间高、低变换运球教学步骤1、讲解示范：五指分开持球于胸腹间，两肘自然弯曲于体侧，传球时蹬地重心前移，两臂前伸，小臂旋内，手腕下压手指拨球，将球传出。接球时手臂前伸主动迎球。如图）2、练习方法：1） 持球手法练习：学生每人一球按集合队形分别体会练习。2） 两人一组间隔45米原地传球练习结束部分5一、整队放松；二、小结本次课的情况；三、收整器材，师生再见。5 本课小结公共体育课教案（篮球）第 3 周 第 3 课次 本课内容复习运球与双手胸前传接球本课任务身体素质练习与熟悉球性练习学习原地单手肩上投篮技术巩固、提高运球与双手传接球技术掌握原地单手肩上投篮技术场地篮球场2块需用器材篮球20个课的部分时间课 的 内 容练习时间组 织 教 法次数时间开始部分25一、集合整队，点名检查人数。安排见习生。二、宣布本次课内容，布置本次课任务。三、准备活动1、 原地持球徒手操1）扩胸运动 2）振臂运动3）体转运动 4）腹背运动5
