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1、 在职培训 模拟 学徒培训 技工学校培训 在职培训在职培训（on-the-jobtraining，OJT）是一种使员工通过实际完成工作任务来进行学习的非正规的培训方法。虽然有些人认为，OJT不是一种真正的培训方法，但它是人力资源开发（HRD）使用最多的方法。有了OJT，在以后将培训所学内容应用于实际工作时就不会有问题。个人的学习动机可能很强，因为很明显他们是在获得完成工作所需的知识。但是有时强调生产可能会对培训过程不利，受培训者可能感到完成生产任务压力太大，以至于影响学习。管理者和参加培训者必须认识到，在职培训是双方共同的事。此外，管理者必须创造一种信任和开放的气氛以使OJT更为有效。模拟模拟
2、（stimulator）是针对真实情况构造复杂程度可变的培训模型。其范围从简单的机械装置的纸模型到企业整个环境的计算机模拟都有。人力资源开发专家还可以使用收款机、汽车及飞机等模拟装置。虽然模拟培训在某些方面的价值不如在职培训，但它也有自己的优点。一个很好的例子是飞行员的培训：模拟培训重的飞机坠毁并不会造成人员伤亡或损耗企业的喷气飞机。学徒培训学徒培训（apprenticeshiptraining）是将课堂教学与在职培训结合起来的方法。一般在需要手工艺的工作上使用这种培训，如管道工、理发师、木匠、机械师和印刷工。在培训中，这些学徒身份的员工收入低于负责指导他们的师傅。培训期依据所需技艺的不同而变化。例如，德国的西门子斯特拉姆博格-卡尔森公司（SiemensStromberg-Carlsou）有长达100年的学徒培训历史。该企业在佛罗里达州莱克玛丽（LakeMary）工厂的培训项目既有高中生，也有来自社区大学的大学生。西门自期望从学徒培训中招聘的员工富有潜力（hitthegroundrunning）。西门子的经验表明，如果采用其他招聘方式是不可能达到这一点的。技工学校培训技工学校培训（vestibuletraining）是在生产区域以外的、与实际工作所用的很相似的设备上进行培训。技工学校的优点是使员工可以从必须边学习边参加生产的压力下解脱出来。其重点是培训工作总所需的技能。
