山东省临沂太平中学2018年中考生物一轮复习综合测试题(含答案)_7721725.docx

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1、山东省临沂太平中学2018年中考生物一轮复习综合测试题(含答案)一、选择题(本大题共25小题,共50分)1. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是()A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭2. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程,表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是()A. 过程分别表示细胞的生长和分裂B. 过程产生的新细胞染色体的数目加倍C. 过程的结果是形成了不同的组织D. 过程形成的细胞遗传物质与亲代保持一致3. 在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲

2、线的方式形象地表达出来对于下列四个曲线图的分析,正确的是()A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段肺内气压上升,膈顶下降C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系,A表示草、B表示鼠4. 如图,在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,使两端液滴连通在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后,观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液根据生物的特征分析,这一现象说明生物能()A. 进行呼吸B. 进行运动C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应5. 用如

3、图装置进行多组重复实验,探究种子萌发的环境条件。若将种子与设为对照,则探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响()A. 适宜的温度B. 一定的水分C. 充足的空气D. 持续的光照6. 其实验步骤如下:将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜;用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来(如图所示)置于阳光下照射;一段时间后,摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液,关于该实验的叙述不正确的是()A. 步骤的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B. 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热C. 滴加碘液后,可观察到遮光部分变成蓝色D. 该实验能证明绿叶在光下制造淀粉7. 光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图

4、,下列有关实验的表达,正确的是()A. 海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水B. 菩罗斯特勒的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气C. 萨克斯的实验中,照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色D. 萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝8. 甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠,乙瓶中的蜡烛燃烧(如图)分析实验现象,能得出下列哪项结论?()A. 种子萌发消耗氧气B. 种子萌发产生二氧化碳C. 种子萌发消耗氧气,产生二氧化碳D

5、. 种子萌发消耗氧气,产生水9. 图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37温水中10分钟,以下说法正确的是()A. 滴加碘液后,号试管变蓝色、不变蓝色B. 与对照,可探究唾液对馒头的消化作用C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论D. 对照,号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用10. 如图为肾单位结构模式图,图中1和2代表结构,3和4代表液体,下列说法正确的是()A. 1的两端分别连接小动脉和小静脉B. 大分子蛋白质经1滤过到2中C. 喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉D. 3和4都含有水、无机盐、葡萄糖11. 图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的

6、器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度下列叙述正确的是()A. X为蛋白质,消化器官是A和DB. Y为脂肪,消化器官是CC. Z为淀粉,消化器官是DD. X、Y、Z都能在D内进行消化12. 图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是()A. 过程a与b是通过气体扩散作用实现的B. 气体c代表二氧化碳,气体d代表氧C. 与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧D. 血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房13. 下列图示中,骨与骨之间,骨与肌肉之间的连接都正确的是()A. B. C. D. 14. 2017年6月,世乒赛在火热进行中赛场上运动员做任何一个动作时,都会进行以

7、下步骤:相应的骨受到牵引;骨绕关节活动;骨骼肌接受神经传来的兴奋;骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是()A. B. C. D. 15. 每年端午节,我国很多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原。请问运动员尽力屈肘划桨时,上臂主要肌肉处于什么状态()A. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张B. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张16. DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中DNA比对来进行的,其准确率高达99.99999%若某次鉴定材料仅为血液,你认为应选用()A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 血红蛋白17. 学习了性状的遗传后,同学们议论纷纷

8、:甲:“基因组成相同,性状一定相同”乙:“性状表现相同,则基因组成一定相同”丙:“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”丁:“生物的变异都能遗传给后代”上述四位同学的说法,不正确的是()A. 甲乙B. 甲乙丙C. 丙丁D. 甲乙丙丁18. 如图是某昆虫发育过程示意图,下列叙述正确的是()A. 若此昆虫是一种害虫,则成虫期的危害最大B. 此昆虫的发育与蝗虫的发育相似,都属于完全变态C. 此昆虫的发育与家蚕的发育相似,都属于不完全变态D. 此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果19. 下列关于生物学实验的叙述,正确的是()A. “测定某种食物中的能量”实验中,若几次测得的实验结果均超过标准值很多,原因可

9、能是材料燃烧不充分B. “检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,在接种前要对配制的培养基高温灭菌,然后直接接种C. “探究花生果实大小的变异”实验中,测得大花生和小花生平均长轴长度有明显差异,导致这一结果的根本原因是基因不同D. “探究烟草浸出液对水蚤的影响”实验时,一只水蚤只能做两次实验,必须先在清水中计数心率,再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率前后顺序不能颠倒20. 下列关于植物类群的叙述,正确的是()A. 紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上B. 银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果C. 墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活D. 种子比孢子的生命力强,是种子植物

10、更适于陆地生活的重要原因21. 据报道,英国科学家发现了一种叫“固氨醋杆菌”的特殊固氨菌,这种固氨菌的固氨基因植入到某些农作物植株内,使这些作物的细胞具有固氨能力,从而“捕获”空气中的氮研究人员已经用西红柿成功完成实验,目前正用小麦、玉米等进行更大规模实验该技术一旦推广运用,将大幅减少氨肥的使用,降低能源消耗,缓解环境压力,下列有关叙述,正确的是()A. 固氨醋杆菌和根瘤菌结构相似,都属于真菌,都能固定空气中的氨B. 将固氨基因植入农作物植株内,所运用的生物技术是转基因技术C. 西红柿和小麦、玉米的种子的主要部分都是胚,有受精卵发育而来D. 生产氮肥时形成的PM2.5依次穿过毛细血管壁和肺泡壁

11、进入血液中22. 克隆技术属于现代生物技术,这项技术可用于()快速繁殖优良家畜品种培育试管婴儿拯救濒危动物诱导植物种子产生变异培育杂交水稻A. B. C. D. 23. 如图是超级鼠培育过程示意图,此项研究应用了科学家获得这种超级鼠的方法属于()A. 克隆技术B. 干细胞技术C. 发酵技术D. 转基因技术24. 近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病,病原体为塞卡病毒(Zika Virus)我国科学家现已证明,塞卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联下列有关说法正确的是()A. 可以使用抗生素来治疗这种虫媒病B. 塞卡病毒属于细菌病毒C. 为了预防该传染病,要尽量消灭蚊虫,这属于保护易感人群D.

12、 患者和塞卡病毒的携带者都是该病的传染源25. 保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,霉菌得出生活受哪些环境因素的影响呢?某实验小组进行了如下探究,有关叙述正确的是()组别甲乙丙实验处理将烤干的橘皮置于塑料袋中,扎进袋口,放在25环境里将新鲜的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在25环境里将新鲜的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在0环境里实验结果不发霉发霉不发霉A. 甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响B. 甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度C. 该实验提示我们,低温和干燥有利于食品的储存D. 霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核二、非选择题(本大题共6小题,共50分)2

13、6. 在实验课上,大家在观察老师准备的草履虫培养液时,发现在大试管的上层有许多游动的肉眼看不见的草履虫,下层数量明显减少。请同学们结合自己在实验室观察的结果,再结合以下显微图片的提示,回答以下问题。(1)从图一得知,吸取草履虫培养液时应从培养液层吸取。为什么。推测上下层数量差异的原因是。 (2)从图二所示分析,草履虫属于 (填“单细胞”或“多细胞”)生物。图二所放棉纤维的目的是;如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫,你会发现草履虫最外面 在不停地摆动,使得它在水中运动。你还会发现溶解在水中的微小物质,不断地经过口沟进入草履虫的细胞质中,在细胞质中不断聚集成大小不同的食物泡,见图三,这些

14、食物泡随着细胞质的流动而不断的变 (大或小),说明食物泡被草履虫 了,进而得到了营养物质,消化后的食物残渣,我们也能清晰地看到从草履虫后面的 排出。生命活动所需氧气则通过从水中获得。(3)图四所示是草履虫的 过程1个变两个。(4)某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是。组别营养液的种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升252只乙组牛奶营养液500毫升102只 A.统一用稻草浸出液 B.营养液温度统一为25C.草履虫数量改为20只D.可设置用清水做培养液的对照组(5)通过以上实验,我们发现草履虫等单细胞生物的等生命活动都在一个细胞中完成,故得出的结论为

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