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语文园地 语文六年级下册 第一课时 第二课时 1 你还阅读哪些外国文学作品 哪些作品中的人物给你留下了深刻的印象 2 谈谈你是在什么时间 怎样进行阅读的 交流平台 作品情节 人物评价方法 人物描写 多方位 多角度 读一读 你发现了什么 词句段的运用 村里的人排着队来到萨契尔法官家里 大家搂着那两个得获的孩子 和他们亲吻 到处都像下雨一般掉了满地的眼泪 过了二十三 大家更忙 春节眨眼就要到了啊 住方家大院的八儿 今天喜得快要发疯了 修辞手法 夸张 夸张 A 揭示本质给人以启示B 烘托气氛 增强感染力C 增强联想 创造气氛 夸张是为达到某种表达需要 对事物的形象 特征 作用 程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式 作用 自由读读三组例句 重点对比不同译者笔下的 汤姆索亚历险记 中表达意思一致的句子 想一想 你更喜欢哪一个 为什么 合作探究 锤炼语言 连贯 清晰 精炼 13岁 豆蔻年华 15岁 及笄 j 之年 20岁 弱冠之年 30岁 而立之年 40岁 不惑之年 50岁 知天命之年 60岁 花甲之年 70岁 古稀之年 80 90岁 耄 m o 耋 di 之年 100岁 期颐之年 日积月累 结构梳理 修辞手法 夸张 古人年龄称谓 锤炼语言 连贯 清晰 精炼
